1、下列加点字读音不正确的一项是( )。
A.飘落(piāo) 霜降(shuāng)
B.池塘(cí) 姓氏(xìn)
C.吹入(chuī) 游泳(yóu)
D.东吴(wú) 王朝(wáng)
2、没有错别字的一项是( )
A.青水 请客 生气
B.青蛙 漂雪 事情
C.眼睛 天汽 清水
D.晴天 感情 请进
3、选字填空( )
①哪
②那
(1)奶奶不在家,不知去( )儿了?
(2)河( )边有一片课园。
(3)你的家在学校的( )边?
A.②①①
B.①①②
C.①②①
4、“近”的反义词是( )
A.高
B.远
C.上
D.右
5、照样子,加偏旁,组词。
日 寸 (时间) 口 ______ (____)
氵 ______ (____) 纟 ______ (____)
木 ______ (____)
6、回忆课文内容,把句子写完整。
①( )的森林里,有块绿色的( ),绿色的( )上,有条绿色的( )。
②一群小白兔,( )经过这里,它们头顶着一张张( )的棕榈,穿过了( ),穿过了( ),穿过了( )。
7、照样子,写一写。
叽叽喳喳 安安静静 _________ __________
急得直哭 玩得________ 吃得________
8、我会编韵文
1、千口舌 舌甘甜
土也( ) 王里( )
( )( )( ) ( )( )( )
2、人门闪 马门闯
口口( ) 十口( )
( )( )( ) ( )( )( )
3、心入门 闷得慌
口入门 ( )
日入门 ( )
9、我会给下列的汉字加二笔组成新字再组词。(4分)
八 ( ) 人 ( ) 王 ( ) 天 ( )
10、写出带有下列偏旁的字。
门 ____ ____ ____ ____ ____
氵 ____ ____ ____ ____ ____
白 ____ ____ ____ ____ ____
11、填一填
1.“飞”字共____画,第一笔是_____,组词______。
2.“方”字共____画,第三笔是_____,笔顺是___________。
3.“请”字共_____画,第二笔是_____。
4.“左”字是_______结构。
12、想一想,填一填。
鸟语(____)(____) 蝴 蝶(____)舞 冰(____) 融化 柳 绿(____)(____)
蚯蚓松(____) (____)回 大(____) (____)物复苏
13、我会看拼音,写词语。
shuǐ chí yú wǎng dà xiàng xī guā yǐ jīng
14、我会填。
(1)古对,圆对
。严寒对酷暑,春暖对
。
(2)桃对,柳对杨。莺歌对燕舞,
对
。
(3)人初,性本善,性
,
。
(4)不学,非所宜,幼不学,老何为?
15、根据课文内容连一连,再发挥想象写一写。
小水珠说 荷叶是我的停机坪
小青蛙说 荷叶是我的摇篮
小鱼儿说 荷叶是我的歌台
小蜻蜓说 荷叶是我的凉伞
____说:“荷叶是我的_____。”
16、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《静夜思》这首诗表达了诗人李白对故乡的思念之情。_____
【2】端午节是为了纪念我国的爱国诗人杨万里。_____
【3】“粽子、裙子、故事、时候、妈妈、太阳”这几个词最后一个字都读轻声。_____
【4】“主”的第五笔是“一”。_____
17、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“金”的第六笔是“、”。_______
【2】“为”的笔顺是:。_______
【3】“因”是全包围结构,第五笔是捺。_______
【4】“卩”叫双耳旁,“阝”叫单耳旁。_______
【5】“我中午睡了一觉(jiào),感觉(jué)很好。”加点字的读音是正确的。 _______
18、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“金”的第六笔是“、”。(______)
【2】“为”的笔顺是:力为。(______)
【3】“因”是全包围结构,第五笔是捺。(______)
【4】“却”的偏旁叫单耳旁,“降”的偏旁叫双耳旁。(______)
【5】“我中午睡了一觉(jiào),感觉(jué)很好。”加点字的读音是正确的。(______)
19、课内阅读。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
【1】用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语,再写两个这样的词语。
【2】仿照文段中画“ ”的句子,补写下面的句子。
_____很______,______也很______。
【3】树和喜鹊为什么都感到快乐?( )
A.喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。
B.他们都有了朋友,不再孤单。
20、课内阅读。
桃对李,
柳对杨。
莺歌对燕舞,
鸟语对花香。
【1】选文中出现的植物有( )种。
A.2 B.3 C.4
【2】选文的后两句分别可以提炼出一个成语,你知道是哪两个成语吗?
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【3】这样的句子你会说吗?试着写一句吧。
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21、课内阅读。
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
1.这一故事讲的是 和 的事。
2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用 的语气来读。
3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?
4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。
22、写话大闯关。
读了《两只羊》的故事,你想对白羊和黑羊说点什么?请写下来。
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