2025年安徽省六安市初二上学期二检语文试卷

1、给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是（  ）

接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，   ；让我们学做荷花的事业吧，   ；让我们学做莲子的事业吧，   ；让我们学做藕的事业吧，   。

①把寂寞留给自己   ②把芬芳献给他人   ③以苦心孕育未来   ④以宽阔拥抱生活

A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②

2、下列句中加点成语使用正确的一项是（   ）

A. 人情世故实在是一门大学问。

B. 那天分手时的情景，现在回想起来还历历可数。

C. 最近国家公布的日本侵华罪行真是让人叹为观止。

D. 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

3、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（   ）

A. 遒劲(qiú)   赋闲(fù) 琐屑(xiè) 颓唐( tú)

B. 交卸(xiè)   踌躇(zhù） 倔强(jiàng) 鄙视(bǐ)

C. 秀颀(xīn)   婆娑(suō)   凋谢（diāo）   繁殖(fán)

D. 诘责（jié）   喧嚣(xiāo) 嶙峋(lín) 濒临(bīn)

4、下列词语中没有错别字的一项是（  ）

A．锁屑    金刚钻    因地制宜    坦荡如砥

B．牛犊    泌园春    重峦叠嶂    和颜悦色

C．嶙峋    候车室    俯仰生恣    恹恹欲睡

D．感慨    浏览器    交头接耳    张目结舌

5、古诗阅读

题扬州禅智寺

杜牧

雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。

青苔满阶砌，白鸟故迟留。

暮霭生深树，斜阳下小楼。

谁知竹西路，歌吹是扬州。

注：唐文宗开成二年（837），杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。当时，杜牧任监察御史，分司东都洛阳，得知消息，即携眼医石生赴扬州探视。唐制规定：“职事官假满百日，即合停解。”杜牧因假逾百日而离职。

(1)这首诗用字很讲究，请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。

(2)尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用了什么表现手法？请结合全诗简要分析。

6、根据要求默写古诗文

（1）青青园中葵，   。《长歌行》

（2） ，老大徒伤悲。《长歌行》

（3）树树皆秋色，   。牧人驱犊返，   。（王绩《野望》VB（4）    ，遥隔楚云端。（孟浩然《早寒江上有怀》）

（5）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，笔力千钧，备受后人赞赏的诗句是： ，  

。

（6）复行数十步，   。（《桃花源记》）

（7）   ，草色入帘青。《陋室铭》

（8）人们常用《爱莲说》中的名句“   ， 。”来比喻洁身自好、不与世俗同流合污的高贵品质。

7、苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。……德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。

“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”

“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”

以上这段文字选自《红星照耀中国》，斯诺将这些少年先锋队队员称为什么？后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

歌声

吴伯萧

①感人的歌声留给人的记忆是长远的。无论哪一首激动人心的歌，最初在哪里听过，哪里的情景就会深深地留在记忆里。环境，天气，人物，色彩，甚至连听歌时的感触，都会烙印在记忆的深处，像在记忆里摄下了声音的影片一样。

②我以无限恋念的心情，想起延安的歌声来了。

③延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声，极为广泛的群众的歌声。列宁在纪念《国际歌》的作者欧仁·鲍狄埃的文章里说：“一个有觉悟的工人，不管他来到哪个国家，不管命运把他抛到哪里，不管他怎样感到自己是异邦人，言语不通，举目无亲，远离祖国，——他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调，给自己找到同志和朋友。”我们可以这样理解：《国际歌》是全世界无产阶级的共同的声音，共同的语言。我们也可以这样看延安的歌。

④回想从冼星海同志指挥的《生产大合唱》开始吧。那是一九三九年夏初一个晚上，在延安城北门外西山脚下的坪坝上。煤气灯照得通亮。以煤气灯为中心，聚集了上万的人。印象中仿佛都是青年人。少数中年以上的人，也是青年人的心情，青年人的襟怀和气魄。记得那时候我刚刚从前方回到延安，虽然只出去四五个月，也像久别回家那样，心里热呼呼的，见到每个人都感到亲热。不管认识不认识，见到谁都打招呼。会场上那些男的，女的，都一律穿着灰布军装，朴素整洁，打扮得都那样漂亮。大家说说笑笑，熙熙攘攘，像欢度快乐的节日一样。是的，正是欢乐的节日，是第一个五四青年节。就是在那天晚上，我们听了伟大的领袖毛泽东同志那篇有名的报告：《青年运动的方向》。

⑤说的这时候，是报告完了，热烈的鼓掌、欢呼以后，大家正极兴奋的时候。那真是“意气风发，斗志昂扬”；只是大家酣醉的幸福里，那里还想不出这样恰当的形容文字。每个人都咀嚼、回味报告里的深刻意义和警辟的语句，同时等候大合唱开始。

⑥露天会场。西边是黑黝黝的群山，东边是流水汤汤的延河，隔河是青凉山。南边是隐隐约约的古城和城上的女墙。北边是一条路，沿了延河，蜿蜒过蓝家坪，狄青牢，直通去三边的阳关大道。

⑦合唱开始，大概已经是夜里十一点了。

⑧就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：

二月里来，好风光，

家家户户种田忙。……

⑨冼星海同志指挥得那样有气派，姿势优美，大方；动作有节奏，有感情。随着指挥棍的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。歌声悠扬，淳朴，像谆谆的教诲，又像娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几翻回荡往复，一直辐散到遥远的地方。抗日战争的前线后方，有谁没有听过，没有唱过那种从延安唱出来的歌呢？

⑩延安唱歌，成为一种风气。部队里唱歌，学校里唱歌，工厂、农村、机关里也唱歌。每逢开会，各路队伍都是踏着歌走来，踏着歌回去。每次唱歌，都有唱有合，互相鼓舞着唱，互相竞赛着唱。有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未平，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩！

⑪唱歌的时候，一队有一个指挥，指挥多半是多才多艺的，即能使自己的队伍唱得整齐有力，唱得精彩，又有办法激励别的队伍唱了再唱，唱得尽兴。最喜欢千人、万人的大会上，一个指挥用伸出的右手向前一指，唱一首歌的头一个音节定定调，全场就可以用同一种声音唱起来。一首歌唱完，指挥用两臂有力地一收，歌声便嘎然停止。这样简直把唱歌变成了一种思想、一种语言、甚至一种号令。千人万人能被歌声团结起来，组织起来，踏着统一的步伐前进，听着统一号令战斗。

⑫延安歌声，也有传统，那就是陕北民歌。

⑬“信天游”唱起来高亢、悠远，“蓝花花”唱起来缠绵、哀怨。那多半是歌唱爱情，诉说别离，控诉旧社会剥削压迫的。时代变了，延安的歌就增加了新的曲调，换上了新的内容。

⑭延安唱的歌很快传到各抗日根据地，后来又传到一个接一个的解放了的地区。日本投降以后，哪里听到延安的歌声，哪里就快要解放了。延安的歌声直接变成了解放的先声，譬如《三大纪律，八项注意》那首歌吧，从苏区唱起，一直就是红军、八路军、新四军和人民解放军的先遣部队。哪个地方的人民最痛苦，哪个战场上的战斗最艰巨，这首歌就先到哪里。听见这首歌，连小孩子都知道人民的救星来了，毛主席的队伍来了。它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。人们含着笑又含着喜欢的眼泪听这首歌。听见声音，仿佛同时看见了队伍，看见队伍两旁拥挤着欢迎队伍的人群。人群里，年长的是大娘，大爷，同年的是大哥，大嫂，兄弟，姊妹，都是亲人。又仿佛队伍同时是群众，群众又同时是队伍，根本分不清。这首歌，唱一千遍，听一万遍，我都喜欢。

⑮这里就不说我喜欢那首唱遍世界的歌——《东方红》了。那是标志着全国人民对伟大领袖衷心爱戴的歌，又是人民群众自己创作的歌。谁不喜欢呢？从心里，从灵魂的深处。

【1】请根据文中的内容填写下列表格。

【2】请分析第⑥段画线句的作用。

【3】请赏析第⑭段划波浪线的句子的表达效果。

【4】有人认为吴伯萧擅长以小见大，“一枝一叶见大义”，试结合本文及课文《灯笼》的具体内容阐释他这一创作风格。

9、阅读下面的材料作文。

潮起潮落皆有意，一花一叶都含情。从欢天喜地的春节里，我领悟了亲情；从轰轰烈烈的脱贫攻坚中，我领悟了温情；从“春蚕到死丝方尽”中，我领悟了奉献的价值；从香甜的蜂蜜中，我领悟了勤劳的含义……

材料带给你怎样的感悟？请自选角度，自拟标题，自定立意。写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。