湖南省郴州市安仁县2025年高考模拟（2）语文试卷（含答案，2025）

1、在括号内填入恰当的“ABB式”词语。

（1）表妹有一双( )的大眼睛，非常讨人喜欢。

（2）教室里( )的，连掉一根针的声音都能听见。

（3）雨后的早晨，天空( )的，分不清哪里是天，哪里是地。

2、将下列词语补充完整。

 买(   )还(   )   (   )呼(   )拥

 翻(   )覆(   )   舍(   )求(   )

 化(   )为(   )   弄(   )成(   )

(   )眼(   )珠   承(   )启(   )

3、课本直通车。

1．有山皆图画，_____。

2．____，言而有信。

3．危楼高百尺，______。

4．_____，疑是银河落九天。

5．欲穷千里目，_____。

4、把下列词语补充完整 。

如( )得水        ( )飞凤舞          惊弓之( )            害群之( )

大雪( )飞          安居乐( )        四面( )方            神气( )现

5、表达方法我知道。

（1）“明月松间照，清泉石上流”诗句描写的景象中，动态描写的诗句是_______________，静态描写的诗句是____________________。

（2）《桂花雨》一文结尾写到“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨”这样结尾的特点是_________________。

（3）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（书还可以比喻成什么？写下来。）

______________________。

6、读古诗，回答问题

乡村四月

____________________，子规声里雨如烟。

____________________，才了蚕桑又插田。

【1】补充诗句。

【2】____________和____________这两个字勾画出了乡村四月的繁忙的景象。

【3】这首诗表达了诗人________________________________________________的感情。

7、诗歌赏析。

六月二十七日望湖楼醉书

苏轼（宋）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】这首诗描写的是什么季节的景象？你是从哪里看出来的？

______________________

【2】这首诗中描写了哪些景物？

______________________

【3】诗歌赏析，请你在括号里选择正确的答案画上“√”。

“白雨跳珠”写出了雨（急而大 小而疏）；“忽吹散”写出了雨（持续时间长 持续时间短）的特征；“水如天”写出了雨（大 小）。从而感受到这个时节的天气是变化无常的，骤雨是来也匆匆去也匆匆。

【4】诗人50岁时又来西湖赏雨，还写下了“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”结合这首诗想想：这句诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________

8、课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

______________，______________。

【1】这首诗的作者是________代的________。

【2】把诗句补充完整，并说说你对这两句诗的理解。

_______________________

【3】下列与这首诗说明的道理相符的一项是（   ）

A.尺有所短，寸有所长。

B.一夫当关，万夫莫开。

C.当局者迷，旁观者清。

9、种太阳

  太阳花是一种草本植物花。它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根白胡须似的小根。

太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一棒泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。

（1）文中找出下列词语的近义词。（6%）

低贱——（   ） 削减——（ ） 无精打彩——（   ）

（2）写出下列词语的反义词。（6%）

平常——（   ） 依旧——（ ） 极少——（   ）

（3）用“﹏﹏”画出各自然段的中心句。（4%）

（4）第一自然段分别写了太阳花的（   ）、（   ）和（ ），说明太阳花既（   ），也（   ），（   ）极了。（6%）

（5）仿照文中的句子，用“……既……也……说句话。（4%）

（6）读了这篇短文，你有什么想法？（4%）

10、年糕

新年食品当中，我独爱年糕。

它们圆滚滚、亮晃晃，一看到它们，我心中便自然而然地生出喜庆之意、圆满之感。

小时候，我曾有一段时间，寄居在祖母家。每年岁暮，喧喧腾腾地准备过年的当儿，我最爱的，便是看祖母做年糕。

尽管市面上有现成的糯米粉出售，可是，祖母担心那些糯米粉掺进别的杂质，所以，每年总买大包大包的糯米回来，自己磨。她一面转着那古老质朴的小石磨，一面虔诚地喃喃自语：“年糕年糕年年高。”

把感望寄托在传统食品里的这种美好的情愫，深深地触动着我的心。

磨好了的糯米粉，像白雪一样，高高地堆着。祖母在糯米粉中加入水、糖，搅匀；

然后，在圆形的铁罐里妥妥帖帖地铺上剪成圆形的蕉叶，小心翼翼地倒入拌好了的糯米，再把铁罐一只一只地搁在炭炉上面的蒸笼里，蒸上几个小时。

蒸好的年糕，软滑如水，不黏牙，不滞齿，切片而食，幽香绕舌，那股适口的甜味，晃荡晃荡地由喉头轻飘飘地流进了胃囊里，通体舒畅。

别人做年糕，做不出同样的水准，登门讨教，祖母在倾囊相授之余，总会加上这两句话：“磨粉的时候，心一定要诚。年糕小气，你心不诚，便做不成。”

祖母已去世多年了，然而，每逢新年吃年糕时，我脑海里总会浮现祖母磨粉时那一张虔诚至极的脸。而这些年来，“你心不诚，便做不成”这句话，也成了我重要的处世哲学。

【1】年糕的样子是________、_________的，象征着_________________。

【2】文章详细写的是________，需要____________________________________这六步完成。

【3】从这篇文章中我明白了，在介绍饮食的时候，要抓住它的______和_______等来写。

【4】试着运用本文中学习的方法介绍一款自己喜欢的家乡美食。

________________________________________

11、天宫课堂

①2021年12月9日，离地面400公里的中国空间站中，“天宫课堂”第一课正式开讲。这是中国空间站的首次太空授课活动，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。

②明亮的空间站核心舱中，王亚平带着同学们逛起了“太空之家”。核心舱的小柱段有3个睡眠区。透过脑窗，太空和地球的美景尽收眼底。

③“失重环境下，血液分布和地面不同，身体下部的血液上涌，所以我们的脸会看起来胖胖的。失重会影响健康，所以我们要通过很多方法对抗失重生理效应。”王亚平一边说，一边演示了如何使用太空跑步机、太空自行车。翟志刚介绍，为了防止失重造成的肌肉萎缩，除了锻炼工具外，还有个“秘密武器”，那就是宇航员身上的“企鹅服”。它有很多拉带，能让肌肉保持张力，对抗肌肉姜缩。

④在太空厨房，太空栅柜里有加热装置、饮水分配器、食品冷藏箱。王亚平说，随着技术的进步，空间站舱内的生活用水已经实现了再生，每滴水都会做到物尽其用。

⑤通过王亚平的“导览”，空间站仿佛就在人们眼前，地面课堂不时响起阵阵掌声。

【1】中国空间站首次太空授课活动被称为：（       ）

A．太空之家

B．天空课堂

C．神舟十三号

D．天宫课堂

【2】联系上下文，对第②自然段中“尽收眼底”理解最准确的一项是：（       ）

A．景色就在眼睛底下

B．把景色全部看在眼里

C．只看到一部分美景

D．景色就在眼睛前面

【3】第③自然段是围绕哪个关键语句写的？（       ）

A．失重环境，血液分布和地面不同，身体下部的血液上涌，所以我们的脸会看起来胖胖的。

B．失重会影响健康，所以我们要通过很多种方法对抗失重生理效应。

C．为了防止失重造成的肌肉萎缩，除了锻炼工具，还有个“秘密武器”就是身上的“企鹅服”。

【4】下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）对抗失重生理效应的唯一办法就是穿“企鹅服”。( )

（2）空间站舱内的生活用水已经实现了再生。( )

（3）我国首次太空授课活动是在中国空间站进行的。( )

（4）失重环境，血液分布和地面不同，身体上部的血液上涌，所以脸会看起来胖胖的。( )

12、课外阅读

北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。

【1】给这个故事加个标题。

__________________

【2】北风与太阳最后谁赢了呢？

__________________

【3】这个故事说明什么道理？

__________________

13、阅读。

长成最棒的自己

杨利伟

①今天，有机会来与孩子们聊聊天，我感到非常高兴。因为孩子们总是让我想到“单纯”“真诚”“美好”“希望”这些最温暖的词语。当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。孩子们也许会觉得，杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候，我很腼腆，也很胆怯。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣，爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响。回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。我认为，这些成长经历为我的身体、思维、行为方式打下了良好的基础。我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有好奇心，并且养成了敢于行动、敢于尝试的习惯。甚至于，在多种游戏与运动中，我锻炼出了良好的身体平衡能力，还学会了如何保护自己。

②我小的时候，人们生活水平还不高，孩子们只能接触一些连环画，看一看露天的电影。就是通过这些渠道，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。那些主人公的传奇故事让我无限向往。尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物，一路呼啸，奔向远方，那该有多么了不起！

③我的家乡有一个海军机场，就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下熠熠发光，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又羡慕。从那以后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。我常常站在家门口，仰望机场的天空，看很久都不觉得累。那儿常常有飞机飞过，还有飞行员练习跳伞。飞行员跳伞的时候，雪白的降落伞徐徐飘荡，我的心也跟着徐徐飘荡。落哪儿了？伞落到什么地方了？我觉得我的心都被飞机和蓝天给带走了。就这样，我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦，我一生就追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的事情，就是我把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起了，这对于我来说，真是太幸运了。

④航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾心情，继续投入训练。在经历过一次又一次的困难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步步走向了成功，一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的助力。

⑤一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会，他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！

【1】你认为第①段的中心句是：

___________________________________

【2】第①段是通过哪些事情来写“童年”的？（可用自己的话回答，也可摘用原文）

___________________________________

【3】《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等革命故事对杨利伟影响很大，你看过或读过的对你影响最大的革命故事（书或电影等）有哪些？

___________________________________

【4】阅读第③段，体会画线句人物内心。

___________________________________

【5】阅读第④⑤段，在体会比较深的地方作批注。

___________________________________

14、照课文内容填空。

在一（   )山峰上，有一只“猴子”。它两只(   )着腿，(   )地(   )在山头，（   ）着（   ）的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了！远远（   ）去，那（ ）真像一位仙人（   ）在（   ）山峰上，（   ）着手臂（   ）向前方。

15、把字句被字句换一换。

⑴有一次上手工课，大家都把自己的作品交给了老师。

______________________________________________________________

⑵两只大蝈蝈被大公鸡一下子吃掉了。

____________________________________________________________

16、句子练习。

（1）这家伙很懒惰，怎肯去做明知办不到的事呢？

改为陈述句：____________________________________________________

（2）朗巴长得像山鹰一样英俊。

仿写句子：______________________________________________________

（3）一走进竹林，朗巴就听见斑竹姑娘百灵鸟般清脆的歌声和俊美的脸庞。

修改病句：______________________________________________________

（4）朗巴唱歌婉转而雄浑，像________________________________。（写比喻句）

17、我会看图写句子。（不会写的用拼音代替）

小兔在____________。

______在水里游。

______zài在______。

18、 扩写句子。

1．奶奶爬上了山顶。

  _____________________________________________________________________

2．我折了纸船。

_____________________________________________________________________

19、句子乐园。

【1】暴雨淋湿了小兰的衣服。（改为“把”字句）

【2】森林挡住了人们的视线。（改为“被”字句）

【3】那水面上的红叶多像一只小船。（用加点的字仿写一句话）

【4】汽车在宽阔的道路上慢慢地奔驰。（修改病句）

【5】小鱼吹泡泡。（扩句）

20、按要求完成下列句子。

（1）我们家（   ）没有什么名贵的花，（   ）常见的花却应有尽有。（填关联词）

（2）这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（使用的修辞方法）

（3）难道课文不是描写夹竹桃万紫千红，花期之长，韧性可贵吗？

（改为陈述句）  

（4）难道课文没有抓住事物的特点，准确生动地表达，展开充满情感的想象吗？(改为陈述句）

21、习作乐园。

每个人都有自己特别钟爱的东西，对自己钟爱的东西都有着特别的感情，你的心爱之物是什么？它是怎么得来的？有什么特点？请你围绕你的心爱之物写一篇习作，表达出你的真情实感。