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湖南省邵阳市大祥区2025年高考模拟(1)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看图补全音节。 

       

    hú sh________    l________ shù

    dà qi________    y________chuán

  • 2、查字典填空。

    1用部首查字法,应查____部,再查____画。用音序查字法应查音序____,再查音节____,组词_____

    2用部首查字法,应查____部,再查____画。用音序查字法应查音序____,再查音节____,组词_____

  • 3、句子能手。

    1.笑笑总是认为自己非常笨,老师提出的问题总是想不出答案来。我能用“________________”这句俗语来劝他。

    2.我国最早的教育家孔子教出来的学生也良莠不齐,正如我们学过的俗语所说:________________。”

    3.在公共场所不吸烟是每个人都应该做到的基本准则,如果你在公共汽车上看到一位叔叔正准备点起手中的香烟,你会说:“_________________________________________。”

     

  • 4、奇奇读寓言故事时,有几个词语不会写,请你写一写。

    (1)马儿看到自己dào yìng( )在湖面上的影子,一脸的ào màn( ),忍不住zàn tàn( )道:“多么光滑柔软的毛发,又有谁能与我xiāng tí bìng lùn( )呢?”

    (2)鸭妈妈鼓励小鸭子:“要想让大家用xīn shǎng( )的眼光kàn dài( )你,面对困难时你就一定不能nuò ruò( )。”

  • 5、成语

    伺机( )( 冲锋( )(   )( )一心

    风雨( )( 画( )点( )(  )借宝

    风( )日(     )水(   )龙 赏( )悦(

    五( )十( 五(   )六(   大( )小(

    笨( )笨(   纸上(   )(   脱身( )(

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗阅读

    采薇(节选)

    昔我__________矣,杨柳依依。

    今我________思,雨雪霏霏。

    ______迟迟,栽渴载饥。

    我心______ ,莫知我哀!

    【1】补充诗句。

    【2】这首诗选自《 ____________》。诗的主人公是一位__________

    【3】选出下列字词在诗中的读音或意思,在括号里打“√”。

    雨:A.yǔ(       )B.yù(       

    迟迟:A.迟到(       )B.迟缓的样子(       

    载:A.zǎi(       )B.zài(       

    莫:A.不要(       )B.没有人(       

    【4】诗中与“昔”相对的字是“______”,由此呈现了两个截然不同的情景,分别是:①_______;② __________

    【5】从诗中可知,主人公现在所处的地点是_______,处境是_______。一个“_______ ”字体现了此时主人公内心无限的_______之情。

  • 7、阅读下面诗歌,回答问题。

    山居秋暝

    王维

    空山新雨后,天气晚来秋。

    明月松间照,清泉石上流。

    竹喧归浣女,莲动下渔舟。

    随意春芳歇,王孙自可留。

    【1】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?

    ____________________________

    【2】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:____________

    对其中的动静和声色略作____________

    【3】尾联中王孙指谁?表达了诗人怎样的思想感情?

    ___________________________

    【4】对诗歌赏析有误的一项是( )

    A.空山新雨后,天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。

    B.竹喧归浣女,莲动下渔舟是写人,传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。

    C.明月松间照,清泉石上流两句之所以有名,只是因为用了照流两个动词。

    D.随意春芳歇,王孙自可留是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。

    E.这首诗以空山为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。V

    F.竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。

  • 8、阅读回答问题。

    雪地里的小画家

    下雪啦!下雪啦!

    雪地里来了一群小画家。

    小鸡画竹叶,

    小狗画梅花,

    小鸭画枫叶,

    小马画月牙。

    不用颜料不用笔,

    几步就成一幅画。

    咦,青蛙为什么没参加?

    哦,它在洞里睡觉哪。

    1雪地里的小画家是谁?(  

    A. 小鸡、小狗、小鸭、小马

    B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫

    C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙

    2哪位画家没有来?(

    A. 小马 B. 小鸡 C. 青蛙

    3我会连。

    小鸡   小狗 小鸭   小马

    梅花 月牙   竹叶   枫叶

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、读儿歌,完成练习

    春天像个魔术师,

    她用魔术棒轻轻一点,

    小鸟哥哥就高声歌唱,

    蝴蝶姐姐就轻轻地跳舞,

    美丽的花姑娘被唤醒了,

    小河弟弟开始快乐地赶路。

    人们的衣服也越来越薄。

    啊,春天,我们欢迎你!

    1春天像什么?用横线画出来。

    2春天来了,小鸟和蝴蝶在做什么?

    ___________________________________

    3你喜欢春天吗?为什么?

    ____________________________________________________

  • 10、阅读短文,回答问题。

    挪树

    院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪(①)的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。

    “人挪活,树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。

    老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长地在地下(②)。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。

    我的心一阵悸动:“它会死吗?”

    “死不了!”老花匠漫不经心地回答。

    “可不能把它的主根砍断!”

    “不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。

    不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?

    “嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……“喀!喀!喀!”一锄,一锄,一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?

    晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!

    尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”

    【1】依次填入文中括号内最恰当的一组词语是( )

    A.①衰弱 ②舒展

    B.①衰败 ②蔓延

    C.①衰败 ②舒展

    D.①衰弱 ②蔓延

    【2】“漫”字在字典里的解释有:A.到处都是;遍。 B.广阔;长。C.不受约束;随便。 D.莫,不要。

    文中加点的词语“漫不经心”的“漫”意思是_____

    【3】体会画横线的句子,想一想你会用怎样的语气来朗读?( )

    A.紧张 担忧

    B.平静 舒缓

    C.欣喜 激动

    D.迫切 得意

    【4】文中与“人挪活,树挪死。”相照应的句子是______

    【5】文中有两处引用了古诗句,请联系上下文分别说说它在本文中的含义。

    “零落成泥碾作尘”是指:_____

    “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”是指:_____

    【6】你喜欢文中的腊梅吗?说出你的理由。

    _________________

  • 11、阅读。

    猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

    老麻雀用自己的身驱掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

    ——摘《麻雀》

    【1】结合上下文,为“掩护”选样最恰当的解释。在选择的意思后面括号里打“√”

    A.表护(                         B.保护(                    C.守护(       

    【2】选文中可以看出作者观察细致,表达准确生动。请按照提示,完成练习。

    ①请在第一段中找出能看出作者观察细致的一个句子。在句子下面“ ”。

    ②请在第二段中找出能看出作者表达准确生动的一个句子。在句子下面“﹏﹏﹏”。

    【3】细读文段,根据提示,试着选择一个角度提出问题。(不要照抄卷面上该文段的阅读题)提示:可以针对文段内容提问;可以针对文段写法提问;可以从文段中得到的启示,联系生活经验提问;也可以从全文角度提问……

    ______________________________

  • 12、阅读与鉴赏。

    绣球花(节选)

    ①绣球花是在五月开始做梦的。做着无数个红粉香艳的梦。它把它的梦,攥(zuàn)成一粒一粒的绿“珍珠”。又别出心裁地让许多绿“珍珠”相偎在一起,成一个大球球。这么一看,那是一朵花。可分明又不是,因为每一粒绿“珍珠”里,都是一个艳红或粉白的小世界。

    ②这个时候你一定要耐心一点,再耐心一点。你今日去看,绿苞苞是绿苞苞,明日去看绿苞苞依然还是绿苞苞。它完全一副处事不惊的样子,哪管外面夏潮涌动。可是,有那么一天,你再去看它时,却突然发现那些绿苞苞已然绽开了。那是什么时候的事啊?这真是让你又欢喜又气恼。欢喜的是,它终于绽开了。气恼的是,它怎么就不让你知道呢。它也仅仅是轻启绿唇,边缘染上一圈红晕。像是陡然遇见陌生人的小女孩儿,不好意思得很,只低了头,羞红着脸。

    ③别以为它就要全部盛开了,早着呢。它似乎握着一个极大的秘密,不舍得一下子告诉你。又像是怀了绝技的女伶,水袖轻舞中,你不知它会抖落出什么绝技来。你得再等上十天八天,它才彻底地把一颗心交出来。三瓣儿一起,艳红或是雪白的,像纷飞着的小蝴蝶。每朵之上,密匝匝)的,便都是这样的小蝴蝶。怎么形容它好呢?美丽?丰腴?清雅?都不对。它好比横空出世的美人王昭君,没有可比性。

    【1】请联系上下文或生活实际,理解文中加点词语的意思。

    处事不惊:____________________

    密匝匝:____________

    【2】阅读全文,请写出绣球花至少三个特点:___________________________

    【3】细读第二自然段中画“_____”的句子,给句子做批注,写在下面横线上。

    我的批注:____________________

    【4】联系全文,说说你对第三自然段画横线句子的理解。

    ____________________

  • 13、阅读《腊八粥》节选,完成后面练习。

    初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、,饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

    1写出下列词的近义词。

    立时——______   合拢——____

    2当我读到画横线的句子时,我会想到____________(填一个成语)。

    3本文作者沈从文先生,我还知道他的作品______________

    4作者笔下的腊八粥真让人难忘,我也能照着第一句的样子写写我喜爱的一种食物。

    ________________

  • 14、课外阅读吧.

    遥远的蓝水溪(节选)

      蓝水溪是我童年娱乐的场所……夏日,艳阳高照,我和小伙伴脱光衣服,爬上溪边高高的龙眼树,纵身跳入河中,一时水花四溅,欢声笑语,惊动了树上窝里的白鹤,一齐扑扑地飞腾起来直冲蓝天,河边洗菜淘米捣衣的小媳妇尖叫着喝彩起来,小河充满了欢乐。那时小河鱼虾多,嘴馋的时候,我和小伙伴便筑坝拦水,戽(hù旧时一种盛水的农具)干了水,鱼儿便乱成一锅,塘角鱼、鲫鱼、河虾、泥鳅应有尽有。如果嫌戽水费力,则放钓,数秒钟内就有鱼儿咬钩。尤其是那贪吃的塘角鱼,一见到鱼饵就不管三七二十一连饵带钩一并往肚里吞,取钩十分麻烦。

      蓝水溪还是第一次带我到远方的媒人。顺着河水往下游不到一公里,是一条大河,直通广州湾。在河的对岸,是一座我18岁以前见到过的最高的山,听说上面还有仙人洞,里面住着仙人。有一天,一位家住在大河边的同学说,我们划船到对岸登山看仙人洞,船呢,他家有。于是五六好友,划着同学家的船,从金湾出发渡江,约一小时光景到了对岸的山脚下,登上那座过去可望而不可即的神秘高山,并且进了仙人洞。自从登上高山,我才知道我的村子这么小。

      啊,我的蓝水溪!分明就在眼前,而又觉得是那样遥远,难道,永远只能在梦中才能见到你过去的芳容吗?

    (1)蓝水溪是我童年娱乐的场所。从哪些地可以看出来?(   )(多选)

    A.和小伙伴们到蓝水溪里洗澡。

    B.蓝水溪里快乐的钓鱼。

    C.蓝水溪划着同学家的船玩耍。

    (2)第1自然段的写作方法是(   )。

    A.总分B.总分总

    (3)用自己的话说说自从登上高山,我才知道我的村子这么小的意思。

    _________________ ________________________

    (4)仔细体会文中画线句子的含义,假如你是文中的塘角鱼的同伴,你会进行如何劝告?

     

    (5)全文表达了作者什么样的情感?  

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。

    缩句:  

    今天晚上有大雨。我们要按时到达。用关联词合成一句话

    海底的鱼发出各种声音。改成拟人句

    他的家乡是一个小镇。改成夸张句

    他非常着急。改成比喻句

     

  • 16、【时令即景我来写】读例句,体会如何把有季节特点的画面写具体,仿照着写一写。

    【秋】院子中央,有一棵桂树。

    院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。

    【夏】清早,天空中布满了阴云。

    _______________________________________________

  • 17、用画线的词造句。

    风筝越飞越高,犹如云海里的一叶小舟。

     

  • 18、秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)

    ____________________

  • 19、按要求改写句子,句意不变。

    白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

    (1)变成把字句:__________________________________________________

    (2)变成被字句:__________________________________________________

    (3)变成反问句:__________________________________________________

    (4)变成设问句:__________________________________________________

    (5)变成双重否定句:__________________________________________

     

  • 20、照样子写句子。

    例:工人提起来汽灯。

    工人把汽灯提起来。

    课间,马小朋擦干净了黑板。  

    __________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、妙笔生花

    六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定有许多感慨,或高兴,或自豪,或后悔,或困惑……回忆一下值得你铭记在心的瞬间,写下你的真实感受。要求:题目自拟,感情真挚自然,不少于450字。巧妙运用所学的写作方法,如人物刻画、环境衬托、谋篇布局等。不得出现真实姓名和校名。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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