1、我国的传统节日很多。
(1)关于清明的佳句我知道:________,________。
(2)关于中秋的佳句我知道:________,________。
(3)关于重阳的佳句我知道:________,________。
2、给下列句子中带点词换上意思相近的词语。
(1)蟋蟀舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。____
(2)那些脚巴在墙上相当牢固。____
(3)那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。____
(4)如果感到疲劳,蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。____
3、照样子,写词语。
金灿灿________
弯弯曲曲________
打听打听________
4、读拼音写词语、句子。
Liánɡ hǎo yǎnɡ chénɡ sī xiǎnɡ wū yā
( ) ( ) ( ) ( )
sūn zhōnɡ shān xué xí hěn rèn zhēn.
( )
xué xí shí yào duō sī duō wèn.
( )
5、近义词:
欢乐—( ) 羞愧—( ) 精心—( ) 快活—( ) 美妙—( )培育—( )
6、阅读《一株紫丁香》中的两节诗,回答问题。
[甲]老师——
绿叶在风里沙沙,
那是 (1) ,
帮您消除一天的疲倦。
[乙]老师——
满树盛开的花儿,
那是 (2) ,
感谢您时时把我们挂牵。
【1】诗中的横线上应该填什么?请选一选。 (填序号)
①我们的笑脸 ②我们给您唱歌
(1)______________ (2)______________
【2】选择填空。(填序号)
[甲]写了紫丁香的__________ ; [乙]写了紫丁香的__________ 。
①花儿 ②绿叶
【3】甲、乙两节诗的主要内容分别是什么?请连一连。
[甲] 感谢老师的挂牵
[乙] 帮老师消除疲倦
【4】《一株紫丁香》这首诗表达了 ( )
A.孩子们对紫丁香的喜爱。
B.老师对学生的关爱。
C.学生对老师的敬爱与感激。
7、阅读古诗完成练习。
夜宿山寺
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
【1】第一个“高”的意思是( ),第二个“高”的意思是( )、(填序号)
①说话的声音大 ②高度 ③等级在上的
【2】诗人之所以不敢大声说话是因为 _____________________。
【3】诗人用夸张的想象描写楼之高的诗句是:________________,_________________。下面诗句中同样有夸张的想象的是( )。(填序号)
①孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 ②飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
③遥知不是雪,为有暗香来。 ④白日依山尽,黄河入海流。
8、课内阅读
七律·长征
红军不怕远征难, 。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖, 。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】将诗歌补充完整。
【2】这首诗围绕“_______________________,__________________________”两句展开叙事抒情。
【3】这首诗为我们展示了长征途中的五幅“征难图”,请你仿照下面的例子加以概括。
攀(五岭) 越______ 渡______ 夺______翻______
【4】诗句“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”,原作是“悬崖”后改为“云崖”。你觉得改得好吗?为什么?
______________________
9、阅读语段
喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了,宿舍里同学们的欢闹声,已经听不见了;偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣。在这幽微的月光里,毕业离校的幽苦又萦上心头,我鬼使神差地走到校园后面的林阴小道上。
曲曲折折的小径,蔓草横生。不知名的白色野花挨挨挤挤地开着;像是一地银白的精灵,在月光里摇曳婆娑。两旁的玉兰树,是我们来时栽下的,现在已蓊蓊郁郁,两人多高了。月华如洗,透过扶疏的叶隙,撒下一地的斑驳。
我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜。马鞍山上,芝山亭中,在满月的光里,大家欢聚一堂,品茗、吃月饼,畅谈理想、人生,遐想着月的传说。月光皎洁,马鞍山披着一层银辉。风儿带着秋的凉意,沙沙地响过了竹林,响过了芝山亭。记得苏子有言:“江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之易成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”那时我想,我们真是一群幸运的人儿,搭在世纪末人才的班车上,享受着太平盛世的风光霁月,展望着未来岁月。
又是一个月夜。因白天一位同学病了,我带他去看病,一时没请假,旷了半天课。班主任周老师叫我去她家一趟。我想,坏了,要挨批了。我忐忑不安地蹭进了老师的家。
“以后有事要记得先请个假。他身体好些了吗?”接着,周老师又说,“他家挺困难的,这些钱你捎给他,就说是他家里寄的。你们是同乡,他不会怀疑,我明天上完课再过去看他……我买了几帖中药……”
我无言,捏着这张带有体温的50元钱,望着老师纤弱秀丽的背影,我平生头一回体味到了一种山的威严。走出老师的家,我蓦地发现,今晚的月好圆好圆……
重温往事,同学情使我感到甜蜜,师生情更使我感到温暖。在这离别的时刻,双眸不由湿湿的。在微微的泪光中,我又看到了窗口那盏熟悉的灯还亮着,那是老师在辛勤地工作吗?这样想着,不觉已回到宿舍。均匀的鼻息声微微响着,舍友们已睡熟好久了。
【1】.文中引用“苏子”的话的用意是:________________
【2】.“我忐忑不安地蹭进了老师的家。”“蹭”字能改为“踱”吗?为什么?
______________________
【3】“我平生头一回体味到了一种山的威严”一句的含义是什么?
________________________
【4】本文回忆部分选取了两个月夜,这两个月夜表现的侧重点有何不同?
_____________________________
【5】请概括出第二个月夜所写的一件事。
_____________________________
10、阅读加油站。
胡萝卜先生的长胡子
王一梅
胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他有着浓密的胡子,必须每天刮胡子。
有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。他因为近视,没有发现刮漏了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子蘸到了甜甜的果酱,对于一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!
于是胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。胡萝卜先生一步一步走,胡子越来越长。
胡萝卜先生还在继续走,因为长胡子被风吹到了身体后面,胡萝卜先生是完全不知道的。
在很远的街口,有一个男孩正在放风筝,线实在是太短了,他的风筝才飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这根绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定够牢固,就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走,当他走到鸟太太家的树底下时,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。鸟太太看到胡萝卜先生风里飘动着的胡子,高兴地说:“可以用它来晾宝宝的尿布啊!”
鸟太太剪了一段胡萝卜先生的长胡子,系在两根树枝中间,晾起了一长串鸟宝宝的尿布。
【1】这篇童话故事中的人物有____、____和____。
【2】胡萝卜先生为胡子发愁的原因是________________________。
【3】“小男孩说完就扯了扯胡子,他确定够牢固,就剪了一段用来放风筝。”这句话中的“扯”能否改为“栓”呢?为什么?
____________________________________________________
【4】用一两句话归纳概括童话的主要内容。
____________________________________________________
【5】胡萝卜先生具有怎样的特点呢?( )
A.自私自利,喜怒无常
B.助人为乐,生活乐观
C.生活忧郁,缺乏自信
【6】读完《胡萝卜先生的长胡子》后,你觉得胡萝卜先生还会遇到谁?它又是怎么做的?请发挥想象写一写.
____________________________________________________
11、课内阅读。
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
【1】写出下列词语的近义词。
演奏—( ) 激动—( ) 温柔—( )
【2】这段话的中心句是______________________________。
【3】“树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。”这一句是把__________比作___________。
【4】根据短文填空。
__________,让人感受到大自然的温柔;__________,让人感受到大自然的威力。
12、课外阅读。
十二月水果歌
正月甘蔗节节长,二月青果两头黄。
三月梅子酸汪汪,四月枇把如蜜糖。
五月杨梅红如火,六月莲蓬水中央。
七月荔枝人人爱,八月龙眼装满筐。
九月香蕉双头翘,十月金橘满园香。
冬月柑树挂灯笼,腊月柿子红彤彤。
【1】照样子,写词语。
红彤彤 ______ ______
红如火 ______ ______
【2】连一连。
三月 莲蓬 酸汪汪
六月 梅子 水中央
八月 金橘 装满筐
四月 枇杷 满园香
十月 龙眼 如蜜糖
【3】填空。
(1)“四月枇杷如蜜糖”是说枇杷味道很_________。
(2)“五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅色泽像_________一样红。
(3)“冬月柑树挂灯笼”是说柑子丰收时像挂起的_________。
13、阅读理解。
带刺的朋友(节选)
我在草棚里慢慢地寻找。墙角的草堆里,传来窸窸窣窣的声音。我一阵惊喜,只见两只大刺猬像两个大刺球,紧紧挤在一起。它们一动也不动,背上的硬刺根根竖起来,时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部,有四个白乎乎的小刺球。呀,这不是小刺猬吗?怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食,原来是为了这四个可爱的小宝宝……
“嗡”地一下,我的脑袋仿佛涨大了好几圈,心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的,我倒把它吓了回来。没有吃的,小家伙还不饿?再说,听爸爸讲,刺猬一旦感受到人入侵了领地,它们就会搬家。眼下,带着孩子,能搬到哪去呢?望着刺猬身边铺着的碧绿的树叶、鲜嫩的青草,以及从角落扯来的一撮撮苔藓,我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地,手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对,带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿大把大把地掏出来,轻轻放在它们的身边。
直到离开草棚,我的心还在怦怦地跳:刺猬呀,吃了我送的红枣儿,你们还会搬家吗?
【1】联系上下文,给带点的词语选择正确的解释把序号填在( )里。
(1)它们一动不动,背上的硬刺根根竖起来,时刻准备刺向来犯的敌人。( )
A.犯罪 B.侵犯、入侵
(2)怪不得大刺猬那样匆忙地去觅食,原来是为了这四个可爱的小宝……( )
A.吃东西 B.寻找食物
【2】读短文,判断下面的说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“我”一阵惊喜,是因为终于找到刺猬住在哪里了。( )
(2)“我”感到内疚,是担心刺猬不肯离开我家的草棚。( )
【3】读短文中画“ ”的句子,我能感受到( )
A.大刺猬安家不容易,以及大刺猬对小刺猬的爱。
B.大刺猬为了安家,偷了许多“我”家的东西。
【4】吃了“我”送的枣儿,刺猬还会搬家吗?它们是怎样想的?顺着故事情节进行猜测。刺猬______(会 不会)搬家,它(刺猬)心想,___________________
14、课外阅读。
在英国有位孤独的老人,( )无儿无女,( )体弱多病,他决定搬到养老院去住。因此,老人(宣告宣布 宣传)出售他漂亮的住宅。
( )这是栋有名的住宅,( )购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑,但是人们很快就将它炒到10万英镑,而且价钱还在不断(高升 提升 攀升)。老人深陷在沙发里,满目忧郁。是的,要不是健康状况不好,他绝不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。
一个衣着朴素的青年来到老人面前,弯下腰低声说:“先生,我也想买这栋住宅,可我只有1万英镑。”“但是它的底价就是8万英镑,”老人淡淡地说,“而且现在它已经升到10万英镑。”青年并不沮丧,他(诚恳 诚实 诚意)地说:“如果您把住宅卖给我,我保证您依旧生活在这里,和我一起喝茶、读报、散步。相信我,我会用整颗心来照顾您!”
老人站起来,挥手示意人们安静下来。“朋友们,这栋住宅的新主人已经产生了,就是这个小伙子!”
青年以 赢得了这栋住宅的购买权,梦想成真。
【1】在文中的( )填上恰当的关联词语。
【2】在文中括号内选择最准确的词语写下来。
【3】联系上下文理解词语:
蜂拥而至:_____________________
沮丧:_________________________
【4】联系上下文,就文中画线句子回答老人当时在想什么?
_________________________
【5】这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢?请把最后一句话补充完整。
【6】你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么?
________________________
15、按要求写句子。
1.风刮跑了风筝。(改成“被”字句)
_________________________________
2.圆圆的月亮从云层见冒出来。(缩句)
__________________________________
3.校园里开着红的、黄的、粉的等五颜六色的花。(修改病句)
____________________________________________
16、妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
_________________________________________
17、皎洁的月光照耀着一望无际的大海。(缩句)
_____________
18、品读句子,完成练习。
A.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
B.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻。
(1)A句说明了纳米技术的特点是_____。
B句把“碳纳米管”和_____进行比较,突出“碳纳米管”这种材料_____和_____的特点。
(2)注意加点的部分,并用这种方法来说明一种事物的特点。
①这块草地的面积很大,相当于____________
②这种桃子十分甜,比___________________
19、按要求写句子。 (6分)
(1)金鱼在水中快乐地跳舞。(照样子写一个句子)
(2)这是有趣的一本童话书。(用修改符号修改病句)
(3)台湾是中国领土不可分割的一部分。(改为反问句)
20、按要求写句子。
1.天空中挂着一轮圆月
扩句
2.我日日盼新年。
扩句
3.他的父亲带来了几只很好看的鸟儿
缩句
21、习作练习。(30分)
提示:在我们的生活当中,你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心,向你的亲人诉说你的真情,表示对他们的谢意。题目自拟,写出真情实感,语句通顺。(不少于500字)
邮箱: 联系方式: