安徽省六安市霍山县2025年高考模拟（9）语文试卷-有答案

1、按课文内容填空。  

（1）________，金石为开。  

（2）老吾老，以及人之老，________.  

（3）天上鱼鳞斑，________ .  

（4）《独坐敬亭山》诗人通过对敬亭山景色的描写，抒发了因怀才不遇而产生的  ________的感情，是诗人投身到大自然的怀抱，寻找安慰的真实写照，诗句“________，________”表达了诗人对敬亭山的喜爱之情。

2、我会照样子，写一写。（不会写的字用拼音代替）

（1）例：一（辆）车　 一( )马　 一( )铅笔　一( )花

（2）例：（包）粽子　( )音乐　( )篮球　( )象（xiàng）棋

（3）例：美丽的天山        ____________ 的田野       　 ___________的夏夜

（4）例：红红火火　( )　( )

（5）例：游来游去　小鱼在水里游来游去。

飞来飞去　小鸟___________________________。

3、下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是____

A．我和他的关系不很一般。B．我和他的关系不一般。C．我和他的关系很不一般

D．我和他的关系很一般 E．我和他的关系一般。

4、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的___________。（诗句）中的“于”意思完全相同。

5、根据课文内容填空。

1．一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。这句话运用了________、________的说明方法，这样写的好处是____________________。

2．敏而好学，________________。 学如不及，________________。

3．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有________________在颤动。这美丽的南国的树！这句话不仅让我们感受榕树的叶子很绿，还让我们感受到______________________。

4．《父爱之舟》，作者是著名画家吴冠中，作为读者的你特别难忘的一个场景是_____________________。作者用“父爱之舟”做题目的好处是______________________。（至少写两点）

5．“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”选自________的《山居秋瞑》。想象这两句诗所描绘的情景，用自己的话写下来：_______________________________。

6、阅读理解。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】此诗的作者是___，这是一首( )

A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗

【2】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过___和___等重重磨难才能变成石灰，面对这个过程，石灰的态度是___，表现了石灰的___。

【3】此诗使用___的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___的高尚情操。

【4】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语，___、___，还可以让我们想到文天祥的诗句“___，___。”

7、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】关于这首词的说法正确的一项是（　　）

A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”，读jiàn，“见到”的意思。

D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

【2】朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（　　）

A．明月/别枝/惊鹊

B．七八个/星天外

C．听取/蛙声/一片

D．旧时/茅店/社林边

【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是（　　）

A．“明月”“清风”点染夏夜美好景色；“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。

【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人印象深刻？请找出来。

__________________________________

【5】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

___________________________________

8、古诗文阅读

  新柳

  杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

【1】“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“____”一词，用了____的修辞手法来描写柳条的优美。

【2】这首诗表现了作者怎样的情感？

______________________________

9、阅读短文，完成练习。

法布尔八九岁时，因为家里贫穷，爸爸叫他去放鸭子。每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。

在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。

【1】联系上下文，解释下面词语的意思。

  一动不动：________________________________________________________

  小心翼翼：________________________________________________________

【2】写出下面词语的近义词。

贫穷——（   ）   奇妙——（   ） 欣赏——（   ）

【3】用“______”画出法布尔对甲虫关心的句子。

【4】你从哪里可以看出小时候的法布尔痴迷于观察昆虫？

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

撒尿的孩子

在一本新到的《小螺号》上，我看到一张有趣的照片。照片上是一个小男孩。他卷头发，翘鼻子，大眼睛，一脸调皮相。这是一座塑像，妈妈说是青铜铸造成的。这小男孩浑身光溜溜的，连条游泳裤都不穿，正在撒尿。刚一看到，我都替他害臊呢！可听了他的故事后，我立即非常尊敬他了。

妈妈说，他叫于廉，是比利时人。有一天晚上，小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便，忽然他看见侵略军正在点导火索。导火索点着了，火苗索索地爬向炸药。炸药一响，城市就完了，全市的居民也要完了。怎么办？小于廉急中生智，对准导火索撒尿！导火索的火苗被尿浇灭了。就在这时，侵略军发现了于廉，把他杀害了。

为了   这位小英雄，比利时人民请雕塑大师为他铸造了一个铜像，   在比利时的首都布鲁塞尔城中。

妈妈说，于廉站在那儿已经有300多年了。在大雪纷飞的寒冬，人们怕他受冻，纷纷送衣服给他，各种各样的衣服都有：有国王的王服，有禁卫军的礼服，有工人劳动时穿的工作服，还有我们中国人民送给他的一套红缎子衣服呢！人们都知道他并不需要衣服，可还要送给他。

【1】选择合适的词语填在文中的横线上。

思念 纪念 挺立 屹立

为了______这位小英雄，比利时人民请雕塑大师为他铸造了一个铜像，______在比利时的首都布鲁塞尔城中。

【2】根据意思从文中找到相应的词语。

在紧急中想出好的应付办法。________

【3】认真朗读第二自然段，你读懂了什么？

____________________

【4】人们知道于廉不需要衣服却还要送给他，是因为什么？

______________________

11、阅读短文，回答问题。

落叶

秋风起，天气凉。树叶黄了，一片片从树枝上落下来。

树叶落在地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作屋子。

树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在中间，把它当作小船。

树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作雨伞。

树叶落在院子里，燕子飞来看见了，低声说：“来信了，催（cuī）我们到南方去啦！”

【1】短文共有（_____）个自然段。

【2】分别把“一片片、一把把、一条条、一只只”填到括号里。

（_________）落叶 （________）蚂蚁  

（________）小鱼 （________）雨伞

【3】树叶是小虫的（_______），是蚂蚁的（_______），是小鱼的（_______），是小燕子的（________）。

12、读下面的句子，完成练习。

盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。

【1】这段话描写的是_____。

【2】这里运用的修辞手法是_____，这里是把_____当作_____来写的。

13、阅读课内片段，完成练习。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【1】下列词语中与“不可计数”的意思相近的是(     )。

①数不胜数     ②心中无数     ③不计其数     ④如数家珍     ⑤不胜枚举     ⑥车载斗量

A．①③⑤⑥

B．①②③⑤⑥

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑤

【2】选文第一自然段讲的是榕树的______，特点是______。第二自然段讲的是榕树的______，特点是_______。

【3】画波浪线的句子中“卧”字运用了_____的修辞手法，生动形象地写出了大榕树_____的特点。

【4】读画“_____”的句子，谈谈你的理解。

_________________________________

【5】“这美丽的南国的树！”是总结的句子，也是抒发情感的句子，抒发了作者_______之情。

14、阅读。

父亲的难题

小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和故事。

一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。

末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”

保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下睡觉？”

爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”

“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉，”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。”

“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实、一步一步向前爬才取得胜利的。”

小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信，”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”

爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……

【1】“坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来”是对爸爸的___________描写，“你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下睡觉”是对小保罗的____________描写。

【2】短文中的父亲遇到的难题是（       ）

A．爸爸的空闲时间不多，不能经常陪小保罗。

B．爸爸只会讲龟兔赛跑的故事。

C．爸爸和小保罗意见不一，但爸爸又没有充分的理由说服小保罗。

D．小保罗思考问题的角度、方法和爸爸一致。

【3】爸爸认为乌龟取胜的原因是什么？

_____________________

【4】小保罗认为乌龟取胜的原因是什么？

_____________________

【5】你认为乌龟取胜的原因是什么呢？写出自己的看法。

_____________________

15、按要求写句子。

1．围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。(缩句)

_______________________________________________________

2．地上草如茵，两岸柳如眉。(照样子，仿写比喻句)

_______________________________________________________

3．同学们连续地走进会场。(修改病句)

_______________________________________________________

4．春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！(仿写句子，注意加点的词语把春水当成了人来写，反映了作者激动的心情)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

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16、用关联词将每组的两个句子合并成一句话。

1．阅读给我努力奋斗的勇气。阅读给我战胜困难的力量。

__________________________________

2．狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。

_________________________________________

3．你去？我去？

__________________________________________

4．雨来牺牲自己。雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。

__________________________________________

17、照样子改说句子。

例：王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

1、我把花瓶打破了。

（   ） 被 （ ）

2、一（1）班的小明把玻璃擦干净了。

（   ）被 （   ）  

3、新鞋把我的脚磨破了。

（   ）被（ ）

18、根据读音选择正确的字，画“√”。

chóu（筹     踌）集                 bǐ（皮     彼）此               金zhuó（蜀       镯）

19、句子加工厂（4分）

①月牙儿像秋天收割的镰刀。（用加点的字写一句话）

_____________________________________________________。

②补充句子。月牙儿弯弯，___________________________。

20、读词语，想画面，选择一两个词语写句子。

齐刷刷          笑呵呵          静悄悄          金灿灿

______________________________

21、习作。

同学们，在本学期习作专题训练中，我们学习了“如何介绍一种事物”。那么请你从下面事物中任选一种作为今天习作的内容。

文具袋             灯            方城烩面

提示与要求：

1．可以用你所选定的事物为题目，也可以自拟题目。

2．写清楚事物的主要特点；试着用上恰当的说明方法；可以分段介绍事物的不同方面。

3．语句通顺，正确使用标点符号。习作中不要出现真实的班级和姓名，不少于400字。