河北省承德市滦平县2025年高考模拟（二）语文试卷（含答案，2025）

1、形近字组词

披（_______）  分（_______）  做（_______）  圆（_______）  桂（________）

坡（_______）  份（_______）  作（_______）  园（_______）  挂（________）

2、根据课文内容填空。

1.借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她   的身架， 的脸蛋，蚕眉下，一双   的眼睛，   地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她   。

2.没有 ，能像   把我们带到   ；也没有   ，能像   带我们领略   。

3.在世界的东方有一条巨龙，它正在___________________。它要去_________________，它要去__________________________。

4.默写《秋浦歌》：   ，   。

  ，   。

5.一个微笑，仅有几秒，就 ；留下的回忆，   。

3、我会根据本册语文书中的知识，完成下面这些题目。

（1）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看________，看看____________，看看_____________。

（2）这学期，我们学了不少古诗。有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“可怜九月初三夜，__________”。 有的古诗阐明了思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法也就不同”的道理的诗句是“___________，远近高低各不同”。《雪梅》中的“梅须逊雪三分白，___________”，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

（3）本学期我积累了有关信守诺言的名句“___________，___________”；关于敢于提问的名句“___________，__________ ”；跟天气有关的谚语“_____________，______________”

（4）请写出两个关于女娲的神话故事：《____________》《___________》。

4、写出与下列词语的近义词。

聚拢_____ 偶尔_____ 休憩_____ 平添_____

5、将下列词语补充完整。

自相矛( )                  杞人( )天                 没精打( )

相( )并论                  争奇斗( )                 滥竽( )数

6、阅读《秋晚的江上》，回答问题。

秋晚的江上

刘大白

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上;

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

【1】本首诗共有______小节。

【2】写出下列词语的近义词。

倦——__________ 瞬——___________

【3】第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？

_______________________________

【4】文中画“ ”的句子运用了_________ 的修辞方法，这样写的好处是_______________ 。

【5】读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？

_________________________________________

7、课外阅读

回延安(节选)

心口呀莫要这么厉害地跳，

灰尘呀莫把我眼睛挡住了……

手抓黄土我不放，

紧紧儿贴在心窝上。

……几回回梦里回延安，

双手搂定宝塔山。

千声万声呼唤你

——母亲延安就在这里！

杜甫川唱来柳林铺笑，

红旗飘飘把手招。

白羊肚手巾红腰带，

亲人们迎过延河来。

满心话登时说不出来，

一头扑在亲人怀……

【1】诗歌描写的是什么事？

_____________________________________

【2】画“____”的句子中，诗人用饱含情感的动词“________”“________”

“________”，表达了阔别十年又见延安时自己的兴奋和激动之情。

【3】“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”运用了______的修辞方法，从中能感受到诗人________________的心情。

【4】“亲人们迎过延河来”中的“亲人”在诗中指的是__________________。从中能够体会到诗人与他们的________________。

8、根据这首词的内容填空。

（1）《清平乐 村居》是一首词，其中“   ”是词牌名，“ ”是题目。词作者是南宋著名爱国词人   。全词通过对农村   的环境的描写，对 的刻画，抒发了作者   的感情。

（2）作者将 、 、   、 、 、 等人和景色巧妙结合在一幅画面中，构成了淡雅、质朴的艺术境界，恰似一个桃花源，令人神往。

9、课内阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜 清鲜)，天空是那么(晴朗 明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美  柔软)，就像只用绿色渲(xuān  xuàn)染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹  惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟(yín  yíng)一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

【2】我会划去文段中加点字括号内不正确的读音。

【3】我能写出下列词语的反义词。

奇丽（_________）愉快（_______）舒服（______）

【4】文中有2个表示“绿”的意思的词语，是（_______）（_________）。我还从课外积累了2个，分别是 （_______） 和 （________）。

【5】本段运用了什么修辞方法?这样写有什么好处？

____________________

10、阅读短文，按要求回答问题：

愚人____瓜

   有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。

   他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！

 “唉！不得了！这……怎么好呢？”

  他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。

他去请医生看 把病因讲给医生听 医生听了 在心里暗暗好笑 （却 就）一本正经地对他说 你的病好医 我给你吃一点药 把西瓜子化成气 ［］放个屁 ［］没事了

  他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。

（1） 在（）中选取合适的词，在合适的词下划线。

（2） 在两个［ ］中填上适当的关联词语。

（3） 给第5小节加标点

（4） 根据文章内容，用一个合适的字，把题目“愚人__瓜”补充完整。

（5） “饭也吃不下，觉也睡不着”可以换成下面的哪一词？用“__”划出来。

①日夜不安  ②寝食不宁  ③废寝忘食

（6） 根据对文章内容的理解，说明：愚人的“病”好了，是因为__________。

11、阅读理解

课内阅读。

四个太阳（节选）

  我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

  我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（  ）（  ），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。

【1】把文中补充完整，括号里正确的词语在下面画上横线。

【2】夏天，我画了个______的太阳，秋天我画了个_____的太阳。

【3】按要求完成下表。

12、课内阅读。

不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信。信里说：

“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了①美好的东西——鲜花。

“要是你（   ）在什么时候，什么地方，留给人们的（   ）是②美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！

“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”

1.在括号里填上恰当的关联词语。

2.文中第①处“美好的东西”指的是 ；第②处“美好的东西”指的是 。

3.下列名言与“‘给’永远比‘拿’愉快”所说明的道理相同的是（   ）。（多选）

A.赠人玫瑰，手留余香。

B.读书使人心明眼亮。——伏尔泰

C.生命的意义在于奉献，而不在于享受。

D.真诚才是人生最高的美德。——乔叟

4.高尔基写这封信，是希望儿子明白什么道理？希望儿子做一个什么样的人？

13、阅读文段，回答问题。

热带植物宝库——西双版纳

①在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。

②西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，是名副其实的“森林巨人”；这里有粗壮高大的古椿树，有重量惊人的黑黄檀，有钢铁一样硬的铁力木……

③在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪是主干，哪是气根。

④西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，只要留下一段树桩，两三年的功夫，就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。

⑤千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。

——选自《小学阅读指南（高年级版）》2017年第5期，万方平台2017．6．6在线出版。有删减

【1】判断题：下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这篇短文选自2017年出版的《小学阅读指南（高年级版）》。______

（2）西双版纳是我国最大的热带植物宝库。______

（3）“藤萝蔽日”中“蔽”的意思是遮住。______

（4）大椿树具有“不怕砍，不怕伐”的特点。______

【2】“这里的望天树高达七、八十米，是名副其实的‘森林巨人’。”这里运用的说明方法是（ ）

A．列数字

B．作比较

C．打比方

D．列数字和打比方

【3】“西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。”这里运用的说明方法是（ ）

A．列数字

B．作比较

C．打比方

D．举例子

【4】独木成林，可以概括哪一段的意思？（ ）

A．第①自然段

B．第②自然段

C．第③自然段

D．第④自然段

【5】“西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。”这句话在文中的作用是（ ）

A．总起

B．总结

C．承上启下

D．点明中心

【6】运用恰当的说明方法，能使内容更加具体、形象和生动。请你运用至少一种说明方法写写你身体的一个事物，例如：学校的操场、教室、铅笔盒……

____________

14、提升思维，人物的语言闪烁着人物的智慧，蔺相如的三句话对应了课文中的三个小故事，请你品读蔺相如说的话，完成练习。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。

蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”

蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦国之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。”

【1】读“薄”：提炼概括，请分别用一个字概括蔺相如的做法。

完璧归赵——渑池会面——负荆请罪

_____ _____ _____

【2】读“厚”：品读形象，分别用一个词形容蔺相如。

完璧归赵——渑池会面——负荆请罪

__________ _________ _________

15、按要求改写句子。

1．人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩句)

______________________________________________

2．人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改成设问句)

______________________________________________

16、面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出。（用加点词造句）

_____________________________________

17、美国对中国的科技打压，不能阻挡我们前进的步伐。

改写成反问句：__________________

18、秋天的雨把黄色给了银杏叶，黄黄的叶子像一把把小扇子。

________把__________给了_____________，___________，像 ________________________。

19、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

________

20、按要求完成句子练习。

1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）

_________________________________________________________

2．河水在流淌。（改为拟人句）

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3．翠鸟飞过去，啊起小鱼，飞走了。（改为比喻句）

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21、习作。 

题目：美丽的校园

提示：同学们有认真观赏过自己的校园吗？请你选取校园一处景物写下来，做到语句通顺。300字左右。