湖南省邵阳市洞口县2025年高考模拟（六）语文试卷（含答案，2025）

1、多音字组词。（6分）

散（   ）（   ）应（   ）（ ）分（   ）（   ）

2、按课文内容填空。

1．《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指针：___、____、____和沟渠里的雪。

2．晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在 ____，地上的树影正指着 ____；晚上，可以靠 ______找到南北，北极星在的方向就是 ____；阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是 ______，枝叶稀的一面是 ________。

3、成语之最。

最高的瀑布______ 最好的渔夫______

最大的赌注______ 最远的地方______

最团结的集体______ 最难走的路______

4、在括号里填上合适的词语。

例:像(太阳)一样炎热

像（_________）一样平静 像（_________）一样松软   像（_________）一样广阔

像（_________）一样坚硬 像（_________）一样轻柔   像（_________）一样凉爽

5、把诗句、格言补充完整。

（1）青箬笠，绿蓑衣，_____。

（2）山一程，水一程，_____。

（3）古诗《蝉》中表现诗人高洁品质的诗句是“_____，_____。”

（4）朱用纯告诫我们：“一粥一饭，_____；半丝半缕，_____。”

6、古诗阅读

赠汪伦

_____ _____乘舟将欲行，

忽闻岸_____踏歌声。

桃花潭_____深_____ _____，

_____及汪伦送我情。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是唐代诗人__________。

【3】古诗写的是__________将要远行，朋友汪伦来送他的情景，所以这是一首________诗。

【4】在古诗中，有两句诗写诗人和朋友之间的感情比桃花潭水还深，是哪两句呢？用“﹏﹏”画出。

7、阅读古诗，完成练习。

绝句

【唐】杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥 燕子，沙 鸳鸯。

【1】杜甫是_______代著名诗人，被后人尊称为“_________”。

【2】先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________燕子 ，沙________鸳鸯

写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。

【3】解释下面的词语。

迟日：______________________

泥融：______________________

【4】对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。

①“融”与“飞”的关联________

A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。

B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。

②“暖”与“睡”的关联________

A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。 

【5】这首诗表达了诗人_________________________的思想感情。

8、阅读短文，完成练习。

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

______________，_____________。

【1】将诗文内容补充完整。

【2】给下面诗句断句。

五 岭 逶 迤 腾 细 浪，乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸。

【3】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”写出了红军长征途中   和   两件事 ，我们既可以从“暖”感受到 ，又可以从“寒”感受到 。

【4】这首诗描写了哪些景物？表现了红军怎样的精神？

__________________________

9、阅读。

阿尔卑斯山听雪

无论在法国、奥地利，还是瑞士，无论从哪个角度，我们看到的阿尔卑斯山都像一幅美丽的图画。遥远的山林静如图画，玫瑰山麓的雾气正在阳光下消散，露水从蓝栎树和冷银杉的叶子上滴落下来，空气中洋溢着花和阳光的气息。这里是绝对宁静的世界。

我在阿尔卑斯山的怀抱中徜徉了十来天后，才不紧不慢地从瑞士的卢塞恩出发，向着瑞士境内阿尔卑斯山最美的山峰——铁力士峰攀登。这时正值四月，漫山的树林一片青翠，晶莹的湖水倒映着皑皑的雪峰，牛群在草地上移动，山坡上时有牧人悠闲地仰卧在岩石上看飘浮的云彩。公路旁的杨树整齐地伫立着，直直地伸入蓝天，像卫兵一样守卫着神圣的阿尔卑斯山。经过几小时的疾驰，我们乘上缆车，像飞鸟一般从巨大的松树顶梢掠过。半小时后，我们终于登上了银光闪烁的铁力士峰。山顶上静极了，静得连我自己的心跳都听得到，我目力所及，尽是银装素裹。山下虽然春光正好，春意正浓，但这里却是雪花朵朵。洁白的雪花正一片片地落下来，落在了我的身上，染白了阿尔卑斯山高贵的头颅。我俯下身子，全心倾听阿尔卑斯山，尽情地吮吸着它芬芳的空气。置身于阿尔卑斯山，每走一步，内心都在激荡。

【1】读了短文第1自然段，我感受到阿尔卑斯山的（动态   静态）美。（在正确选项下打“√”）

【2】短文画“ ”的句子运用了动态描写与静态描写相结合的手法，其中描写树林、湖水、雪峰时，运用的是_______描写；描写牛群时，运用的是________描写。从这些描写中，我感受到了_________。

【3】短文画“﹏﹏﹏”的句子运用的修辞手法是_______，表现了铁力士峰顶______和_______的特点。

【4】“置身于阿尔卑斯山，每走一步，内心都在激荡。”这句话写出了作者登上阿尔卑斯山后怎样的感受？

________________

【5】词句积累与书写。请在下面横线处抄写你想积累的好句子，注意书写要工整，布局要合理。

________________

10、阅读。

珍惜自己（片段）

注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意识放在心上。守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。

热爱学习 是珍惜自己。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”读书眼到，口到，心到，写字笔笔到位，字字端庄。从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。

【1】“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉我们_______________

【2】文中告诉我们读书的好方法是_____________。

【3】第一自然段是围绕哪句话写的，请你用“   ”画出。第二自然段的第一句话中加一个什么字，文章前后会更连贯，表达会更准确？请你填写在文中横线上。

11、课外阅读

把自己忘了的人

①她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。

②但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门，打量着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。

③这样的寻找持续了20年。她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开，却哭了，说：“这伞太小了，女儿用不着了。”

④这20年，她是为寻找女儿活着，所有的村人都为之动容。她的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折，她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。

⑤她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她好， 。

⑥20年来，她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在，她却退缩了，她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。

⑦在这个世界上，把一切都承担下来最后却把自己忘了的人，只有母亲！

【1】联系上下文解释。

蹒跚：__________ 朝思暮想：_______________

【2】联系上下文，在横线上把句子写完整。

【3】用波浪线画出“她满世界地找”相照应的句子。

【4】文中画直线句使用了____的修辞手法，其作用是________________。

【5】文章写第四小节，为什么要写社会各界的关注和帮助？

____________________________

【6】最后一句是全文的中心句，联系实际谈谈你对这句话的理解。

____________________________

12、阅读短文，完成练习。

看戏

晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。

剧场里并不是没有人，相反地，每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。

大幕开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。

当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦（pín）中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地______下来，______在地上，______到空中，______进每一个人的心里，引起一片深远的回音。

观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的情感和舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。

我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。

【1】将下列词语恰当地填到文中的横线上。

滴   溅   滚   落

【2】写出下列词语的近义词。

轻盈——（________）   矫健——（________）

陡然——（________）   优雅——（________）

【3】结合短文内容，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）剧场“简直是一个人海”，说明了广大群众衷心喜爱梅兰芳先生的舞台艺术。（________）

（2）“这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。”这个比喻是说京剧舞台像海市蜃楼般可望而不可即。                                                   （________）

（3）“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词，用在一起使句子前后矛盾，文中的表达不合适。 （________）

（4）短文着力渲染了观众的表现，这样写既表现了观众的热情，又烘托了梅兰芳先生无与伦比的艺术造诣，突出了文章中心。                           （________）

【4】用“   ”画出描写梅兰芳先生歌声的句子，并说说你从中体会到了什么。

______________________________________

【5】如果用两个成语来赞美梅兰芳先生高超的舞台艺术，这两个成语可以是：____________、____________。

13、阅读。

“凤辣子”初见林黛玉

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭瓔珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（ken）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻……

黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘凤辣子’就是了。”……

【1】选文主要从正面对王熙凤的__________和_________进行了描写。

【2】文中写了王熙凤在哪两个方面的与众不同？具体有什么表现？

______________________________________

【3】读选文中画线的句子，从王熙凤的出场可知，她在贾府中________________。

【4】从贾母说王熙风是“有名的一个泼皮破落户儿”可知，王熙风是一个______________的人。

14、阅读短文，回答问题。

大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。狗熊说：“什么事把你急成这样？”大象说：“我想做条裤子，可我自己不会做。”

狗熊（得意 满意）地说：“这很（ 简略 简单），我来吧！”

狗熊接过布，很快就裁完了。他越看越肥，就用剪子把裤腿剪瘦了点。做成以后，他把裤子穿在自（己 已）身上，看了看还是肥。他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶，还得（dé děi）继续剪。”狗熊（脱 拖）下裤子剪了又剪，去了又去，才缝好试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定很合身。”

于是，狗熊捧着裤子，十分得意地向大象家走去……

【1】给短文加上一个标题，填在横线上。

【2】划去括号中用得不恰当的词。

【3】选择正确的读音。（用“√”表示）

【4】短文的第三自然段共6句话，请你按照“裁裤子”“试裤子”“改裤子”“认为合身”分为四层，用“∕”表示。

【5】这篇短文告诉我们（在正确的句子后打“√”，错误的句子打“×”）

①狗熊自作聪明，实际上很愚蠢。 ________

②狗熊做事不从实际出发，凭主观想象，一定做不好。________

15、句子训练场（按要求完成句子）。

（1）在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。（缩句）

_____________________________________

（2）壶伴着父子走过冬天。（扩句）

_____________________________________

_____________________________________

（3）儿子放错了热水壶。

①“被”字句：________________________

②“把”字句：________________________

③反问句：________________________

16、按要求写句子。

（1）一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩写句子）

_____________________________________________

（2）我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。（改写成双重否定句）

__________________________________________________

（3）为了子孙后代，你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。（改为反问句）

_____________________________________________

（4）朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的喜悦。（仿写句子）

朋友是__________________________，____________________________。

17、把下列反问句改为陈述句。

（1）既然你错了，怎么能向一个比你高尚的朋友举起戒尺？

______________________________________________

（2）在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着的，那不正是拄拐的博来客吗？

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18、按要求完成句子。

1. 松资干布迎接这位公主。(扩句)

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2.   这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(缩向)

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3.   护林工人按照命令把灌木统统砍光。(改为“被”字向)

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4.   不好好学习，怎能取得好成绩?(改为陈述向)

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5. 妈妈说:“明天我要去北京开会。”(改为转述句)

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19、改变句式。

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）

_______________。

20、围绕加点词，用动作描写把句子写具体。（至少运用两个动词）

奶奶非常着急，____________________

21、小练笔。

我们一起学习了《只有一个地球》。你想对地球、对人类以及对自己说些什么呢？300字即可。