湖南省邵阳市新邵县2025年高考模拟（3）语文试卷（含答案，2025）

1、积累与运用。

（1）“天门中断楚江开，_____。”这是诗人_____写的《_____》。其中“楚江”指的是______。

（2）《饮湖上初晴后雨》是___代诗人_____写的，其中“_____，_______”一句用奇妙而又贴切的比喻把_____比作_____，写出了西湖的神韵。

（3）正所谓“灯____，理_______。”道理经过辩论，才能更明晰。

（4）妈妈总是教育我要像爱护自己一样关爱别人，正如《墨子》中所说：“_____”

（5）我们常用谚语“_____，泰山移。”劝勉大家只要同心协力，再大的困难也能克服。

（6）有理_____，无理_____。

（7）_______，有礼者敬人。

2、我能把下列词语补充完整

足智多( )               兵( )马乱               路不拾( )   

民不( )生               ( )计多端               望眼( )穿

3、读拼音，写词语。

fú chí   wěn dìng fù xīng   jí zhōng

_________ __________   ___________ _______________

gé mìng zhā shi jiān kǔ yǐn   jìn

_________ __________   ___________ _______________

4、词语会客室。补一补，再完成后面的习题。

人声（______）（______） （______）空（______）惯  肃然（_______）（______）

追（______）求（______） （______）独有（_______）烟（______）火（______）

（1）一切在科学领域卓有成效的人，都能从_____________的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，_____________。

（2）含有比喻义的词语是_____________。

（3）听了习主席的演讲，大家对他_____________。

5、用下面的字组词。

严（______） 逢（______） 陷（______）

俨（______） 缝（______） 焰（______）

6、课内阅读。

松树刚洗过澡一身清清爽爽，

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松树林里一个个斗笠像蘑菇一样。

【1】选文选自《________》，作者是________。

【2】仿写词语

清爽  清清爽爽   ________   ________。

【3】钻出土的小蘑菇像________，还像________。

【4】选文中“谁”指的是________，“________”写出了他们的快乐。

【5】这段话描写了怎样的画面？

________________________

7、古诗阅读

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

， 。

， 。

【1】默写古诗。

【2】本诗描绘了望湖楼的________________ 。如果将这首诗的内容画成一幅画，你给这幅画起的名字是__________________。

【3】本诗把乌云比作________，用_______形容雨点，写出了暴雨来临时的景色。

【4】诗人通过写云翻、________ 、________ 、________ 这些自然景象，表达了对西湖美景的喜爱之情。

8、古诗阅读

(   )时不识(   )，呼作(   )玉盘 。

(   )疑瑶台镜 。飞(   )青(   )端  。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是唐代诗人________写的。（李白  杜甫  白居易）

9、阅读课外短文，完成练习。

工作到最后一刻

林俊德，中国工程院院士、总装备部某基地研究员，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血。在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。

2012年5月4日，林俊德被确诊为“胆管癌晚期”。为了不影响工作，他拒绝手术和化疗。5月26日，因病情突然恶化，他被送进重症监护室。醒来后，他强烈要求转回普通病房，他说：“我是搞核试验的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间。”

林俊德住院期间，整理移交了一生积累的全部科研试验技术资料，多次打电话到实验室指导科研工作。5月31日上午，已经极度xū ruò 的林俊德，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。于是，病房中便出现了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在众人的搀扶下，向数步之外的办公桌，开始了一生最艰难也是最后的冲锋……

5小时后，心电仪上波动的生命曲线，从屏幕上永远地消失了。林俊德完成了生命中最后的冲锋。

临终前，林俊德交待：把我埋在马兰。马兰，一种在“死亡之海”罗布泊大漠中仍能扎根zhàn fàng 的野花。坐落在那里的中国核试验基地，就是以这种野花来命名的。

【1】读选段中的拼音，把词语规范地写下来。

【2】读短文第二自然段画横线的句子，你的体会是：_________________

【3】再读短文第三自然段画横线的句子，填空。

句子中的“冲锋”是指：___________

这一幕之所以震撼人心，是因为________________

【4】林俊德为什么要求把自己埋在马兰？

__________________________

【5】用自己的话概括短文的主要内容。

_________________________

10、课外阅读。

可爱的花孩子

春天到了，池塘边的果树妈妈把孩子们打扮得可漂亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼（ ）过来，（ ）到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓（ ）过来，（ ）在花瓣上歇息；一只青蛙（ ）过来，（ ）在花瓣上高兴地唱着歌……

花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨着眼笑呢！

【1】在括号里填上合适的动词。（填序号）

①飞 ②蹲 ③躲 ④跳 ⑤游 ⑥立

【2】梨花是____色的，桃花是________色的。花孩子给大家带来了_______。

【3】花孩子还会把欢乐带给谁？仿照短文中画横线的句子写一写。

_____________________________________________________________

11、课文回眸室。

（1）周恩来对伯父说的话_______，好奇心让他来到_______，看到了_______________的一幕后，才真正体会到伯父说的“__________”的含义。

（2）从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。

你认为周恩来在想什么呢？

__________________________________________________________________________

（3）读了课文后，你的感触是：__________

（4）课外，你积累的名人故事有：____________

12、阅读。

看新闻读感受

近日，山东青岛市政府发布的地方性规章《青岛市中小学校管理办法》提出，“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或适当惩戒”。据了解，这是全国或地方教育性法中首次提出“惩戒”的概念。

“教育惩戒”在法规中首次提出，其意义不止于“教育惩戒权”的回归，更重要的是，“惩戒”的郑重提出，意味着惩戒与体罚将会有法律意义上的界，正当的惩戒将得到保护。长期国学校教育的“能否惩戒学生”的难题，将因此化解为有操作性的“如何惩戒学生”。期待青岛地方性规章的“教育惩”树立标杆，让“赏识教育为主，惩戒教育为辅”从理想照进现实。（原载于“光明网”）

【1】这则新闻来源于_________________________。

【2】这则新闻的主要内容是__________________________

【3】你对这则新闻有什么看法？

______________________________

13、　　　　　

人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。

【1】给这段话加上一个标题，写在横线上 。

【2】划去括号中错误的字 。

【3】用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音  。

模（mó  mú）样     飞行（xíng   háng）     导弹（dàn    tán）

【4】这段共几句话？是围绕哪句话来写的？

_____________________________

【5】短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来  。

 _______________________________

14、阅读

妈妈，稻子熟了（节选）

袁隆平

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②本来想一个人静地陪您说会话，安江的乡亲们实在是太热情了，天这么热，他们还一直陪着，谢谢他们了。

③妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

④人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑤安江是我的一切，我却忘了，对一辈子都生活在大城市里的您来说，70 岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……

⑥哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。

⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈您啊无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

⑨稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……

⑩妈妈，稻子熟了，我想您了！

【资料链接】

袁隆平享誉海内外的著名农业科学家，被誉为杂交水稻之父。他的杂交水稻育种成果不仅很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也是解决世界性饥饿的法宝。

【1】为什么“脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久”才找到袁隆平要去报到的地方？　 　

A．因为母亲眼花看不清地图。

B．因为母亲想和儿子多呆一会儿。

C．因为要去的地方十分偏远，母子俩对那里都很陌生。

D．因为想多了解了解那地方周边的地理条件。

【2】从第④段母亲的言行中，可以感受到 _________________

【3】以下有关文章的理解，错误的一项是 　 　

A．母亲为了帮袁隆平带小孩，从大都市来到安江，最终在安江去世。

B．“他们说，我用一粒种子改变了世界。”这句话中的“种子”指的是袁隆平培育的杂交水稻的种子。

C．“我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！”“这粒种子”有更深刻的含义，指的是母亲在袁隆平心里种下的理想和信念。

D．这封信是袁隆平在母亲生前写下的。

【4】“情以物迁，辞以情发”，同样是抒发情感，文章中采用了不同方法，第④段的表达方式是 _____，第⑦段的表达方式为 _____。（填序号）

A．把心里想说的话直接写出来

B．把感情融入具体事件

【5】第⑦段让人深深感受到作者“树欲静而风不止，____________”的痛楚。

【6】母亲带给袁隆平哪些深远影响，请进行概括。

____________________

【7】文章的开头和结尾都写到“妈妈，稻子熟了……”，这样写的好处是什么？____________________

15、六句子点击。按要求写句子。（12分）

（1）钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。

我能用关联词语把两个句子合并成一句话：  

（2）地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

我能用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”说句话：  

（3）补充句子。

江面很   ，越往东越亮，在雨后的阳光下，笼罩着一层 薄雾。

（4）你曾经到过祖国的哪些自然景观，请你从中选一处写几句导游词，向大家介绍一下，通过你的介绍让大家喜欢这个地方。

导游词：  

16、将下列陈述句改成反问句

①最使我着迷的还是绿叶。__________

②那真是令人愉快的活动。__________

17、老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”

（改为第三人称转述）______________。

18、海面上刮起了大风，卷起了巨浪。（改写成拟人句）

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19、句子训练。

1．修改病句。

(1)这头驴大概整整三天左右没吃没喝。

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(2)包公是一个一丝不苟、诡计多端的人。

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2．照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人。(缩句)

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3．看到照片中那双渴望读书的“大眼睛”，我们不能不感动。(改为肯定句)

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4．红军战士听到这个消息，人人拍手称快。(用加点词仿写句子)

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20、人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换种说法）

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21、习作园地。

“他（她） 了”，把题目补充完整，回想一下当时发生了什么事，把前因后果写下来，从多角度把这个人当时的样子写具体，表现他（她）的内心活动，不少于400字。