1、根据拼音,规范地书写词语。
lónɡ lónɡ( )的飞机声和tǎn kè( )声jù lí( )yuè bīng( )场越来越近了,人们xīng fèn( )不已。
2、看拼音写词语。
wèi jiè jiàn kāng méng lóng yōu lǜ
(___________) (___________) (____________) (___________)
tǎo yàn mǐn jié dù juān gē bo
(___________) (___________) (____________) (___________)
3、(课文再忆)语文是美丽的,回忆一下本学期学过的课文,一起在文中穿行,感受语言的魅力吧!
书中启示多——读完《守株待兔》这则寓言故事后,你们明白的道理:________________。
书中感悟多——学习了《陶罐和铁罐》这篇课文,你想分别对铁罐和陶罐说些什么?
陶罐:______________________
铁罐:___________________________
书中诗歌美——走进诗歌的海洋,收获无数的珍宝:
珍宝一:迟日江山丽,__________________。《绝句》
珍宝二:日出江花红胜火,__________________。《忆江南》
珍宝三:__________________,路上行人欲断魂。《清明》
珍宝四:王安石《元日》》诗中“__________________,__________________”描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。
4、下列这首小诗的各个诗句,从句子语气看,各属于什么句子类型?
红豆生南国,(_____________) 春来发几枝?(_____________)
愿君多采撷,(_____________) 此物最相思。(_____________)
5、我会填。
(1)_______,手可摘星辰。
(2)树无根不长,_______。
(3)与朋友交,_______。
(4)_____生紫烟,遥看瀑布______。_______,疑是银河落九天。这首诗的题目是《____》,作者是____。
6、阅读下面这首词,回答问题
清平乐・六盘山
毛泽东
天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。 六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?
【1】词中哪两句描写了六盘山秋天的自然景象?用“ ”画出。
【2】本词运用了点面结合的写作手法,其中“点”指六盘山的天、山,“面”指________。
【3】展开合理想象,把下列词句呈现的画面具体描述出来。
(1)天高云淡,望断南飞雁。
_______________
(2)六盘山上高峰,红旗漫卷西风。
_______________
【4】本词和《七律・长征》都写到了山,但写法、表达的情感不同。写法上,《七律・长征》以_________和________为代表,写的是群山的形象;《清平乐・六盘山》写的是__________这一座山,这是长征途中的一个界碑。情感上,《清平乐・六盘山》表现的是一种__________的感情;《七律・长征》表现的是长征途中翻山越岭的______。
7、读《秋思》,完成阅读练习
秋思
唐 张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
【1】根据理解,给带点字选择正确的读音。
(_____)意万重(A.zhòng B.chóng)
(_____)复恐(A.fú B.fù)
(_____)临发(A.lín B.lìn)
【2】根据理解给带点字选择相对应的解释。
①行人:A.捎信的人 B.走路的人(_____)
②家书:A.书本 B.信(______)
③意万重:A.重量 B.很多(_____)
④复恐:A.恐慌 B.唯恐,怕(______)
【3】判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
①这首《秋思》出自唐朝诗人张籍,全诗表达了诗人热爱大自然,热爱家乡的思想感情。(_____)
②这首《秋思》出自唐朝诗人张籍,寓情于事,作者借助寄家书表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。(______)
【4】根据你对诗句的理解选择。
①在诗人张籍眼中,乡愁犹如(______)
A.秋风 B.家书 C.万重山
②对“欲作家书意万重”的理解不正确的一项是(_____)
A.想要写封家信不禁思绪万千。 B.想要写封家信却不知从何说起。
C.想要写封家信情意犹如万重山一样重。
③对“复恐匆匆说不尽”的理解不正确的一项是(______)
A.唯恐时间急迫,匆忙中没能表达清楚。
B.唯恐捎信人已走,匆匆忙忙没能把信写完。
C.唯恐时间太匆匆,说不尽对家乡的思念。
【5】下面这些诗词,是表达思乡之情的,在后面画上“√”。
《静夜思》( ) 《望庐山瀑布》( ) 《九月九日忆山东兄弟》( )
《小儿垂钓》( ) 《望天门山》( ) 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》( )
8、课本链接吧。
赠汪伦
[唐]李白
______乘舟将欲行,忽闻岸上踏______。
桃花潭水_________,不及汪伦送我情。
【1】把古诗补充完整。
【2】判断对错
《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。(____)
古诗表达了作者对汪伦的深厚情谊。(____)
9、阅读。
麻雀(节选)
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
【1】这个故事的起因是猎狗发现了掉在地上的小麻雀,而以上节选,是这个故事的______,故事最后_________________。
【2】读读选文中的几处有关动作的描写,你体会到了什么?选择其中一处,用横线先划出有关的字词或句子,在下边横线上写下你的体会。
【3】“一种强大的力量使它飞了下来”,你觉得这种强大的力量是什么?你生活中一定也感受到过类似的力量,简单写一写。
_________________
10、阅读短文,完成练习。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这里是很危险的!”
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。”
“有什么不同?还不都是水?我下去给你看看。”说完,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。
【1】这个故事一共有____个自然段,里面提到了____________种小动物。
【2】请用“________”画出故事里乌龟说的话。
【3】请你把小乌龟的话换个说法。
有什么不同?还不都是水?__________________________________________
【4】这是一只什么样的乌龟?你想对它说点什么呢?
___________________________________________________
11、阅读短文,回答问题。
我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜花,但我更爱落叶。它们像彩色的风筝,常常飘到我的梦里来。
在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候,秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘,夕阳轻轻地为它们抹上了一层金黄的色彩。于是,它们终于落下来了,从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁,也不感到一点悲凉。因为它们深深懂得,自己的一生曾给人们献出一片绿阴,把大地装扮成绿的海洋。
在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。我背着书包放学回家的时候,看到一个老爷爷迎着火红的晚霞,把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里,微笑着告诉我它是一种很好的肥料。是啊,它们落在地上,或者被踩在脚下,踏入泥土;或者被烧成灰烬(jìn),埋入泥土,但会换来更好的春光。
哦,朋友,如果你爱嫩绿的芽儿,那么,你也一定会爱这深秋的落叶!
(1)选字填空,组成词语。
①彩、采 色 神 风 虹
②怨、愿 心 望 恩 恨
(2)你认为哪个可以作为这篇文章的题目?( )
①深秋的落叶 ②我爱落叶 ③落叶
(3)用“ ”画出文章的中心句。
(4)这篇文章歌颂了落叶的 精神。请你用“ ”把最能反映落叶这种精神的句子画上。
(5)摘抄一句文中的比喻句。
12、阅读理解。
鸟的天堂(节选)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
……
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】选出该段中的一对反义词。
(______)——(_____)
【2】缩写下面的句子。
我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
____________________________________________________
【3】文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇,写了鸟的形态:______、______;颜色:______、______;还写了鸟的不同姿态:______、______、______。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种 ,让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的 ,表达了作者对鸟的天堂的 和 之情。
【4】这是作者第(________)次来到“鸟的天堂”,看到鸟飞的热闹情景。
【5】联系上下文理解句子。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
(1)这个句子中第一个“鸟的天堂”指___________ _______。
(2)“天堂”在这句话中解释为[ ]
A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。
B.比喻幸福美好的生活环境。
(3)这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“________________ ________。
13、精彩再现。
美丽的丹顶鹤(节选)
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”。
【1】丹顶鹤有三长: 长、 长、 长。它还有一个好听的名字叫“ ”。
【2】写出和和短文中意思相近的词。
喜爱——(_______) 高雅——(________)
【3】这段话共有 句,第 句写出了丹顶鹤的姿态美,表达了作者对丹顶鹤的 。
14、阅读下面的文章
算计
①夏天的天气真是变幻莫测,早上还是万里晴空呢,中午时天色就变了,小镇的上空阴云密布,一副山雨欲来的模样。吴老头蹲在巷口,身边的纸箱上面还放着一把雨伞,纸箱上歪歪扭扭写着几个大字:雨伞35元。他抬头望望天,精瘦的脸上露出喜色……
②“唉,这伞是新的吗?”一个男青年在小摊前停下了脚步,手里抓起雨伞问道,吴老头抬头瞅了他一眼,只见这男青年穿戴时尚,脖子上挂着一条粗大的金项链,黄灿灿的光晃的他眼睛都眯缝起来。
③“当然是新的,你看看,包装还是完好的,洋货,好用。”吴老头用手点了点雨伞包装上的那两行洋文,夸道,“这雨伞特好卖,一箱子只剩下这一把了。”
④“骗鬼呢,随便印上两个洋文就冒充洋货。”男青年也不是那么好糊弄的,不屑地说“你以为我没上过学吗?这几个汉语拼音我还认得出来,三十五太贵了,顶多给你二十,卖不?”
⑤“不卖”老吴头斩钉截铁的摇了摇头。
⑥“二十五”男青年抬头看了看天,眉头皱了皱。
⑦“三十五,少一分也不卖。”老吴头气定神闲地说:“反正只剩下这一把了,我不愁卖不出去。”
⑧“好,三十五就三十五。”男青年咬了咬牙。恨恨道:“你这是趁火打劫呢,一把破伞也卖得那么贵。”
⑨“大叔,这雨伞四十卖给我吧。”忽然一阵香风袭来,摊子前多了一个风姿绰约的少妇。一上来就抬高了价钱,声音妩媚的说:“快下雨了,不要淋湿了我这身高档的连衣裙,香港买回来的呢。”
⑩“行,你给四十元把雨伞拿走吧。”财神爷从天而降,吴老头不由得喜形于色……少妇也爽快,从香肩上取一下小垮包,拉开拉链就要付钱。
⑪“慢”男青年一声大喝,制止了他们的交易,愤愤地说:“这雨伞是我先看上的,做事总要讲究先来后到吧,懂不懂规矩?”少妇不屑地撇了撇嘴:“哟,你这小伙子就是不讲理,买东西都是价高者得,这规矩你又懂不?”
⑫“哼,你以为自己有几个臭钱就很了不起吗?本来大爷是最看不惯就是拿钱砸我!好吧。我出五十,这雨伞我要定了。”男青年寸步不让。
⑬“七十!”少妇白了他一眼说:“好男不跟女斗,给点风度好不好?”
⑭“一百!奶奶的,我出一百!”男青年似乎是豁出去了,铁了心要争到底。他从身上摸出一张百元大钞,神气地说:“大爷我有的是钱。”吴老头急不可耐的从男青年手上抢过钞票,一把揣进口袋高兴地说:“哈哈,你们俩也不用争啦,这事情我可以做主,这雨伞毕竟是小伙子先谈价的,小伙子一百元成交了。”
⑮“有毛病!”男青年的顽固似乎也让少妇偃旗息鼓啦。狠狠的瞪了男青年一眼,扭着屁股走了。男青年抓起雨伞,抬头看看阴沉沉的天气,也急匆匆向另外一个方向走了。
⑯吴老头掏出一根烟点上,脸上带着狡黜的笑,从纸箱里再掏出一把雨伞放在箱面上。少妇一阵风似的从巷口闪出来,笑嘻嘻的问:“爹,女儿这招是不是管用?”
⑰“管用,管用,嘿嘿,就你鬼点子多。”吴老头笑吟吟地说,仙手从口袋里掏出那张百元大钞递给少妇,喜滋滋的吩咐道:“去打一斤酒买半只烧鸭,我今晚要喝上两盅。”
⑱少妇接过钱,摸了摸手感不对,又举到眼前看了看,忽然脸色都变了,“爹,你怎么不仔细看看,这张是假钱!”
⑲两人追到巷口,可是哪里还有男青年的影子,狂风呼啸着,宛如嘲弄的笑声。
【1】结合语境,解释下列词语的含义。
气定神闲:__________________________________
风姿绰约:__________________________________
偃旗息鼓:___________________________________
【2】小说画横线句在文中有何作用?
___________________________________________
【3】品读文中画波浪线的两句,揣摩句中吴老头“露出喜色”和“喜形于色”两处的“喜”的原因是否相同。
____________________________________________
【4】文中男青年买完伞后“急匆匆向另外一个方向走了”,从这里你看出了什么?
_______________________________________________
【5】小说中的吴老头父女本想算计买伞男青年,结果反被男青年所骗,充满讽刺意味,你认为作者想借这篇小说表达什么?
_______________________________________________
15、我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼上的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(照样子,写一个排比句)
___________________________________________
16、句子万花筒。(10分)
(1)读一读,用加点的字写话。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
(2)看一看下面句子是不是比喻句,并仿写一句不是比喻的句子。
A.这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 ( )
B.塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头,像垂危的老人,奄奄一息,等待着最后的消亡。( )
C.领头的鸟又飞了起来,好像在视察伙伴们挖得坑。 ( )
D.荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。( )
(3) 把下面句子改写成陈述句。
这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗?
17、我能按要求写句子。
(1)一条清澈见底的小河出现在我的眼前。(缩句)
______________________
(2)敌人那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(仿照句子中的修辞手法描写人物的动作特点)
______________________
(3)雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。(上面句子描写的是冬天,请你照样子写一写春天或夏天。)
______________________
(4)《六一》儿童节前,在老师的鼓动下,我们班准备了精美的节目。表演那天,同学们在台上唱起了动听的歌曲和舞蹈。(用修改符号修改病句,共4处错误。)
______________________
18、按要求完成句子。
(1)添枝加叶(扩句)。
詹天佑是工程师。
_______________________________________________________________________
(2)修枝剪叶(缩句)。
凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响。
_______________________________________________________________________
(3)把句子补充完整。
地球同宇宙相比是非常渺小的,就像______________________________________________________________________________________________________________。
(4)改病句。
两个学校的乒乓球队正在举行。
_______________________________________________________________________
19、写反问句:人类只有一个地球,我们要精心保护。
_________________________________________
20、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。(缩句)
__________________________
21、写话小能手。
图上的小朋友在干什么?认真看图,发挥想象,写一写。
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