湖南省郴州市临武县2025年高考模拟（四）语文试卷（含答案，2025）

1、比一比再组成词。

榆（ ） 渗（   ） 喂（ ）

愉（ ） 参（   ） 偎（ ）

秆（ ） 烛（   ） 样（   ）

杆（ ） 独（   ） 详（   ）

2、看拼音，写词语。

pàn wàng     fáng yì jīng cǎi     běn lǐng   jiè shào

________   ________   ________   ________   ________

fǎng fú     jī fū tòng xīn     chéng fá xū yào

________   ________   ________   ________   ________

3、在括号里填上合适的字词。

自（______）自（______）   （______）调（______）顺   （______）气（______）现   五（______）十（______）

（______）的头发   （______）的眼睛   （______）的葫芦   （_______）的白云

4、看拼音，写字词。

1．妈妈带着刚zhāi（______）下来的果子去看wàng（______）外婆。

2．他从书包里tāo（______）出一个崭xīn（______）的文具盒。

3．经过fǎn fù（______）尝试，他终于chéng gōng（______）地完成了这个实验。

5、回忆本学期所学内容，按要求填空。

1、你若要喜欢你自己的价值，   。

2、楼外青山，山外白云，云飞天外 。

3、   ——生死之交。

4、   、   、   、《水浒传》为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自   　　　　　   。

5、《将相和》主要写了三个小故事：   　 　　　 ，

　　　　　　　　　　　　　　　　 ，负荆请罪。

6、阅读，完成练习。

粗瓷碗

刚刚进入长身体的年龄，

却又赶上闹饥荒的年代。

老是睁着一双贪婪的眼睛，

望着一碗稀粥半碟菜。

妈妈把那碗稀粥端起，

又轻轻地轻轻地放下碗。

面对儿子，她无法下筷子，

稀粥里映照着她一双泪眼。

这一天，我又放学回家，

看见桌子上碗筷已经摆好。

我发现我的饭碗变得很大，

妈妈的饭碗却变得很小。

至今我仍把那个粗瓷碗珍藏，

因为碗里盛着一个爱的海洋。

【1】给下面加点的字选择正确的读音。

贪婪（lán  luán）   稀粥（zōu zhōu）

映照（yìn  yìng）   粗瓷（cí   chí）

【2】分别找出描写母亲和儿子神态的句子，对比体会其中的感情。

______________________________

【3】“我的饭碗变得___________，妈妈的饭碗却变得_____________。”原因是母亲想让我能多吃一些，这表现出母亲__________________。

【4】你那玲珑剔透的“小瓷碗”中是否也有一个爱的海洋呢？仿照例文写写。

___________________________

7、读古诗，完成练习。

清 明

清明时节雨纷纷，____________________。____________________？牧童遥指杏花村。

【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代诗人   。

【2】《清明》一诗描写的是_____（节日）时的景象。

【3】这首诗中哪一句描写了清明时节的自然现象？ __________________________。

【4】这首诗写出了清明时节人们（ ）的情景。

A.踏青时十分喜悦　 B.扫墓时凄凉、忧伤 C.喝酒时逍遥

8、读一读，完成练习。

xiǎo yù cū xīn yòu dà yì 。

小玉粗心又大意。

huà zhī māo mī zhǎng zhū tí ，

画只猫咪长猪蹄，

huà zhī qīng wā zhǎng hú xū 。

画只青蛙长胡须。

zuì hòu zuò dào suàn shù tí ，

最后做道算术题，

wǔ jiā yī lái děng yú qī 。

五加一来等于七。

nǐ shuō kě qì bú kě qì ？

你说可气不可气？

【1】用“○”把儿歌中的整体认读音节圈出来。（相同的音节只圈一次）

【2】把儿歌中的三拼音节画上横线   。（相同的音节只画一次）

9、阅读短文，回答问题。 

鲁班造伞

很久以前，还没有伞。雨来了，可以躲进亭子避雨。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上______好啦，好啦______他高兴地喊起来______这东西（  ）能挡雨遮太阳，（  ）很轻巧______

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

【1】请在文中括号中填上一对合适的关联词。

【2】给文中划线的空白处，填上合适的标点符号。

【3】找出鲁班造伞时表示动作的词语：  

__________________

【4】读了这则故事，你获得了什么启示?  

__________________

10、阅读课外短文，完成练习。

最大的麦穗

古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一束最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一束才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一束，摇了摇头；看看那一束，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。（       ）弟子们也试着摘了几束，（       ）并不满意，便随手扔掉了。他们总认为机会还有很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长的一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一样的声音：“你们已经到头了！”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一束麦穗是最大的，但你们未必能碰见它；（       ）碰见了，（       ）未必能做出准确的判断。因此，最大的一束麦穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一束麦穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下来；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，应该追求最大的，但把眼前的一束麦穗拿在手中，这才是实实在在的。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】联系上下文，解释下面的词语。

如梦初醒：_________________________

不失时机：_________________________

【3】用“ ”画出文中的比喻句，用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。

【4】苏格拉底的弟子们为什么都没摘到最大的麦穗？

_________________________________

【5】你认为苏格拉底是一位怎样的老师？

_________________________________

【6】读了这篇文章，联系生活经历，写一写自己的感受。

_________________________________

11、阅读课文 ，回答问题。

石峰山日落

为了看日落时的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲市最高的云峰阁顶层。

这时候，太阳已经西斜了，它收敛（jiǎn liǎn）起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，就在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢地加重了颜色，越来越浓，越来越蓝，简直像画家用蓝色的画笔层层加深了似的。它周围的天空却呈（chéng chén）现出黄里透紫的悦目色彩。这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦(lán luán)，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。

我情不自禁地赞叹道：“日落前的景象太美了！太美了！”

过了一会儿，太阳突然涨红了圆溜溜的脸颊，像个大红球，向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。它周围的晚霞不断地扩大着范围（ ）不断地更换锦衣（ ）艳红的（ ）大红的（ ）橘红的（ ）粉红的（ ）美丽极了（ ）刹那间，弥漫了大半边天，像铺展开的一匹瑰丽的锦缎。

这时候，太阳的脸变得更红了，显露出自己美丽的容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。随着暮色渐渐地降临，远处的山峦模糊了。我仍旧凝视着天际，我的心久久地陶醉在这日落的奇观之中……

【1】用“√”选出括号中正确的读音。

【2】从文中找出下列词语的反义词，填写在后面括号里。

清楚__________　忧愁____________ 出现__________ 缩小__________

【3】用“——”画出文中的一个比喻句，用“～”画出文中的一个拟人句。

【4】在第4自然段空格内加上恰当的标点，并说说这一自然段主要写了什么。

______________________________

【5】短文主要写了什么内容？请用一句话概括。

___________________________

【6】短文表达了作者怎样的思想感情？

___________________________

12、课文直通车。

《天鹅、大虾和梭鱼》节选

有一次，天鹅、大虾和梭鱼

想把一辆大车拖着跑。

它们都给自己上了套，

拼命地拉呀，拉呀，

大车却一步也动不了。

车子虽说不算重，

可天鹅伸着脖子要向云里钻，

大虾弓着腰使劲往后靠，

梭鱼一心想朝水里跳。

究竟谁是谁非，

我们管不着，

只知道，大车至今还在原处，

未动分毫。

1.天鹅、大虾和梭鱼想完成什么事情？

2.天鹅、大虾和梭鱼他们把车往哪里拉？连一连。

天鹅______________大虾_______________梭鱼

朝水里跳_________向云里钻___________往后靠

3.大车为什么“未动分毫”？

13、课内阅读

①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

②它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下、得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

④它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

【1】本文的作者是________，原名________，字________，“________”是他最常用的笔名。

【2】选文是从哪几个方面来写母鸡对鸡雏们的关爱的？

______________________________

【3】作者用了哪些词语来赞颂鸡母亲？你还能想出哪些词语？

______________________________

【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“连大公鸡也怕它三分”通过具体的事例表现母鸡在防止别的鸡来抢食时表现出的勇敢。( )

（2）“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”点明中心，写出了母鸡母爱的伟大。( )

（3）“鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼”表现了母鸡的懦弱。( )

14、阅读下面的短文，完成问题。

没人相信的男孩

宽阔的热尔草原，有穹顶般的晴空。从甘南进入四川阿坝的高原，眼前绿色柔和的风光浑然不似青海藏区。

公路颠簸，我们一路摇摇摆摆，穿过一个接一个的草场、湖泊、湿地。终于，看到了柏油路面，车里人一阵欢呼。

远远看见前方有个分岔口，柏油大路旁有条坑洼小土路。一个藏族男孩站在岔路口。我们的车速很快，一会儿就到了男孩的身旁。男孩对着我们的车打着手势。

“怎么啦？”

“前面没有路，走那条。”男孩用不（熟练 熟悉）的普通话说，用手指着那条土路。

我们都抬眼看了看两条路，看到前方（陆续 继续）快速向前的几辆车。路面区别太大了，这使得我们几乎没怎么思索，就下了判断。踩了油门，我们继续沿着大路走了下去。后视镜中，男孩没有表情地看着我们远去，然后他又转向下一辆高速驶来的车。

车开得飞快，音乐的声音很大。但这仅仅（持续 继续）了不到三分钟。前方五百米处的弯道出现了一个尽头，路面在一条河边消失。这是新的路，桥还没有开始修。

音乐被狠狠关掉，车和人有一瞬间的静止。那时，我的胃像是被剧烈地抽打了一下，阳光烧着我的脸。我已经走了五万多里，从没有过这种生理（反映 反应）。车里每个人都没有去看另一个人。

车在宽阔的路面上一下子就掉了头。我们之前的车，之后的车，纷纷掉头。那些宝马，那些别克，那些桑塔纳…

沉默中车重新回到了男孩身边。我们停了车，给男孩递上水果和糖果，很大声地说了谢谢。阳光晒着，风吹着，男孩站得久了，嘴唇开裂得厉害。

掉头的车多数并不停下来，为了赶路，立马拐向土路。

接着来的车“聪明”如故，一辆接一辆固执地沿大路飞驰下去。

在我们的后视镜中，男孩依旧徒劳地挥手、解释。但每一辆车注定了要经过他两次。

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。

【2】联系上下文理解词语。

徒劳：________________________。

【3】“我”胃部疼痛的原因是（       ）

A．藏区高原反应

B．瞬间刹车被撞

C．道路颠簸晕车

D．内心愧疚自责

【4】画“          ”的句子在表情达意上的作用是（       ）

A．环境描写，说明草原有穹顶般的晴空

B．动作描写，突出男孩的固执、疲劳

C．动作、外貌描写，表现男孩的执着、认真

D．外貌描写，衬托藏区环境恶劣

【5】面对没人相信的情况，藏族男孩是怎么做的？你从中体会到他怎样的品质？

__________________________________________

15、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。

1.幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。

__________________________________________________________________

2.总理过来把椅子扶正。

___________________________________________________________

16、我会照样子，把原句改写成把字句。

例：大大小小的野兽被狐狸吓得撒腿就跑。

狐狸把大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

①家里的地被妈妈擦得干干净净。

  ______________________________________

②奶酪就这样一口一口地被狐狸吃光了。

  ______________________________________

③狐狸被小鸡们当成妈妈了。

 ______________________________________

17、根据提示，围绕一个中心意思，续写几句话。春节快到了，人们比平时更加忙碌了。

______________________________

18、按要求写句子。（8分）

⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：

⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

（4）他非常着急。（改成比喻句）

19、照样子写句子。

例：怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

禁不起这猛烈的风雨。

1．这不是难为蝴蝶吗？

_________________________

2．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

__________________________

20、按要求改写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？

①改为陈述句：_______________

②改为双重否定句：_______________

（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写对比句）

_________，比不上_________。

（3）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）

_____________________

（4）借助人物的语言、神态、动作，写一写“久别重逢”的情景。

_____________________

（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）

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21、题目：难忘的  

要求：(1)先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……(2)有中心，有条理，内容具体，感情真实。

(2)语句要通顺，字数不少于350字。