四川省眉山市仁寿县2025年高考模拟（三）语文试卷（含答案，2025）

1、经典诗歌默写。

（1）天门中断楚江开，______。（李白《望天门山》）

（2）水光潋滟晴方好，______。欲把西湖比西子，______。（苏轼《饮湖上初睛后雨》）

（3）______，白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭》）

2、选词填空。

若无其事　不动声色　面不改色　得意扬扬

1.楚国的大臣们听了,都(　　　　)地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。

2.大家都快着急死了,你怎么还是一副(　　　　)的样子啊!

3.这个孩子撒了谎,竟然(　　　　)。

4.面对蛮横可恶的敌人,伯诺德夫人(　　　　)地慢慢说,柴房里很黑,杰克需要蜡烛。

3、补充词语。

( )顾( )盼     引( )大叫   ( )不相让     大( )大( )

三( )一( )          一( )不( )            从( )不( )

( )( )如也          不( )其( )          ( )长而去

4、组词。（18分）

绝(   )  鸣(   )  令(   )

决(   )  呜(   )  岭(   )

船(   )  今(   )  爱(   )

般(   )  含(   )  受(   )

绕(   )  寺(   )  消(   )

浇(   )  待(   )  梢(   )

5、填空。

藏 cáng____ zàng____

缝 féng____ fèng____

6、读下面的古诗，完成下面练习。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗的作者是清代诗人_________，被称为“_________”之一。

【2】“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中的“咬”“立”两个动词，运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

_______________________________

【3】写出这首诗最后两句的意思。

________________________________

【4】这首诗用了什么写法？表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________

7、课内阅读。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是________代诗人____________。

【2】这是一首______________（题画诗 写景诗  咏物诗）。

【3】诗中哪些是诗人看到的？哪些是诗人想到的？请把相关诗句摘抄下来。

看到的：____________________________________

想到的：____________________________________

【4】全诗写了竹子、________、________、________、________、________等景物，表达了诗人___________________________的思想感情。

8、古诗词练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷, ________

________,________。

【1】将古诗补充完整。

【2】《己亥杂诗》是清代诗人________写的。诗人认为能改变清政府腐朽现状的诗句是:_________。

【3】《己亥杂诗》中用到了“________”“_________”“_________”“天公”这样具有壮伟特征的词语来展现大中国的磅礴气势

【4】其中对“九州生气恃风雷”“生气”一词理解正确的是( )

A. 气愤

B. 生机勃勃的局面

C. 发怒

9、阅读课内片段，完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】文中说明赵州桥最先使用了“这种设计”的词语是__________。“这种设计”的好处是：__________和______________。

【2】赵州桥一共有（   ）

A.两个拱形的小桥洞 B.三个桥洞 C.四个桥洞 D.五个桥洞

【3】选文是围绕哪句话写的？用“   ”画出来。

【4】看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。

_______________________

10、阅读短文，然后完成练习。

聪明的梅花鹿

有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。

半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说:“你上当了，走，我跟你去把它捉来，给你做午餐!”老虎说:“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊:“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。

【1】故事出现了三种动物，分别是_____、_____、____。

【2】根据短文的意思连线。

老虎　　　　　  机智

梅花鹿　　　　　可悲

狐狸　　　　　  愚笨

【3】从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用“   ”在文中画出来。

11、阅读

_______

我的家乡在黄河故道边。黄河故道沉沙多，沙丘连绵不断，像一座座小山包似的。每当风沙漫天，我以为这可恶的风是树带来的，就天真地想，要是把树都砍了，风就不会再刮了吧?长大后オ知道，恰恰只有树才能挡住风沙。从那时开始，家乡便开始大量地栽树，不仅房前屋后，而且连小路旁边、沙丘上到处都栽上了树。那些树密密麻麻，不计其数。村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。

那时候我们跟大人走村探亲，调皮的孩子会爬到树上，在树枝上行走，从这个村子到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领，不管多么高大的树，我会很轻松地爬上去。那时候也不知道爱护鸟类，到树上找鸟窝掏鸟蛋是家常便饭。家乡的树多，每年冬天来临之际，枯枝落叶遍地，捡回家后一年的柴草问题就解决了。树林更是孩子们的乐园。春天，我们到树林里捉黑老麻虫。黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来，爬到刚刚长出叶的树枝上，一串串的，我们就捉来放进瓶子里，带回家喂鸡。夏天□我们在林间穿行□满头大汗地捉知了□谁捉到一只知了□就快活得大喊□我捉到一只□尤其是有月亮的晚上，我们在树林中捉迷藏。月光如银，树影摇曳，我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿。

转眼几十年过去了，儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。故乡的沙丘也变成了旅游景点。我曾经陪伴远方的客人去游玩，向他们讲述我的童年在这里留下的快乐，他们一个个都听得如痴如醉。

【1】给文中“□”处加上合适的标点符号。

【2】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【3】“村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。”这句话可以说明______________________。

【4】短文的第二、三自然段写了儿时在树林中的几件趣事，它们分别是:在树枝上行走、_____________ 、_____________ 、_____________、_____________  、_____________ 。

【5】这篇短文主要写的是(填序号)   （ ）

A.故乡的沙丘变成了旅游景点。

B.家乡的树林给“我”的童年生活带来了许多乐趣。

C.家乡有了树林后再也不是黄沙漫天了。

12、课外阅读。

饺子的来历

 对于饺子的来历，史料记载和民间传说颇多。

 早在三国时期的《广雅》一书就提到过这种食品。据考证：它是由南北朝至唐朝时期的“偃月形馄饨”和南宋时的“燥肉双下角子”发展而来的，距今有1400多年的历史。清朝有关史料记载说：“元旦子时，盛馔（zhuàn）同离，如食扁食，名角子，取其更岁交子之义。”又说：“每届初一，无论贫富贵贱，皆以白面做饺食之，谓之煮饽饽，举国皆然，无不同也。富贵之家，暗以金银小锞(kè)藏之饽饽中，以卜顺利，家人食得者，则终岁大吉。”这说明新春佳节人们吃饺子，寓意吉利，以示辞旧迎新。《清稗类钞》中说：“中有馅，或谓之粉角。而蒸食煎食皆可，以水煮之而有汤叫做水饺。”千百年来，饺子做为贺岁食品，受到人们喜爱，相沿成习，流传至今。

 除史书记载外，民间还另有一则传说。从前有个皇帝，整天不理朝政，只顾寻欢作乐，闹得国家贫穷，百姓怨声载道。一天，奸臣潘奇叩见皇上，说“人若能吃百样饭，就可增寿延年成神仙，皇上可下令在各地招选名厨，让他一日三餐做新样，吃到百种饭，不就如愿以偿了吗？”皇上听后，即出告示，举国招选。

 不几日，各地厨师来到京里，经殿试，苏巧生被选上。从此，苏巧生凭高超技艺为皇上做了九十九个花样的饭菜，皇上很满意。这一夜，苏巧生很高兴。心想明天再做一样饭就可回家与亲人团聚了。但到做饭时，竟不知该咋做最后一顿饭。他想到自杀逃跑，还想到毒死这个吃喝人民血肉的昏君。正在悲伤的时候，突然看到菜案上有些剩下的羊肉和菜，便举刀把羊肉和菜一起剁碎，胡乱搁上调料，用白面皮包了许多小角子，然后放在开水锅里煮熟，当成最后一样饭给皇上端去。苏巧生正木呆呆地坐着等死，谁知皇上吃了这餐饭后，竟穿着睡衣跑进厨房说：“今日这顿饭最香，这叫什么名字？”苏巧生听罢，长长地叹了口气，随后抬头看见这种扁扁的东西，信口答道：“这是民间上等品———扁食。”皇上又留苏巧生继续给他做饭，巧生对这个贪得无厌的昏君气愤极了，第二天便偷偷地溜走了。后人为了纪念这位厨师，就学着包扁食吃。这样，一代一代，一直流传到了今天。

饺子是一种历史悠久的民间食品，深受老百姓的欢迎，民间有“好吃不过饺子”的俗语。每逢新春佳节，饺子更成为一种应时不可缺少的佳肴。

【1】给加点字注音。

偃月（ ） 记载（ ） 剁碎（   ）  奸臣（ ） 佳肴（ ）

【2】根据意思写词语。

（1）按所希望的那样得到满足。指愿望实现。（ ）

（2）怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。  （ ）

（3）贪心永远没有满足的时候。 （ ）

【3】“饺子”最初被叫做什么？ _________________________________________

【4】文章从哪两方面介绍了饺子的来历？

_______________________________________________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

瓜香不减来时路

田畴载绿，花木扶疏，又是一年果红瓜香。

儿时乡村清贫，过秋儿买瓜的时候不多。古诗虽言“瓜田不纳履，李下不正冠”，但嘴馋胆大的孩子还是禁不住那甘甜的诱惑去偷瓜，既为了解馋，也为了寻求一份刺激。

我也曾是偷瓜孩子中的一员。在骄阳似火瞌睡连连的午后，三五个小孩便（       ）地钻进一望无际的玉米地。我们猫着腰，拨开茂密刺人的玉米叶子，屏气凝神地模向瓜地。到了瓜秧匍匐的开阔处，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出头观察一番，如果不见人，就要下手了，不管生瓜熟瓜，够得着的无一幸免。伙伴中有一人因总摘青瓜而得名“生瓜头”。此刻，如果不幸被发现，看瓜的一声断喝，孩子们就立刻四散而逃，跑丢鞋的时候也常有。

那一次到一偏远瓜地，老瓜头许久不在，偷瓜的孩子（       ）地钻进瓜窝棚去吃，跑累了吃饱了之后竟然睡去了。当我们（       ）地睁开眼，看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前，当时我们都傻了，垂头丧气等着一场狂风骤雨。没想到，他问问这个孩子是谁家的，那个孩子是谁家的，然后又塞给我们两个香喷喷的瓜：“以后馋了就来，别‘祸害’人啦！”如此（       ）地吆喝几句，便打发我们回家去了。

童年如梦，只是不知道，这样的美梦是否还在天蓝草碧瓜香弥散的乡间烂漫上演？

【1】将下面四个词语恰当地填入文中的括号里。（填序号）

①大摇大摆        ②鬼鬼祟祟        ③骂骂咧咧        ④迷迷糊糊

【2】文中画“ ”的句子是对人物_________的描写，表现了________。

【3】第四自然段中加点的“从天而降”有什么含义？

_____________________

【4】你认为文中的看瓜大爷是个怎样的人？

____________________

【5】有人认为本文的最后一自然段可有可无。你认为这种观点对吗？为什么？

___________________

14、品读语段，完成练习。

十六年前的回忆（节选）

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】画“   ”的句子运用了________、________描写，从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可见______________________，“平静”说明___________________。

【2】选文最后一段中破折号的作用是（   ）

A.表示声音的延长 B.表示意思转折 C.表示解释说明

【3】在法庭上，父亲的神情为什么是“非常安定，非常沉着”的？

____________________________________

【4】“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里也许在想：__________。

15、将下列句子改为陈述句

①海边上不是还泛着白色的浪花吗？

_____________________________

②我们遇到困难，怎么能退缩呢？

__________________________

③说出的话难道可以不算数？

__________________________

16、按要求写句子。

1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)

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2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)

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3.气息变成了风和云。(扩句)

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4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。   (仿写比喻句)

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17、妈妈俯下身子，盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（照样子，写人物说话，不用“说”来表达。）

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18、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

___________天空中飞来了几只___________鸟儿。

19、句子乐园。

（1）牛儿 山坡   吃草   在 上（连词成句并加上合适的标点。）

（2）小鸟在________________。（补全句子。）

（3）为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

20、按要求写句子。

（1）农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。（改成被字句）

_________________________________________________________

（2）这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。（改成反问句）

_________________________________________________________

（3）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（缩句）

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21、习作。

题目：一份爱心

提示与要求：在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选择其中的一件事，以“一份爱心”为题目写一篇习作。要求把这件事情的经过写清楚，并写出自己当时的感受，语句通顺，书写工整。