2024-2025学年（下）期末洛阳一年级质量检测语文

1、选字组词。

根   跟 在   再  

(   )着   树(   )   现(   )   (   )见  

已   以 完   玩

(   )经   (   )后   (   )成   游(   )

2、口语交际。

早上，你生病了，要去看医生。你会怎么打电话向班主任王老师请假呢？请在下面的答案中选择一个最合适的。（  ）

A.王老师，您好！今天我发烧了，全身无力，非常难受。

B.王老师，您好！我是张阳。今天我生病了，向您请半天假去看医生。

C.王老师，您好！我是张阳。今天我发烧了，全身无力，非常难受。

3、“会”是 结构，“北”是 结构，“门”是 结构。

①独体   ②半包围   ③左右   ④上下

A．①③②

B．④③①

C．①③④

4、选择正确的读音。

各种（zhǒng  zhòng）各样的恐龙是大地的主人。

奶奶正在地里种（zhǒng  zhòng）菜。

他们伸着长（cháng  zhǎng）脖子。

5、把诗句补充完整。

静夜思

（唐）李白

（_____）（_____）明月（_____），疑（_____）（_____）上霜。

举头望明月，（_____）头思（_____）（_____）。

小池

（宋）杨万里

泉眼（_____）（_____）惜（_____）流，

（_____）阴照（_____）（_____）（_____）柔。

小荷（_____）露尖尖（_____），

（_____）（_____）蜻蜓（_____）上头。

6、照样子，写词语。

1．例：叽叽喳喳：____________、_____________

例：静悄悄：____________、____________

例：荡来荡去：_____________、_____________

2．例：（洁白）的雪莲

（__________）的小路      （__________）的公路      （__________）的故事

美丽的（__________）      雄伟的（__________）      （__________）的河水

7、照样子，填  一 填。

① ( 木 ) +（ 交 ）=（ 校 ）  学校     校园  

( 日 ）+（ 生 ）=  （______）  ____________   ____________

（______）+（______）= （______）  ____________   ____________

②鱼儿游来游去   燕子_____________

③ 古——（今）  远——（_______） 低——（_______）

8、近义词。

带领——（____）　时刻——（____）　想念——（____）

9、写出对应的大写或小写字母。

10、读拼音，写词语。

shén me shuāng fāng guó wáng xìng míng

____ ____ ____ ____

11、先写出带有下面偏旁的字，再组词。

日（ 明 ）  （明天） （______）  （______）（______）  （______）

12、看拼音,写词语。

tīnɡ  shuō   hé  shuǐ   chū  mén

（_________） （___________）（____________）

dà ɡē kuài  lè zhāo hū

（__________） （__________） （___________）

13、根据课文内容填空。

（1）人初，性本善，性相，相。

（2）泉眼惜流，树阴照水柔。

（3）小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小儿分别把荷叶当成摇篮、停坪、歌和伞。

（4）蚂蚁搬蛇道，大雨不久来。

（5）读书遍，而自。

（6）平不敢轻言，一户开。

14、看拼音，写词语。（会写字）

shēng bìng 　 yī shēng 　 bié rén 　 gàn huó 　 qí guài 　jīng yà

hài pà 　gēn zhe shān yáng 　 dà xiàng 　 dōu yǒu 　

15、我会连一连。

和风   花香        踩      皮筋

鸟语   细雨        跳   影子

蜘蛛   搬家        打     故事

蚂蚁   结网        讲    排球

16、在正确的说法后面打上“√”。

1.《草》的作者是唐代的李白。（   ）

2.《草》的作者是唐代的白居易。（   ）

3.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“离离原上草，一岁一枯荣”。（   ）

4.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。（   ）

17、我会判断“√”和“×”。

【1】燕子捉树干里的害虫。（______）

【2】“却”的偏旁是双耳旁。（______）

【3】给别人打电话时，不要先说自己是谁。（______）

【4】《小池》这首诗是唐朝诗人杨万里写的。（______）

【5】“动—静”“有—无”“干—湿”是三对反义词。（______）

【6】“牵”应查大写字母“Q”，“为”的第一笔是“、”。（______）

18、判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《四个太阳》里，“我”画了个红红的太阳送给秋天。（______）

【2】“白、回、国、目、日”的笔顺规则是先外后内再封口。（______）

【3】《静夜思》和《寻隐者不遇》的作者都是李白。（______）

【4】“霜、相、让、常、观”这几个字都是后鼻音。（______）

【5】“柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、万物复苏”都是描写秋天的词语。（______）

19、课外阅读。

吃亏的小猴

动物学校在山坡上种了一片苹果树，大家施肥、浇水，苹果树结了很多苹果。

秋天，苹果熟了，大象老师领着同学们去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲，不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上，专拣最大最红的苹果摘，摘一个吃一个。快下山了，别人的苹果筐都是满的，小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉，灵机一动，又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意，抓了几把甘草垫在筐子里，上边放上苹果。

回到学校，大家把苹果筐摆在操场上，苹果真是丰收了呀。大象老师说：“谁摘的苹果就归谁了，快拿回家去吧！”大家高兴地鼓起掌来。

小猴后悔了，可他又能说什么呢？

【1】这篇文章共_____个自然段。

【2】苹果树种在_________上。苹果熟了，______、_____、_____的筐子里都装满了苹果，可是小猴的筐子里才摘了几个。

【3】小猴子怕背着沉，想到了什么鬼主意？用“ ”画出句子。

【4】小猴后悔了，他心里会怎么想呢？

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20、读一读，完成练习。

氧吧

小猴子在山上栽树，树长大了，长高了，他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有空气、有花儿、有蝴蝶、有小鸟……

很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美好。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好！”

【1】“他在林子里开了一家氧吧”中的“他”指的是(          )。

A．小猴子

B．蝴蝶

C．小鸟

【2】他能开氧吧，是因为他____________。

【3】选词填空。

A．唱歌

B．新鲜

C．飞舞

D．香香

氧吧有(          )的空气，有(          )的花儿，有(          )的蝴蝶，有(          )的小鸟……

【4】我_____（喜欢不喜欢）这个氧吧，因为______________。

21、阅读短文，完成练习。  比脖子

一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗?”

乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子的灵活。”

水牛在旁边一声不吭。

长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”

水牛诚恳地说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车，为人类干活儿。”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。

乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。

(1)长颈鹿的脖子有什么特点呢？

(2)水牛用自己的脖子为人类做了什么贡献呢？________(多选)

①拖犁   ②保护自己   ③摘果子   ④拉车

(3)读了这篇短文，你觉得应该向谁学习呢？为什么？

22、我会看图写话。

思维提示：图上画的是什么时候？在什么地方？同学们在干什么？用几句话写一写。50字左右。

句式提示：有的……有的……有的……还有的……。

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