湖南省郴州市北湖区2025年高考模拟（一）语文试卷（含答案，2025）

1、根据课文内容填空。

1．蒲公英靠_____传播种子，它的种子像_____。苍耳靠_____传播种子。豌豆靠_____传播种子。

2．遥知不是雪，____________。

3．大青蛙鼓着两只______，宽嘴巴，披着______，露着______，四条腿蹲在荷叶上。　

4．我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠___下来。人们就管我叫___。有时候我变成小硬球____下来，人们就管我叫____。到了冬天，我变成小花朵____下来，人们又管我叫____。

5．平常我在____里睡觉，在____里散步，在____里奔跑，在____里跳舞、____、_____。

2、给下列词语中加点的字注上拼音。

一亩田（_____）   掺杂（_____） 解数（____）   簇拥（_____）

记事簿（_____）   届时（_____）

3、韦应物和（ ）并称“韦柳”。

A.柳永 B.柳宗元

C.柳公权 D.柳元景

4、根据下面的解释，写出相应的成语。

（1）比喻突出地显露出才能和本领。（______）

（2）不公开讲话，不出头露面。形容隐藏起来，不公开出现。（______）

（3）经受艰辛困苦。（______）

（4）形容旅途辛苦劳累。（______）

5、给下列多音字组词。

优（_________） 惜（_________） 飘（_________）

犹（_________） 借（_________） 票（_________）

悄（_________） 淡（_________） 掠（_________）

消（_________） 谈（_________）   惊（_________）

6、课内语段赏析

    忆秦娥·娄山关

【1】默写诗词

【2】题目中“忆秦娥”是_______________，“娄山关”是_______________。

【3】解释

  苍山：__________________

  残阳：__________________

【4】“苍山如海，残阳如血。”描写了怎样的画面？

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【5】从课文中能感受到作者怎样的情怀？请你结合课文有关诗句说一说。

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7、阅读下面一首古诗，完成练习。

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

_________，___________。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

【1】在横线上将诗句补充完整。

【2】选出理解不正确的一项（　　）　　

A.“朝露待日晞”中的“晞”可理解为晒干；“昆黄华叶衰”中的“衰”可理解为衰败。

B.这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。

C.作者的目的是通过描写冬葵，百川，赞美万物的勃勃生机。

【3】劝说人们抓紧青少年时光，认真工作学习，有所作为时，常引用本诗中的句子

“________，_________”。

【4】先描红练习一下，再选择这首诗中你喜欢的句子，用行书来写一写。

少壮不努力，老大徒伤悲。________________

8、阅读

暮江吟①

[唐]白居易

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟②半江红。

可怜③九月初三夜，

露似真珠④月似弓。

（注释）①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代的一种诗体。②瑟瑟：碧绿色。③可怜：可爱。④真珠：珍珠。

【1】“残阳”的意思是（   ）

A.破旧的太阳。 B.朝阳。 C.夕阳。

【2】这首古诗描写了两幅美丽的画，第一幅是__________，第二幅是____________。

【3】用自己的话说说第一、二句诗的意思。

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【4】诗人描写的景物中，像珍珠的是_________，像弓的是_________．

9、阅读短文，回答问题

我的父亲丰子恺

我的父亲丰子恺平时作画，喜欢从人民的日常生活中取材。

记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的就都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。

后来，他就把那个故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅《斗牛图》，那是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天，杜处士把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说：“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”

父亲说到做到。有一次为了画一幅《背纤图》，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，他才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了幅《背纤图》。

【1】用“____”在文中画出能表现这篇文章中心思想的句子。

【2】文中写了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是什么？选出正确的答案(  )

A. 父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。

B. 父亲画的画被青年农民看到。

C. 父亲想起了杜处士的故事，把那个故事讲给“我们”听。

【3】第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。

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【4】用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。

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【5】丰子恺先生对孩子们说的“应该多向各种各样的人请教”强调了什么？结合文章内容，谈谈你的理解。

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10、阅读短文，回答文后问题。

我爱春雨

①我爱春雨，在我家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。

②细雨如丝。透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。

③地里的麦苗看见春雨来了,高兴得欢呼起来。春雨热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的.你们就能为人类做出更多的贡献。”

春雨悄悄地钻进了泥土里。麦苗喝足了雨水，立刻感到浑身添劲。她们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”

④春雨，也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下。桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子上被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。

⑤春雨，虽然为人类做了许多好事，但是它从来没有向人们炫耀过自己的功劳。我想，我们辛勤的老师，正像春雨一样，在自己平凡的岗位上默默地工作着。他们付出了多少心血，终于闻到了桃李的芬芳。

1.根据文意解释加红的词语。

(1)辜负——

(2)炫耀——

2.请用一句话概括②—④段的内容。

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3.请在后面的括号里写出下面的修辞方法。

(1)地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。(  )

(2)透过—条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。(  )

4.这篇短文抒发了作者怎样的思想感情?

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11、阅读短文，答题。

茶杯与茶壶

①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”

②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收藏一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。

③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师糊涂了吧，哪有茶杯往茶壶里注水的？”

④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”

此时，年轻人 。

【1】“颇”用音序查字法查音序_____用部首查字法查部首_____

“颇”在字典里的解释有：①不正；②很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第_____种解释；第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第种_____解释。

【2】请你照样子各写出两个成语：

①一心一意（含数字式）：__________

②寥寥数笔（AABC式）：__________

【3】将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。

_____________________

【4】请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语，并在文章最后的横线上填上合适的词语 。

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【5】年轻人“没有找到一个能令我满意的老师”最主要的原因是什么？

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【6】谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。

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12、语段阅读

刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索-遍，居然连-个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

【1】刷子李干活的规矩是什么？

_________________________

【2】曹小三做了什么？

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13、阅读儿歌，完成练习。

小蜗牛

小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（lǚ）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。

遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。

小蚂蚁看看天，心里急得团团转。“小蚂蚁，别发愁（ ）躲进我的房里头（   ）”

小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“   ”

【1】认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。

①快   ②慢   ③小蜗牛 ④小蚂蚁

小蜗牛去旅游，走得很   ，路上遇到一只   。下雨了， 很发愁， 让   躲进它的房里头。

【2】在文中“（   ）”里填上合适标点符号。

【3】想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的横线上。

14、课内阅读。

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上 下来的，真叫人发颤！

【1】选文第一自然段交代了时间：________，地点：________，人物：_______，事件：________。

【2】在选文中的横线上填入合适的词。

【3】第二自然段主要突出天都峰_______和_______的特点，作者写天都峰两个特点，目的在于突出爬天都峰的___________，暗示爬天都峰要有____________。

15、戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。（缩句）

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16、照样子改写句子。

例：司马光把缸砸破了。

  缸被司马光砸破了。

1.小羊把青草吃完了。

2.明明把地扫干净了。

17、正月过后，闰土必须回家去。（改为双重否定句）

答：_____________________________

18、连字词成句，并加上标点符号。

的   小河     鱼   啊     真多   里

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19、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)

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20、句子训练营。根据要求做题。

（1）这本书给我留下了美好的影响。（修改病句）

（2）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

续写：

（3）她望着我。（扩句）

21、妙笔生花。

请你先仔细观察画面，然后想一想：画面上有谁？他们在干什么？再用几句话写一写。（不会写的字用拼音代替）