2024-2025学年（上）烟台九年级质量检测化学

1、“改善环境质量，建设美丽陕西”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是

A．洗菜水用来浇花，节约淡水资源

B．开发利用清洁能源

C．为了方便，多使用一次性餐具

D．多用电子邮箱﹑微信等即时通讯

2、以“化学是否使世界变得更加绚烂多彩”为辩题，下列不能成为支持正方观点的论点是

A．利用化学合成药物，科学使用保障人体健康

B．利用化学研发清洁能源，推广使用减少空气污染

C．利用化学合成新型材料，提高人类的生活质量

D．利用化学开发化工材料的生产工艺，大量生产满足所有需要

3、下列物质溶于水时，溶液温度明显升高的是（       ）

A．氯化钠

B．氢氧化钠

C．硝酸钠

D．硝酸铵

4、下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．   电解水一段时间

B．   测定空气中氧气的含量

C．   加热氯酸钾制氧气

D．   一定量高锰酸钾加热制氧气

5、下列各组物质中，两者都属于氧化物的是

A．净化后的空气，受污染的空气

B．高锰酸钾，五氧化二磷

C．液氧，水银

D．冰水混合物，干冰

6、四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中错误的是

A．丁为化合物

B．乙可能是这个反应的催化剂

C．参加反应的丁的质量等于生成甲和丙的质量之和

D．反应过程中丁、丙两物质的质量比为5：8

7、下列生活中的物质属于纯净物的是

A．牛奶

B．雪碧

C．酱油

D．蒸馏水

8、甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．甲中混有少量乙时，可用蒸发溶剂的方法提纯甲

C．t3℃时，等质量的甲、乙、丙的溶液降温到t1℃时，析出晶体最多的是甲的溶液

D．t1℃时，将等质量的甲、乙、丙分别溶于水，配成饱和溶液，所需水的质量大小关系为乙＜甲=丙

9、认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是（       ）

A．物质与氧气反应时都会发生燃烧

B．只有燃烧才能把化学能转化为热能

C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧

D．煤炉生火时，用木材引燃是为了降低煤的着火点

10、对海水加压，水分子通过半透膜进入淡水池，得到淡水的过程如下图所示。加压一段时间后，海水池中没有晶体析出，有关说法正确的是

A．氯化钠被半透膜拦截

B．淡水池中水分子变大

C．海水池中氯化钠溶质质量分数不变

D．浓缩后的海水一定是氯化钠的饱和溶液

11、一定条件下，将甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是：

A．该反应属于化合反应

B．甲和乙的质量比为21：5

C．丁物质一定是该反应的催化剂

D．反应后丙物质的质量为20g

12、10℃时，将3g甲、乙两种可溶性固体分别放入盛有10mL水的试管中(如图1)，充分溶解后，甲中有固体剩余。两种物质的溶解度曲线如图2。下列说法正确的是

A．10℃时，甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液

B．温度升高至25℃时，甲、乙两物质的溶液都是不饱和溶液

C．甲物质对应的溶解度由线为b

D．通过蒸发结晶的方法，可从两者混合液中分离出甲物质

13、航空航天发动机的核心部件是单晶叶片，其生产离不开铼。在元素周期表中铼元素的某些信息如图所示，下列有关铼的说法正确的是

A．元素符号为Re

B．原子核内电子数为75

C．原子质量为186.2

D．属于非金属元素

14、下列各组物质中，同种元素化合价有改变的是

A．SO2—H2SO3

B．Mn2O7—KMnO4

C．Al2O3—Al(OH)3

D．Cl2—HClO

15、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、广式萝卜糕是粤菜的灵魂担当，下列制作萝卜糕的主要过程中，涉及化学变化的是

A．清洗萝卜

B．萝卜切丝

C．混合入模

D．开火蒸熟

17、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）

A．O

B．Zn

C．N2

D．CO

18、下列实验不能达到实验目的是

A．探究铁钉锈蚀条件与氧气有关

B．验证质量守恒定律

C．探究可燃物燃烧条件

D．验证硝酸铵溶解吸热

19、医用氧气吸入器如图1所示，病人吸氧时的原理如图2所示，下列说法正确的是

A．图1中a接口相当于图2的n接口

B．图1装置不能观察到氧气的流速

C．图3用于测定空气中氧气含量时，实验前不需要关闭n端活塞

D．图3用于测定空气中氧气含量时，冷却后打开n端活塞，量筒中的水倒流进集气瓶

20、2023年5月10日，我国搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭发射升空。下列不属于化学研究范畴的是

A．研制火箭燃料

B．确定飞船运行轨道

C．制造飞船芯片

D．研制火箭外层涂料

21、多角度认识化学变化是学习化学的重要思路。对于反应，下列分析不合理的是

A．从燃烧角度看：P 是可燃物

B．从反应类型看：该反应为化合反应

C．从反应物看：O2 体现了氧化性

D．从反应现象看：产生了大量白色烟雾

22、下列相关事实用粒子的知识解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、化学实验过程中要注意实验安全。下列有关做法不正确的是

A．加热液体时试管口不应对着人

B．点燃可燃性气体前要先检验气体的纯度

C．洒在桌面上的酒精燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭

D．用手把刚加热过的烧杯从铁架台上移到陶土网上

24、生活中用到的下列物质，属于纯净物的是

A．调味用的食醋

B．取暖用的煤炭

C．“千足金”饰品中的金

D．炒菜用的铁锅

25、在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈蓝色。下列结论正确的是

A．该溶液显中性

B．该溶液一定是一种碱的溶液

C．该溶液能使无色酚酞溶液变红色

D．该溶液是一种酸溶液

26、下列图标中，表示“禁止烟火”的是

A．

B．

C．

D．

27、用氯化镁溶液喷洒路面可融雪。20℃时按下表数据配制溶液，请回答：

已知：20℃时，氯化镁的溶解度为54.6g。

(1)配制上述溶液所用到的玻璃仪器有______（2种即可）。

(2)所得溶液中属于饱和溶液的是_______，该溶液的质量为______。

28、写出下列化学符号：氧气______；五氧化二磷___________；二氧化碳_________；四氧化三铁___________。

29、2021年3月19日虹桥中学用无人机记录了九年级学子的百日誓师的精彩片段。校领导高瞻远瞩，全体教师同心协力，家长语重心长，虹桥学子斗志昂扬。请回答下列问题：

（1）因玻璃钢具有___________、强度高、耐腐蚀等优良性能，所以在无人机领域已成为主要结构材料。

（2）无人机的部分轴承使用了青铜，青铜属于____________材料。

a.金属材料        b.复合材料       c.合成材料

（3）无人机通过机载锂电池供电，则在无人机飞行时的能量转化是__________。

（4）无人机的电机中使用了永磁体一一钕铁硼，其中的硼元素是同学们比较熟悉的一种元素，例如可涂抹硼酸（H3BO3）来减轻碱液对人皮肤的伤害。在高温下，硼与水蒸气作用生成硼酸和氢气，请写出该反应的化学方程式__________生成物中硼元素的化合价为__________。

30、写出下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型：

(1)过氧化氢与二氧化锰混合制氧气______，( )；

(2)铁丝在氧气中燃烧______，( )

(3)实验室制取二氧化碳______，( )；

(4)碳还原氧化铜______，( )；

(5)工业制取二氧化碳______，( )。

31、人类社会的发展离不开金属。

（1）铜可以用于制作导线，说明铜具有的物理性质有_____________（答一点）。

（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是_____________________。

（3）钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的____________等物质发生化学反应的结果。

（4）在空气中，铝的表面易生成致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是_________________。

（5）某同学取少量工厂废液（溶质是AgNO3、Cu（NO3）2、 Mg（NO3）2），向其中加入一定量的金属锌，反应结束后，发现溶液仍然是蓝色。据此推断，反应后溶液中一定含有的溶质是_____________（填化学式）。

32、机动车排放的尾气是空气的主要污染源之一，其成分之一是NO．某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：

①NO在常温下是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略小；

②NO在常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2NO+O2═2NO2；

③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（ NO3）2+2NO↑+4X．根据以上信息，完成下列问题：

（1）物质X的化学式为       ．

（2）若从下图中选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是      ，收集装置是   ．

（3）实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液，还能观察到的现象有      ．

（4）兴趣小组的同学通过查阅资料还得知：

①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；

②NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散．综合分析①和②的信息，你得到的启示是   ．

（5）某化工厂准备以铜和稀硝酸为主要原料生产Cu（ NO3）2，设计了两种方案：

方案一：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4X；

方案二：2Cu+O22CuO，CuO+2HNO3 （稀）═Cu（ NO3）2+H2O．从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是       ．选择此方案的理由是     ．

33、将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变成______色，这是由于二氧化碳和水反应生成了______的缘故，该反应的化学方程式为______，如果将变色的溶液加热，则溶液又会变成______色。

34、对物质进行分类能大大提高我们的生产生活效率和学习效率.下列物质中：

①二氧化碳 ②冰水混合物 ③洁净的空气 ④二氧化硫 ⑤一氧化碳 ⑥液氧 ⑦矿泉水，属于混合物的是_________（填序号）；属于空气污染物的是__________（填化学式）。

35、（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：

①2个氢原子______；

②二氧化氮分子______；

③氢氧根离子______；

④五氧化二磷中氧元素的化合价______。

（2）写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示__________；“4”表示_________。

36、甲、乙三种物质的溶解度曲线如图所示。请完成下列问题：

(1)P点的含义是__________。

(2)10℃时，将丙的不饱和溶液转化为该温度下的饱和溶液的一种方法是__________。

(3)在30℃时，将30克甲投入到50克水中充分溶解，所得溶液质量是__________。

37、结合如图信息，回答问题。

(1)仪器X的名称是______，实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______(填字母编号)，实验时试管口略向下倾斜，其原因是______；反应的化学方程式是______。

(2)若用E装置收集氧气，气体进入口是______(填“a”或“b”)。

(3)在收集了氧气的集气瓶中，进行硫在氧气中燃烧的实验，生成的SO2有毒，为了防止SO2扩散到空气中，可在集气瓶内加入适量的NaOH溶液，发生反应的化学方程式是2NaOH+SO2═M+H2O。其中M表示的化学式为______。

(4)若用过氧化氢溶液来制取氧气，为了控制反应速率可选择______(填字母编号)。

(5)装置C可作为制取二氧化碳的发生装置，该反应的化学方程式为______。

(6)某同学想用无水醋酸钠(CH3COONa)固体和碱石灰固体制取甲烷(CH4)气体。

【查阅资料】

a.甲烷是一种极难溶于水的气体，常温下与空气不反应。

b.实验室里制甲烷的反应化学方程式为：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑。

根据资料，你认为该同学应该选择的发生装置是______(填字母)，可以用F装置收集CH4，原因是______，收集CH4的合适时机是______。

38、某化学课外兴趣小组用如图所示装置进行燃烧条件和的性质探究。Y型试管的管口系牢小气球。经查阅资料：白磷着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。

(1)图A中能燃烧的是_______（填a、b、c）处，该处燃烧很快熄灭，原因可能是_______（填选项）。

A．温度降低       B．氧气耗尽       C．管内产生二氧化碳气体

(2)图A中管口的小气球作用_______，该装置与图B相比优点是_______。

(3)图A中比较实验a和b可知燃烧需要_______；比较实验a和c可知燃烧需要_______。

(4)图C中的现象是_______，体现了二氧化碳的性质是_______、_______。

39、某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．（写出三条即可）

40、利用分子和原子的相关知识回答：

（1）分子与原子的根本区别是：____________________________________________；

（2）化学反应的实质：____________________________________________________；

（3）物体热胀冷缩的原因是______________________________________

（4）过氧化氢（H2O2）与水（H2O）的化学性质不同，其原因是____________________________