湖南省郴州市安仁县2025年高考模拟（9）语文试卷（含答案，2025）

1、按要求填一填。

1．静坐湖边，夕阳斜照下的江面上呈现出两种不同的颜色，让人不禁想起《暮江吟》中的诗句：“________________，________________。”

2．庐山山势雄伟，从不同的角度看到的山势各不相同，正如宋代苏轼所吟：“________________，________________。”

3．谚语，蕴含着民众的丰富智慧和普通经验。“________，把扇丢”意味着天气转凉；随着秋雨的到来，天气逐渐转寒，正所谓“一场秋雨一场寒，________________”；农历八月，大雁一旦南飞，爷爷总会说：“________________，________________。”

4．有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。正如王充所云：“____________，____________，____________。”

2、我会填空，写错字不给分。

（1）你如果拥有一双发现美的眼睛，就会发现秋天不一样的美丽。唐代诗人杜牧“停车坐爱___________”，发现“_________红于___________”；宋代大文豪苏轼发现“________已无擎雨盖，______残犹有傲________”；宋代诗人叶绍翁听见了“萧萧______________，感受到“江上________________”；现代作者陶金鸿发现“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的__________。”他说的“五彩缤纷”是指_____________________的意思。

（2）做人为什么要讲道理呢？因为“____________________，无理寸步难行”；因为“一时强弱在于________，万古胜负在于________”。

3、读一读，给下面的句子加上恰当的标点。

1．“这个泥塘好是好（____）”野鸭说，“就是塘里的水太少了（____）”

2．你喜欢这篇课文吗（____）

3．学校真大啊（____）这里有操场（____）有图书馆（____）还有教学楼。

4、比一比，再组词。

直（______）        候（______）        组（______）        陪（______）

植（______）        候（______）        祖（______）        倍（______）

5、照样子，写一写。

1.游来游去

（   ）来（ ）去 （   ）来（   ）去

2.碧绿碧绿的叶子

金黄金黄的   雪白雪白的  

3.例：小白兔（弯着腰）在（山坡上）割草。

谁 （怎么样地）在（什么地方）干什么。

小青蛙（   ）在（   ）捉害虫。

谁（怎么样地）在（什么地方）干什么。

6、阅读下面的一首小诗，回答问题。

云儿哪里去了

（英国）伊丽莎白

我想知道云儿哪里去了，

我想知道风儿在说什么，

我想知道天上为什么下雨，

我想知道乌儿怎样飞回，

我想知道花儿怎样生长，

才使世界有这么多的颜色。

【1】照样子连一连。

云儿           怎样飞回

风儿           怎样生长

天上           哪里去了

鸟儿           在说什么

花儿           为什么下雨

【2】诗人面对着云儿、__________、__________、__________和__________等几种自然景物产生了探索的兴趣。

【3】照样子写一写。   

我想知道云儿哪里去了，   

我想知道_______________，

我想知道_______________。

7、阅读《咏柳》，回答问题。

咏柳

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

【1】这首诗的作者是________代的____________。

【2】解释字词。

碧玉：_____________   似：_____________________

【3】“二月春风似剪刀”这是一个   句，把 比作   。

【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

_____________________________________________________________________________________

8、阅读古诗，回答问题。

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

【1】这首诗的前两句写_______，后两句写______，描写了江南农村_______时节的景象。

【2】“了”在诗中的读音应是_______，意思是_____________。

【3】诗歌表现了诗人对乡村风光的_______和_______，也表达出诗人对__________的赞美之情。

【4】诗的后两句给人(　　)的启示。

A．少壮不努力，老大徒伤悲

B．一寸光阴一寸金

C．一年之计在于春

9、课内阅读。

那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵________________的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______________，______   地飞奔而来；那声音如同____ ___，好像大地都被震得颤动起来。

【1】按原文填空。

【2】用“     ”画出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。 

【3】作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的?

__________________________________

10、阅读理解。

读书与看电视

【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

（选自周国平《经典和我们》）

【材料二】加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。

（摘自报纸）

【1】以上两则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的主要渠道是_____。

【2】根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有_________、________和________。

【3】阅读上述两则材料，下列说法有误的一项是（   ）

A．为了消磨时间，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。

B．电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。

C．阅读书籍是在和我们的右脑交流。

D．阅读书籍，人类的心智运动比较复杂。

【4】结合两则材料，请你对那些爱看电视的小朋友提出一条合理化的建议，并说明理由。

_______________

11、阅读理解。

肥皂泡（节选）

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo   jiào）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

　　方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shān   shàn）子在下面轻轻地扇（shān   shàn）送，有时能飞得很高很高。

　　这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báo   bó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】按要求从文中找词填空。    

近义词：散裂—— (            )           突然—— (              )  

反义词：干燥—— (            )           沉甸甸—— (             )

【3】什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“——”在文中画出相关语句。

【4】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是___________________，第二层是__________________________________________________________。

【5】“我”爱玩吹肥皂泡，是因为(           )

A．吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。

B．吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。

C．肥皂泡透明、美丽。

12、短文阅读。

一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在路上，他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。

【1】这段话共有______句。

【2】这件事发生的时间是______，地点是______。

【3】这件事写的是______和______帮助______的故事。

【4】老爷爷会对他们俩说些什么？

_______________

13、 拓展阅读。

回忆中的家(节选)

爱丽希·克斯特

  当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天，我从年市上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是——一辆自行车!而一张彩票只要二十芬尼!父亲笑了。我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至三张彩票，行吗?”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来。于是他让步了。“行吧，”他说，“明天下午我们去赶年集。”我高兴极了。

  第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎嘎吱吱地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走……头奖第二次开奖的时候，我手里拿着第二张彩票，心都要跳到嗓子眼上了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。咔哒一声停了下来。中奖号正是27号——我赢了。

  父亲死后很久，母亲才把当时的真相告诉我……父亲头一天晚上去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。他得比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码中奖，哪个号码就中奖。

  这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我却很高兴，只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了40芬尼。

1．文中“心都要跳到嗓子眼上了”这句话的意思是

。

2．文中“我”真的中彩了吗?为什么?

  _____________________________________________________________________

3．这个故事表现了

__________________________________________________。

14、课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露（lòu   lù）出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似（shì   sì）的落在猎狗面前。它挖擎起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

——《麻雀》片段

【1】给加点的字选择正确的注音打√。

【2】概括选文的主要内容。

____________________。

【3】用横线标出文中的一处比喻句，说出这样写有什么好处。

____________________。

【4】文中画横线的句子通过“______”等动作写出了老麻雀紧张的心情。请你仿照这个句子用上动作描写来表现一种心情。

__________________。

【5】一边阅读一边做批注是很好的阅读方法。请运用学到的批注方法，在文章的右边做一下批注。（至少一处）

15、句子乐园。

(1)每个人应该把“公”字铭记心中。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

(2)一个　珊迪　可爱　的　孩子　是(连字词成句，并加标点符号)

_______________________________________________________

(3)他几乎完全把作业做完了。(修改病句)

_______________________________________________________

(4)许衡是一个_____________________________。(把句子补充完整)

16、按要求写句子。

1、爱因斯坦被秘书带到办公室。（改为“把”字句）

_____________________________________

2、我们在河边大树下发现了几只小船。（缩写句子）

_____________________________________

3、爱因斯坦对秘书说：“我需要你给我一个大大的废纸蒌。（改为陈述句）

_____________________________________

4、在大家的帮助下，他端正了学习决心，要好好学习。（修改病句）

_____________________________________

17、按要求完成句子练习。

1．树木被雾气淹没了。(改为“把”字句)

________________________________________________________________________

2．____________________的霜花缀满了枝头。(把句子补充完整)

3．这样雾气缭绕的景象，真是一幅特别的画面。(改为反问句)

________________________________________________________________________

18、读书巧比喻。

这篇课文作者运用了大量比喻，很多名人对书也做了形象的比喻，特别是高尔基对书的比喻更是多。请你写几个。

高尔基说书是   ；书是 。

惠普尔说书是   。

歌德说读书是 。

19、按要求写句子。

1.火星上是不会有生命存在的。（改为反问句）

_______________________________________

2.太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（缩句）

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3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）

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20、我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。（长话短说）

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21、按要求作文。

作家梁晓声和迟子建通过深情的笔触，向我们分享了与家人有关的温情画面。在于家人相处的过程中，是否也有这样让你觉得特别温暖的画面或故事？请搜寻你的记忆库，并写下来，和他人一起分享这份温情。题目自拟，注意分段表述，把重点部分写具体。字数在450左右。不出现真实的姓名和校名。