甘肃省酒泉市敦煌市2025年高考模拟（八）语文试卷（含答案，2025）

1、根据课文内容填空。

1.（________）知时节，（________）。（________），润物细（________）。

2.（________），入日；渴，（________），饮于河、渭；河、渭不足，（________）。未至，（________）。弃其杖，（________）。本文选自《（________）》，这是一篇（________）故事。

3.渭城朝雨浥轻尘，（________）。（________），西出阳关（________）。 

4.（________）西辞黄鹤楼，（________）。（________），唯见长江天际流。

2、我会用部首法查字典。

3、我能按照课文内容填空。

1．（______）（______）吹，夏（______）落，秋霜降，（______）（______）飘。

2．举头望（______）（______），低头（______）（______）（______）。

3．和风对（______）（______），朝霞对（______）（______）。

4、看图，猜一猜加点的偏旁与什么有关。

桃树：_____

铁钉：_____

5、比一比，再组词。

版( )          誊( )          燥( )          辨( )

板( )          誉( )          噪( )          辩( )

6、阅读古诗，回答问题。

登鹳雀楼

白日（ ）（ ）（ ），

（ ）（ ）入海流。

欲穷（ ）（ ）（ ），

更上（ ）（ ）（ ）。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗中的“白日”指的是（ ）

A．白天的太阳

B．傍晚落山的太阳

【3】读一读古诗，想象画面，在正确的描述后面画“√”。

①夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流，若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。（ ）

②太阳慢慢地升起来了，黄河水奔腾西去，想要把远处的风光看清楚，就要登上更高的一层楼。（ ）

【4】读了这首古诗，我懂得了（ ）的道理。

A．美景往往都在高处

B．只有站得高才能看得远

7、古诗阅读

静夜思

__________明月______，疑是地______霜。

举______望明月，__________________。

【1】补全古诗。

【2】下面加点字的意思是什么？（在正确的答案下面打“√”）

举头（①低 ②抬） 静夜思（①思念 ②思考）

【3】“那银白色的月光洒在床前，像是地上铺了一层白霜”这句话描写的是哪两句诗？用“﹏﹏”画出来。

【4】这首诗写的是唐代诗人________（谁）看到________想起了自己的________，表达了诗人____________之情。

【5】每当月亮圆圆的时候，在远方工作的叔叔就会想起自己的家乡，这真是“______，______”。（填诗句）

8、课外阅读我能行。

天净沙·秋

【元】白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

【1】这首元曲的曲牌名是______，题目是__。

【2】下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是（　　）

A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

【3】本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是______、________。

【4】对这首元曲的赏析不正确的一项是（　　）

A．开头两句以“孤村”领起，渲染秋日黄昏的冷寂，表现秋的荒凉、萧瑟，表达了诗人落寞、忧愁的心情。

B．青、绿、白、红、黄五色，多层次地描绘出秋日美丽的景象，使整个画面充满了诗意。

C．“一点飞鸿影下”，描写“雁影”是为了以静衬动，赋予秋日生机之感，造成曲子情感由悲到喜的转变。

D．“青山绿水”是广大的图景，“白草红叶黄花”是细微的图景，这样交错写使原本寂寞、萧瑟的秋景变得多姿多彩。

9、赏读故事。

剥  豆

毕淑敏

一天，我与儿子面对面坐着剥（bō bāo）豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺（pū  pù）满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝（zhāo cháo）我面前推了推。

我问：“想比赛？”

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平。盆里已经有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。

“不。”他按住我的手，“就这样，我才能试出我的速度。”

一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。

“在外面竞争是靠实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。

儿子手不停歇，目光却时不时地落（luò là）在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。正想淡化结果，他却极认真地重新拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真执着。

“是平局，我本来有底了。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧（sānɡ sànɡ），儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈的笑容。

想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

【1】选择。

（1）文中（  ）内读音完全正确的一项是（________）

A.bō  pū  cháo  luò  sānɡ   B.bāo  pū  cháo  luò  sànɡ

C.bō  pù  zhāo  là sànɡ

（2）文中说“一些喜悦悄悄涌上心头”，作者“喜”的是（_______）

A.我欣赏儿子的自信和大气   B.儿子要和我公平比赛

C.我剥的豆比儿子多

【2】文中母亲剥豆的速度时快时慢，请简要分析原因。

“快”是因为：______________________________________

“慢”是因为：_____________________________________

【3】本文刻画人物采用的描写方法有哪几种?并从文中找出对应的描写语句。

（   描写）  语句：  

（   描写）  语句：  

（   描写）  语句：  

【4】文中划线句子中的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?

______________________________________

【5】儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两个特征是什么？

__________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

日月潭

日月潭简直是人间仙境。那儿（        ）环境宁静，（        ）景色宜人，（            ）在早晨或黄昏，晴天或雨天，她（            ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。

这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。

【1】短文中的一个AABB式的词语是( )，照样子再写两个：

_________________          ________________

【2】读短文，补充短语。

( )的轻纱            ( )的景物

【3】短文是围绕哪句话写的？用“__________ “画出。

【4】从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

不但……而且……        因为……所以……        无论……都……        虽然……但是……

【5】短文从黎明时、__________、__________、______________等不同时间，写出了日月潭不同的美景。

11、阅读《一块条石》，完成习题。

一块条石

①景山河缓缓地流淌着。河水清凌凌的，河底的石头都被清洗得干干净净．河岸上也横七竖八堆着许多奇形怪状的条石。

②小悦常到河边玩耍．九岁那年，小悦在河岸的石滩上不小心跌伤了腿。

③幸好小悦的爷爷就是有名的郎中，他的腿伤才得到了及时的治疗。无奈伤势不轻，拔筋接骨之后，只愈了外伤，关节、肌肉依旧疼痛难忍，即使扶着双拐，也难以行走，不得不卧床度日．

④一天，小悦看见爷爷在床前叹息落泪，便问：   “爷爷，你怎么哭了？”

⑤“你的腿已经废了。”

⑥小悦一听，“哇”的一声哭了，当即跪在床上说：“爷爷，你是医生，你救救我吧。我不能没有走路的腿呀！”

⑦爷爷思忖良久，说：“要根治腿伤，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石．找到之后，把条石凿磨成石枕，你睡觉时枕上它，用以醒脑镇痛，散血化瘀，舒筋活络。如此，腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石，爷爷就无能为力了。”

⑧小悦满怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色的大条石，非常显眼，我认得它！我一定能找到它！”自此，小悦无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去到石滩，寻找那块黑色的大条石。

⑨一年过去了，小悦没有找到那块条石。

⑩两年过去了，小悦还没有找到那块条石。

⑪爷爷说：“河滩上的石头不会总留在原处，水涨水落会被冲往下滩的。你到下游去找吧。”

⑫于是小悦到下游的河滩上去找，然而总是找不到那块条石。

⑬三年的最后一天，小悦绝望地对爷爷说：“那块石头，我没有找到。”

⑭爷爷说：“实在找不到，就不要找了。”

⑮“为什么？”小悦惊讶了。

⑯“你的腿不是已经能走了么？还要那块条石干吗？”

⑰“可我怎么也想不通，那么大的一块条石，怎么会被水冲得不见了呢？”

⑱“三年前我就把它扔到河心深处，你在河滩怎么能找到？”

【1】联系上下文理解词语的意思。

（1）猜想“有名的郎中”的意思是___________________。

（2）“不治而愈”的意思是________________，爷爷嘴上说用_____________的方法可以治疗腿伤，实际上是想____________________________。

【2】用简要的语言将小说的情节补充完整。

【3】根据人物言行，品析人物形象

（1）文中画横线的句子写了小悦三年来“拄着双拐，连走带爬地寻找大条石”，他一心想的是____________，可以看出小悦是一个_________________的孩子。

（2）爷爷让小悦去寻找那块大条石，可是他却把大条石____________，可以看出爷爷是一个_________________ 的人。

【4】体会写法，尝试仿写。

（1）选文第1自然段是_______描写，其作用是_________________。

（2）小悦都会在怎样的天气里寻找？仿照第1自然段的写法，从“风雨寒暑”想开去，展开想象写一段话。

____________________________________

（3）听到了爷爷把大条石扔到了河心深处时，小悦会产生怎样的心理活动？试着写几句话。小悦看着爷爷，心里想：_______________________________

【5】文章以“一块条石”为题，有什么好处？写出一条理由即可。

_____________________________________

12、课内阅读。

①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】选段节选自《____________》，作者是李大钊的女儿 ________，选段是回忆了父亲 _________的片段情形。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

镇定——_______

和蔼——_______

【3】画“ ”句子是对父亲 _______、_______的描写。父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”是因为__________。

【4】“他的心被一种伟大的力量占据着。”这种“力量”就是 _______________，从中我们体会到了李大钊是一个 _________、_________的革命者。

13、阅读。

蜗牛今天不在家

蜗牛的家在一个山坡上。

那是一座白色的房子。圆圆的房顶，圆圆的窗，圆圆的门，圆圆的墙，远远望去，就像一个圆圆的蜗牛壳。

圆房子的左边是一条亮晶晶的小河，右边是一座翠绿绿的小山。

这一天，蜗牛要出一趟远门。出发前，蜗牛拿出纸和笔，开始写便条：“今天蜗牛不在家”，接下来要怎么写呢？对于在路上要花的时间，蜗牛的心里可一点儿也没底儿。

于是，蜗牛就把这只有一句话的便条贴在信箱上，背起行李就出发了。蜗牛前脚刚走，小牛花花后脚就到了。他带来了半个西瓜，想让蜗牛尝尝。

哞   蜗牛今天不在家   花花看到了信箱上的便条叫起来

“没关系，今天不在家，明天总会回来的。”花花自言自语着，就把半个西瓜放在门口，又写了一张便条塞进信箱里。

花花刚走，小猴子美美带着一大捧瓜子来了。

美美看到了蜗牛的便条，还看到了半个西瓜。

“嘿，蜗牛今天不在家。”美美就把瓜子放在门边，又写了一张便条塞进了信箱。

第二天，小蛇扭扭带着一束凤仙花来找蜗牛。她看到了信箱上的字，还有半个西瓜和一堆瓜子。

“糟糕，蜗牛今天不在家。”于是，她把凤仙花放在了西瓜边上，也写了一张便条扔进信箱里。

小黄鹂衔着草籽来看蜗牛了，小兔子拎着一篮草莓来找蜗牛玩了……

一天，一天，又一天；

一月，又一月；

一年，又一年。

等蜗牛回到家的时候，已经过去了三年。

当蜗牛慢吞吞地爬到自己的圆房子门口，大吃一惊。这是我的家吗？

门前，长出了绿油油的大西瓜；墙边，开出了金灿灿的向日葵。院子里，五颜六色的凤仙花迎风起舞。还有一丛一丛碧绿绿的小草，茂密得像一片小草原……

可是，这真的是我家呀！圆圆的房顶，圆圆的窗，圆圆的门，圆圆的墙，就像一个圆圆的蜗牛壳趴在山坡上。

【1】“便条”中的“便”是个多音字，在这里读______。蜗牛的便条上写着“今天蜗牛不在家”，小牛花花的便条上可能写着“_________________”。

【2】请你给文中第六自然段句子加上合适的标点符号。

【3】文中有不少“亮晶晶”这样的词语，请你选择合适的填在下面括号里。

( )的西瓜   ( )的向日葵   ( )的蜗牛

【4】先用“√”选一选，再写下你的思考。

这是一群（真诚   讨厌   冷漠）的动物朋友。小牛带着西瓜，小猴带着 ，小蛇带着 ，小黄鹂衔着 ，小兔子拎着 都来看小蜗牛。可能还有 带着 也来了呢。

【5】这个童话故事真有趣。你知道小蜗牛为什么不认识自己的家吗？写一写。

__________________________

14、课内阅读。

七月的天山(节选)

再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。

……

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

【1】仿照“斑斑点点”写两个词语。

____________       ____________

【2】选文主要写了七月天山的(      )

A．森林

B．日影

C．水声

【3】文中的“巨伞”指的是__________________。

【4】骑马的声音突出了________________________。

15、句子闯关岛。

1.这就是真正的荷兰。(改为反问句)

2.那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。(仿写比喻句)

3.把下面诗句补充完整。

竹外桃花三两枝, 。

独出前门望野田, 。

16、按要求改写句子。

（1）小白菊抬起头。（扩句）

____________________________

（2）溪水哗啦啦流淌。（改成拟人句）

____________________________

（3）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

____________________________

17、照样子，改写下面的句子。

例：

难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

我们中彩得到汽车是道德的。

1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？

2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

18、按要求改写句子。

（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩句）

___________________________

（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）

____________________________

（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（仿写）

____________________________

（4）教室里响起了热烈的掌声。（改为夸张句）

___________________________

19、按要求写句子。

1.爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）

2.车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）

20、你这不是给我设了个圈套吗？（改为陈述句）

_______

21、我会看图写话。（不会写的字用拼音代替）

提示：什么时候？谁？在什么地方？做什么？