湖南省郴州市临武县2025年高考模拟（三）语文试卷（含答案，2025）

1、补全词语。

（____）大叫  目（____）口（____） 望子（____） 来（____）去（____）

群（____）无（____） （____）飞（____）舞  如虎（____）  （____）离山

2、写写近义词。

爱戴——（_______）   赡养——（________）

事情——（_______）   成就——（________）

3、选择恰当的关联词语填空。

1．(      )尊重别人，(      )会得到别人的尊重。

2．(      )遇到什么困难，他(      )不灰心。

3．大量阅读(      )能增长知识，(      )能提高写作能力。

4．江姐(      )牺牲自己，(      )泄露党的机密。

4、按照要求写与“绿”相关的内容。

1．请写出表示绿的词语。

表示绿的范围很广的______________

表示绿的时间很长的______________

表示绿的浓度很深的______________

2．请写出带有“绿”字的诗句两句：

__________________________________

5、把下列词语补充完整。

________________吞枣 张________李________

________________大悟 饱经________________

狂风________________ 一望________________

6、阅读课内古诗，完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手， 。

， 。

河汉清且浅，相去复几许。

， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列字词。

（1）擢—— ___________________________

（2）零—— ___________________________

（3）盈盈—— __________________________

（4）脉脉—— __________________________

【3】结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感是什么？

___________________________________

7、诗歌阅读

新凉 徐玑

水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。

黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

（注释）徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。  田畴：田地，田野。

【1】本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、____________的景象。

【2】“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情？

______________________________________

8、诗词曲鉴赏

课外阅读。

凉州词①

[唐]王翰

葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催③。

醉卧沙场④君莫笑，古来征战几人回。

[注]①凉州词：当时有《凉州曲），这首诗是为曲配的词。②夜光杯：这里指很

华贵而精美的酒杯。③催：催人出征的意思。④沙场：指战场。

【1】古时描写战争的著名诗句很多，如_____朝_____写过：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）

A．宋 岳飞

B．元 戚继光

【2】这首写战争的诗，不写_______而写__________，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活（ ）

A．激烈的战争场景 将士们开怀痛饮

B．悠扬的民族音乐 优美的大漠风景

9、阅读选文，完成练习。

给自己锁定一个高目标

①一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话：“我——×××，是为北大而生的。”

②父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃的。虽如此，但父亲懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。

③少年继而又说道：“我以前的时间都是白活的，浑浑噩噩，全部浪费了。”见儿子说出这样的话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，想不出儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子的一个好同学转到一所省重点中学就读去了，回来后两个人刚刚在一起聚了一次。

④看见儿子坚定的神色，父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。

⑤其后的日子，父亲发现儿子有了很多变化。以前要钱买零食，如今却买各类学习资料；以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且，长时间地坚持着。有一天，少年在餐桌上对父亲说：“爸爸，我现在发现，学习也是一种享受。”

⑥父亲会心地笑了，很为儿子骄傲。因为父亲知道，当一个人锁定了一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的。

【1】联系上下文，推测下列词语的意思。

（1）锁定：______________________________________________

（2）出类拔萃：_________________________________________

【2】用原文回答。

（1）第③自然段中，父亲为什么惊讶？

____________________________________________

（2）第③自然段中，儿子为什么会有那样的感慨？

___________________________________________

【3】文章最后一段话点明了中心，请你谈谈对这句话的理解。

___________________________________________

【4】第⑤自然段写了少年的以前和现在，这是运用了什么表现手法？有什么作用？

___________________________________________

【5】第⑥自然段中写到“父亲会心地笑了”。父亲为什么笑？

____________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

捅（tǒng）马蜂窝

爷爷的后院很小，是我儿时的乐园。这里，最（壮观 壮丽）的要数爷爷窗檐（yán）下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行，要蜇（zhē）死人的！”爷爷说。

“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。

“捅不得，捅不得。”爷爷说。

我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。我找来妹妹。趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下衣服蒙住头顶，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来。我和妹妹约定，她躲在门里，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。

当我的竿头触到蜂窝的一刹（shā chà）那，受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇了两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子风驰电掣（chè）般往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，跑了。我一回头，只见一只马蜂凶猛地朝我扑来。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的（剧烈 猛烈）地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。

当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙（gē）瘩（dａ），自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才“渐入佳境”。

过了些天，爷爷指着窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝，却一只马蜂也不见了。爷爷又指了指我的脚下：一只马蜂！我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。

“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”

我听了心里暗暗吃惊：一只小虫竟有这样的勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪（zuì）孽（niè）感沉重地压在我的心上。

那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝（粘  贴）上去。我不由得暗暗告诉自己，再不做一件伤害旁人的事。

【1】在文中括号里选择恰当的词语和读音打“√”。

【2】联系上下文，写出下面词语的意思。

①风驰电掣：____________________

②渐入佳境：____________________

【3】用“ ”标出文中的一处比喻句，把 比作 。

【4】读短文，想想写了一件什么事？这件事的起因、经过和结果是怎样的？

起因：_________________________

经过：_________________________

结果：_________________________

【5】尝试从写得好的地方、有疑问的地方、有启示的地方在短文右边空白处作三处批注。

11、标点符号歌

逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。

逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。

省略号像什么？好像水珠穿成串。

我用它们来写诗，送给妈妈和老师，

老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。

【1】想一想：逗号、句号、省略号是怎么写的？

逗号（ ）   句号（ ）   省略号（ ）

【2】“我”用标点符号来 ，送给妈妈和老师，老师、妈妈 ，夸“我”写作 。

【3】根据短文内容连一连。

逗号     句号     省略号

成串的水珠   小蝌蚪   水泡泡

【4】你还知道哪些标点符号？写一写吧。

_________________________________________________________

12、同步阅读。

葡萄沟

葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。

这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。

【1】填空。

（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。

（2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。

【2】画“ ”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄____________这一特点。

【3】文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：____________________。

13、课外阅读。

暴风雨的启示

闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。

一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如有人听到信号，撕开天幕， 把天河之水倾注到人间。

狂风咆哮着，猛地把门推开，摔在墙上。烟囱发出呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

①一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓的蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

②不一会儿，铿锵的乐曲变为节奏单一的旋律，仿佛优柔，甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。[甲]从窗外射进的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。[乙]鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了的花草伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒；依偎在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠烁着光华。

常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的林舍闪闪发亮，③艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。江山似锦，风景如画！

绮丽华美的春色啊，你是多么美好！

昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那与伦比的和谐的美。

【1】连一连。

烟囱发出呜鸣 仿佛优柔，甜蜜的催眠曲

雨点的旋律 如同珍珠闪烁着光华

花瓣、绿叶上的水珠 犹如在黑夜中抽咽

【2】文中画横线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？请选选。

句①：_________；句②：_________； 句③：_________；

A. 气味 B. 声音 C. 动态

【3】根据短文内容填空。

[甲]自然段写了光线、_________、微风、天空等。

[乙]自然段写了_________、朝阳_________、_________等。

【4】这篇文章是按照（ ）的顺序来写的。

A．狂风→暴雨→阳光

B．雨前→雨中→雨后

C．室内→室外→山上

【5】从这篇文章来看，作者从大自然中得到了怎样的启示？请写在下面。

____________________________

14、课内阅读理解。

《读不完的大书》（节选）

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕树。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池墙边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

【1】“雨后春笋”是一个成语，文中是形容_________，我们现在常用它的比喻义，意思是_______（填序号）

A．形容植物生长得很茂盛。 B．比喻好的事物迅速大量地涌现出来。

【2】“秋高气爽”这是描写_____（季节）的词语，我还能写出两个描写这个季节的词语_________、________。

【3】文中画“﹏﹏﹏”句子很生动，运用了比喻、拟人的修辞手法，比喻是把____________比作_________，拟人从“_________”这个词可以看出把棕榈树当人来写。

15、句子专列。按要求写句子。(5分)

(1)你知道胸有成竹的意思吗？你能用它再写一句话吗？

胸有成竹的意思：____________________________________________

用“胸有成竹”写一句话：______________________________________

(2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。(仿写句子，用上加点的词语)

____________________________________________________________

(3)魏格纳的大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。(改为反问句)

____________________________________________________________

(4)我苦苦地思索着解决的办法。忽然，我想到了一个好点子，这真是“____________________，___________________”啊！(填写古诗文)

16、江南风景如画，怎比得上我的家乡美丽？

改为陈述句：__________________________________

17、照样子，给句子换一种说法。

例：司机把车停下了。

司机停下了车。

（1）我把门打开了。

_______________________

（2）过度砍伐森林把环境破坏了。

_______________________

18、品读句子，完成练习。

A．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

B．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。

（1）A句说明了纳米技术的特点是_____。

B句把“碳纳米管”和_____进行比较，突出“碳纳米管”这种材料_____和_____的特点。

（2）注意加点的部分，并用这种方法来说明一种事物的特点。

①这块草地的面积很大，相当于____________

②这种桃子十分甜，比___________________

19、“把”字句、“被”字句改写

1．森林爷爷战胜了妖魔。

“把”字句_______________

“被”字句_______________

2．蚂蚁吃了一条大虫。

“把”字句_______________

“被”字句_______________

3．黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

“把”字句_______________

“被”字句_______________

20、句子练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（转述）

____________________

（2）天空被晚霞染红了。（改为把字句）

______________

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）

__________________________

21、小嘴巴，会说话。（3分）

  为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。（50字左右）

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