黑龙江省绥化市肇东市2025年高考模拟（六）语文试卷-有答案

1、填上合适的词语。

( )的箬竹叶     ( )的枣       ( )的糯米　  ( )的粽子

2、读句子，结合句子给加点的词找近义词并解释、造句。

1．我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

（1）应接不暇——（_____）

（2）应接不暇： （_____）

（3）造句：______________________

2．我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

（1）不可计数——（_____）

（2）不可计数： （_____）

（3）造句：______________________

3、照样子．在括号里填上合适的词语。

（做）游戏 ______房子 ______头发 ______扇子

（干净）的地面 ______的铜钟 ______的灰雀 ______的胡须

跑得（飞快） 讲得______ 看得______ 听得______

4、读拼音,写词语。

bēn pǎo　  kāi shǐ　 duān diǎn

(　　　　) (　　　　) (　　　　)

chā yì　  shēn qiǎn　biāo běn

(　　　　)  (　　　　) (　　　　)

huò zhě　  gǎi zhèng

(　　　　) (　　　　)

5、照样子，在括号里填入合适的AABB式的司语。

例：老师傅有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得（规规矩矩）由老师傅摆布。

（1）松针上一串串雨珠（__________）。

（2）松树刚洗过澡，一身（__________）。

（3）一眼望去，整个头上（__________），耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

6、课外阅读。

乡村四月

[宋]翁 卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【1】“绿遍山原”的意思是___________________。

【2】本诗中写景的诗句是：_____________________。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“才”和“又”充分说明了劳动人民的繁忙，各种农活接连而来。（_____）

（2）“闲人少”说明农村的男女老少都必须参加劳动。（_____）

【4】下列对诗人表达的思想感情理解正确的一项是（ ）

A.表达了诗人对乡村风光的热爱和对劳动人民的赞美。

B.表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的同情。

C.表达了诗人对繁华都市生活的向往。

7、请把《暮江吟》默写下来，并任选一句做解释。

8、课外阅读。

谢亭送别

[唐]许浑

劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】：①劳歌：送别歌的代称。

【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？

_____________________________________

【2】诗的二、四句写景，其作用有什么不同？

_____________________________________

【3】第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。

_____________________________________

9、阅读下列短文，回答问题。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我①什么都没有了，我真后悔呀！”时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，②狠下决心，改掉以前的错误，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“（             ）给你再多的青春，你（             ）不会得到真正的生命。”

【1】根据短文内容填空。

①时光老人让流浪汉______________，是因为流浪汉表示：“假如______________，我一定_________________，______________________。“时光老人说自己做了一件蠢事是因为_____________________。

②时光老人说的“真正的生命“是指____________________________。

【2】把画线的句子换成成语：

①___________________　     　②___________________

【3】在最后的括号里填上恰当的关联词语。

【4】“笑“有许多种，再写出几种不同的“笑“来。

冷笑、__________、__________、__________。

【5】写出几句名言或谚语，说明要珍惜时光，从小努力。

_______________________

10、课内阅读。

鸟的天堂（节选）

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍。便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的。花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来。有的在扑翅膀。

我注意地看着眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】根据选文内容完成词语搭配。

( )地看着            ( )地叫着

【2】用选文中的语句解释“应接不暇”一词，最恰当的是（     ）

A．接着又看见第二只，第三只。

B．当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

C．看清楚了这只。又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

【3】阅读选文中画横线的句子，填空。

“到处都是鸟声，到处都是鸟影”表现了鸟的__________多，“大的，小的，花的，黑的”表现了鸟的__________多，“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”表现了鸟的__________多。

【4】“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中的两个“鸟的天堂”分别指的是什么？

_____________________________________________

11、精彩赏析阁。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪________了，然后________悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个____   ____深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

1.在选文中的横线上填上恰当的动词，这些动词表现了________________________。

2.结合课文说说“我们的任务”指的是什么？从这句话中你体会到了“班长”怎样的心情？

____________________________________________  

___________________________________________

3. 作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形？你从中体会到了壮士们怎样的精神？

___________________________________________________________________________

4. 想一想，五壮士完成任务后，为何会选择跳崖？

___________________________________________  

  ______

12、阅读下面的短文，完成后面的练习。

京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人思考。他说有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过，河东河西有两个人，一个人东来，一个人西区，谁也不让谁，请问怎么过桥？大家听了，顿时议论纷纷，虽然反复推敲，还是答不出。大家便请教盖老赐教，盖老如此这般三两句，大家听罢，顿开茅塞哑然失笑。

【1】解释词语

顿开茅塞：_______________  哑然失笑：___________________

【2】“盖老如此这般三两句”“这三两句”是说的什么？

_____________________________________________.

【3】这一段文字说明了什么？

_____________________________________________.

【4】结合所学语文的实际，谈谈你的联想

_____________________________________________.

13、阅读《海盗生活》，回答问题。

（1）汤姆在确定当海盗之前还计划做什么？为什么他最后选定当海盗？

（2）这一章节写人物是运用了哪些描写方法？

（3）作品通过哪些景物表写表达孩子们的欢乐？

14、小麻雀的冤案

　　小麻雀是一种很可爱的鸟。①它在屋檐下和树上做巢，与人为伴。它聪明伶俐，不娇嫩，适应（yīnɡ　yìnɡ）性强。心理学家波尔特曾进行过动物智能测试，发现麻雀的模仿能力和记忆能力与猴子相近。一位麻雀研究者捕捉了820只麻雀，发现被第二次捕捉到的只有26只，这说明它们是很会吸取教训的。小麻雀很有情义。雌雀生蛋孵育，雄雀则辛勤觅食喂养。有一次，一个英国研究者发现有一窝小麻雀都会飞了，雄雀还是不停地往窝里送食。他往窝里一看，发现一只小麻雀被一根纱线绕住了脚，雄雀为了这个不幸的孩子，天天不辞辛劳，一次次地喂食。

　　但是，麻雀虽然讨人喜欢，却受到许多冤屈。在人类的历史上，它曾多次遭受过灭顶之灾，差一点儿被赶尽杀绝。

　　如20世纪50年代，我国曾发动了声势（巨大　浩大）的除“四害”运动，“四害”中就有麻雀。人们将麻雀定为敌人，是认为它们专门吃粮食。只一两天工夫，就有32万只小麻雀在上海“遇难（nàn　nán）”。同一时间里，北京人灭掉了40万只麻雀。

　　但是，不久人们发现，树上的虫子多了起来，绿树的叶子变得支离破碎。庄稼地里的小虫也多了起来。粮食减产了，棉花也歉收了。没过几年我国政府就不将麻雀列为“四害”之一了。

　　麻雀究竟是有害还是有益，是害多还是益多？这些问题引起了一些生物学家的深思。经研究表明，麻雀对于消灭害虫、减少杂草是有贡献的。它不是人类的敌人，它功大于过。把它当成敌人，赶尽杀绝，使生态环境失去平衡，为害虫们的横行（创造　建造）了条件。

　　小麻雀的冤案是发人深思的。 

________________________________

【1】用“√”选择文中括号里恰当的词或正确读音。

【2】在第1自然段中用 “　　 ”画出说明“小麻雀是很可爱的鸟”的句子。

【3】“只一两天工夫，就有32万只小麻雀在上海遇难。同一时间里，北京人灭掉了40万只麻雀。”“一两天”说明____，加点的两个词说明____，这两句话写出了______________。

【4】说说麻雀的功与过。

功：______________________过：__________________

【5】读了这篇短文，你一定有不少感受，请补充文章的最后一个自然段。

15、按要求改写句子。（5分）

（1）《每个人都是天才》一文，给了我很深的启示。

改成反问句：

（2）语文对我的兴趣越来越浓厚了。

修改病句：  

（3）“冬天来了，大雪下起来。”用上合适的修辞手法把这句话写得更生动。

（4）爷爷要去长城。

改为双重否定句：  

（5）带走了 童年的   风筝   梦想 我

组成陈述句：

改为“把”字句：  

改为“被”字句：

16、我是小小魔术家。

（1）我把小鸟放在地上。（改为“被”字句）

  ______________________________________________

（2）你难道没有听见小鸟的叫声吗？（改为陈述句）

  ______________________________________________

（3）它扑扑棱棱地躲在我的脚旁。（缩句）

  ______________________________________________

17、句子新天地。

1.卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）

_________________________________________________________

2.齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。（缩句）

______________________________________________________________

3.难道你也来挖苦我吗？（变为陈述句）

___________________________________________________________

18、句子训练场。（按要求完成句子）

（1）从文殊院到光明顶的途中，有一株松树。（缩句）

_________________________________________

（2）黄山松的枝条具有团结力。（扩句）

________________________________________________________________________

（3）这株团结松的树干很粗壮。（改成比喻句）

________________________________________________________________________

19、填上合适的词语，使句子更生动。

（1）两只小虫都淹没在____________泪珠里。

（2）____________的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的____________，曝着阳光____________。

（3）太阳__________________，慢慢地努力上升。

（4）在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群__________________，给寂静的天山增添了无限生机。

20、按要求写句子

1、爷爷设计了塑料桥。（扩写句子）

2、兰兰的爷爷是桥梁工程师。（仿写句子）

（   ）是（   ）。

21、习作，完成习题。

题目一 ： 的味道

生活就像“百味盒”，各种滋味皆在其中，一定有一种味道会让你想起一件或几件往事。选择一种味道，先把题目补充完整，再围绕中心意思完成一篇习作。

要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。

题目二：我变成了

如果你能自由变化，你生活的世界一定会发生变化。你会变成什么？会有怎样奇特的经历？请发挥想象，先把题目补充完整，再完成习作。

要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。