四川省广元市朝天区2025年高考模拟（九）语文试卷-有答案

1、根据情景填诗句：

南宋陆游一生爱国国,临终前还叮嘱儿子:

“_____________________，______________________。”(《示儿》)

他曾经悲痛地发出感慨:

“_____________________，_______________________。”(《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)

2、根据所学知识填空。

（1）月亮___________，穿过__________微云。忽然，海面上_________，_________。被月光照得___________，一个连一个朝着岸边涌过来……

（2）本学期我们积累了许多名言警句。有赞颂蒙汉情深的句子“___________，____________”；有激发我们无论身份多低都应爱国的名言“____________”；还有警示我们与大地共存共荣的警句“___________，___________”。

3、照样子，写词语。

香喷喷（ABB式）_________ _________

摇摇晃晃（AABB式）_________ _________

4、按要求回答问题。

“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请带我走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那_______（填空）一样就会不见的！”

5、写出含有十二生肖用来比喻人的词语。

（1）比喻德才兼备、大有作为的人。　　　　　　　　 （_______）

（2）比喻代人受过，替人担罪的人。　　　　　　　　 （_______）

（3）比喻外貌善良，实际心狠手辣的人。　　　　　　 （_______）

（4）比喻温顺善良，非常可爱的人。　　　　　　　　 （_______）

（5）比喻善于变化和伪装的人。　　　　　　　　　 　（_______）

（6）比喻活泼好动，随机应变的人。　　　　　　　 　（_______）

（7）比喻非常小气、一毛不拔的人。　　　　　　　　 （_______）

（8）比喻没有骨气，摇尾乞怜的人。　　　　　　　　 （_______）

（9）比喻懒惰的人。　　　　　　　　　　　　　　 　（_______）

（10）比喻人人讨厌、受人谴责的人。　　　　　　　　（_______）

（11）比喻任劳任怨、埋头苦干的人。　　　　　　　　（_______）

（12）比喻在当地称王称霸、胡作非为的人。　　　　　（_______）

6、课外阅读。

自　嘲

鲁　迅

运交华盖①欲何求？未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛②中流③。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统④，管他冬夏与春秋。

（注释）①华盖：旧时迷信，以为人的命运中犯了华盖星，运气就不好。②泛：漂浮。③中流：河中。④成一统：意思是说，“我”躲进小楼，有个一统的小天下。

【1】“运交华盖”是指_________________。

【2】用“　　”画出表现鲁迅先生革命立场的句子。

【3】根据对诗歌的理解判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“欲何求”“未敢”是说当时的文人都很胆小，不敢说话。（____）

(2)“闹市”喻指敌人猖獗跋扈、横行霸道的地方。“中流”指水深、急的地方。这联用象征的手法，讲形势非常险恶。（____）

(3)最后两句诗说明作者出于无奈，只好躲进自家的小楼，不再关心政治。（____）

(4)鲁迅自嘲就是戏嘲自己的遭遇，戏嘲自己的境况，也戏嘲敌人对自己的种种迫害。（____）

(5)“横眉”“俯首”形象地写出了革命志士对待敌人和对待人民两种截然不同的态度。这两句诗不仅意味深长，而且形象鲜明。（____）

7、把古诗补充完整，再完成问题。

小娃撑小艇，偷（          ）白莲（          ）。

不解藏踪迹，浮萍（          ）道（          ）。

【1】把古诗补充完整

【2】这首诗的题目是《____________》。

【3】读下面这段话，在正确的选项上画“√”。

这首诗描写了诗人在（春天   夏天）的所见。诗人看见了一个（大人   小孩儿）偷偷地摘下了白莲。

8、美文欣赏屋。阅读古诗，完成练习。

观 书 有 感

（宋）朱熹

昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

（注释）①艨艟（ménɡ  chōnɡ）：古代大型战船。  ②向来：从前，指春水未涨之时。 ③中流：水流的中央。

【1】画去加点字的错误读音。

向来枉（wǎng  wàng）费推移力，此日中流自在行（xíng  háng）。

【2】根据注释提示，试写出诗句的意思。

①昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

______________________________________

②向来枉费推移力，此日中流自在行。

_________________________________________

【3】这首诗是《观书有感》的第二首，前两句是叙述，后两句是_________________，启发我们不要去做岸上推船的蠢事，而应该为艨艟的自在航行输送____________。

9、阅读下文，回答问题。 

奇迹

朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥（mí  ní）漫着一股药味。爸爸妈告诉朱莉亚，迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的是什么病，只知道弟弟不太高兴。他老是哭，现在也是。朱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸，细声细语地说：“迈克，别哭了。”迈克果然不哭了，盯着姐姐看，眼里闪着泪花。她牵起他的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头，朱莉亚安慰地紧握了一下。这时，她听到父母在隔壁房间说话。朱莉亚虽然只有六岁，但她知道，当大人压低声音说话时，就是讨论重大事情。朱莉亚很好奇，她亲了亲弟弟，踮（diǎn  diān）起脚尖走到门边去。

“开刀太贵了，我们付不起。我最近连账单都付不出来。”这是父亲的声音。母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。”

 朱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不弄一个来？”她跑进房间，从存钱罐里倒出了唯一的一块钱硬币，她要去买个奇迹给弟弟。朱莉亚跑到对面超市，收银台前人们在排队付账。好容易轮到她了，朱莉亚把那枚攥（zuàn  zhuàn）得热乎乎的硬币递过去。收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰笑着问她：“小妹妹，你要买什么？”

“谢谢，我要买个奇迹。”

“什么？对不起，你要买什么？”

  “嗯，我弟弟病得很重，我……我要买个奇迹。”

收银员一头雾水。于是对周围的人说：“谁能帮助这个小孩？我们没卖过什么奇迹啊！”

一个穿着（zhuó  zhē）体面的先生问：“你弟弟需要什么样的奇迹？”

“我不知道，爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要。”

穿着体面的先生弯下身，拉着朱莉亚的小手：“你有多少钱？”

 朱莉亚说：“一块钱。”

 他拿起一块钱：“嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。”

几个月后，朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在高兴地玩耍。她的父母正和那位穿着体面的先生交谈，原来他是一位知名的神经外科医生。朱莉亚的妈妈说：“大夫，我们还不知道手术费是谁付的，您说是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少的钱。”朱莉亚的妈妈一再要求大夫把医疗费的账单拿给她看，好设法筹措钱来支付这笔费用。大夫答应很快会把账单寄来。

几天后，朱莉亚一家终于收到了大夫寄来的信，打开一看是一张收费凭证单，上面写着：全部医疗费用我已经收下：“一块钱和一个小女孩的一颗爱心。”

【1】选择文中括号里正确的注音。 

弥________（mí  ní）漫 踮________（diǎn  diān）起

攥________（zuàn  zhuàn）得   穿着________（zhuó  zhē）

【2】解释下面句子中搞笑的词语。 

“朱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去。”这句话里的“热乎乎”有两层含义：

_____________________________________________________

【3】朱莉亚家里发生了什么事？

______________________________________

【4】朱莉亚为什么要去买“奇迹”？

_________________________________________

10、阅读课内片段，完成练习。

    ①水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

  ②动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

【1】很多带“口”字旁的字词都与声音有关，像短文中的叮叮咚咚、_________、________；还有些字词不带“口”字旁，也表示声音，请你从文中找出两个：________、________。

【2】第①段中画横线的句子很有特点。照样子，把下面的句子补充完整。

狂风呼呼，拍响了门窗；雷声________，敲响了锣鼓；大雨________，________。

【3】读第①段，当小雨滴汇聚起来时，他们便从一首轻快的________，唱到波澜壮阔的______。这说明水越来越________，发出的声音越来越________。

【4】第②段一共________句话，是围绕“________________”这句话来写的，分别写了________、________和________的叫声，表现出大自然中动物的丰富的叫声。

11、   ————————————

天色昏暗，几名游客驱车行使在山中一条铺满松针的小道上。茂密的常青树照在他们的上空，越往前去，山中的景色愈加荒凉。突然，再转过一个弯后，他门一下子（   ）的喘不过气来。

就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有好大一片水仙花。各种各样的水仙花怒放着，从象牙般的淡黄到柠檬，般的嫩黄，漫山遍野的开放着，象一块美丽的燃烧着的地毯。

是不是太阳不小心跌到了，如小溪般将金子流在山坡上？在这令人沉醉的黄色正中，是一片紫色的风信子，如瀑布倾泻其中；一条小径穿越花海，小径两旁是呈珊瑚色的郁金香。仿佛这一切还不够美丽似的，倏的有一两只蓝鸟掠过花丛后在花间嬉戏，它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动的宝石。

是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座美丽的花园？在荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号再游客的脑海里跳跃。他们下车走入园中。

在花园的中心，有一栋小木屋，上面有几行字：我知道你想知道什么。这儿有你要得答案。第一个答案是：一位妇人——两只手，两只脚和一点点想法；第二个答案是：一点点时间；第三个答案是：开始于1985年。

面对简洁的文字，游客们都（   ）。

【1】给短文加以个合适的题目，写在横线上。

【2】在作者眼中，成片的水仙花像   ，又像   。一片风信子像   ，蓝鸟的胸脯和翅膀像   。

【3】从“吃惊、震惊、欣喜若狂、 默默无闻 ”中选择最恰适当的词语，填在问中的括号里。

【4】怎样理解小木屋上的三个答案？请你谈谈。

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【5】   在我们心中，成功是一个了不起的词语，就如远方的一座雄伟的山峰，可望而难以企及。读完这篇文章，你对成功有了怎样的理解？

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12、课外阅读

__________________

小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，吸引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！

她看看自己周围，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。我几时有出头之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放 开放）的碧桃，开得比朝霞还要（鲜艳  新鲜）。小蝴蝶花耷拉着头，自言自语地说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会（理解  理睬）我了！”

小蝴蝶花正在难过的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”

______它叫小蝴蝶花_______另一个孩子答道。

_____多么好的小蝴蝶花呀______孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

小蝴蝶花的心情平静了。

【1】给短文起个恰当的题目填在短文前的横线上。

【2】在括号里选出恰当的词语。

【3】结合上下文，理解词语意思。 

富丽堂皇：________

【4】画横线的句子是对小蝴蝶花________和________的描写。

【5】在横线上填入合适的标点符号。

【6】文中最后当孩子们都蹲在小蝴蝶花前，这时小蝴蝶花心中会想什么？  

_________________________________

13、望洋兴叹

河伯是传说中的河神。有一年秋天，雨水特别多，小河的水不停息地流进黄河，黄河的河面一下子宽阔了许多。河伯看到自己如此强大，就得意地向东方奔流。到了入海口向外一望，大海广阔无垠，比黄河不知要宽多少倍，感到惭愧，河伯感叹地说：“见识越少的人，越自以为是，我就是这样啊。”

【1】河伯得意的原因是？（ ）

A．河伯比大海还广阔无垠。

B．河伯见到了大海，感觉自己见多识广。

C．小河的水流进黄河，黄河的河面变得宽阔了。

【2】河伯感到惭愧的原因是？（ ）

A．因为没有小河流进黄河。

B．因为看到大海比自己宽阔。

C．因为黄河没有流进大海。

【3】这个故事告诉我们什么？（ ）

A．告诉我们要努力让自己变强大。

B．告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。

C．告诉我们做人不要狂妄自大，更不能好高骛远。

14、课外阅读。

缴电话费的老人

到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。

“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！您家的电话号码到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话号码，人老，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子、外孙。”她刚想走，好像又想起了什么，“刚才那两个电话没缴费吧？”“没有。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。

【1】第一自然段中的画线句是对人物的___________描写，第二自然段中的画线句是对人物的___________描写，第三自然段中的画线句是对人物的___________描写。（填序号）A.语言   B.外貌   C.神态

【2】第二自然段中运用了对比手法，“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句与前文“______________________”形成对比。（填文中一个四字词语）

【3】与第三自然段中“这次，后面一片寂静”相照应的句子是（   ）。

A．“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。

B．老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。

C．后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

【4】读了这篇短文后，我想到了本学期学过的___________代诗人孟郊写的《游子吟》中的诗句：“谁言______________________，报得______________________。

【5】短文写了一件什么事情？你从中感受到了什么？

________________________________________

15、他的花生都被鸟吃光了。（改为“把”字句）

_______________________________

16、甜甜记录美景时，想用一些优美的句子，请你帮她仿写句子。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（仿照加点词形式）

（1）______________________________

（2）______________________________

17、按要求进行句段练习。

（1）仿照例句，结合具体的事例，把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

_______________

（2）先概括后举例的表达方法，能把意思写清楚、写具体。请你用上这样的表达方法写一写“爸爸最勇敢”。

在我们家，爸爸是最勇敢的。 _______________

（3）想象例句描写的情景，再仿照例句写一写“热闹的广场”。例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

_______________

（4）动作、语言、神态等描写可以表现人物的内心，请你用上这样的方法接着写一写，将“我”当时的内心表现出来。

演讲比赛正在激烈地进行着，马上轮到我上台演讲了。

_______________

（5）请仿照例句通过前后事物的对比，表达对某种事物的感情。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

_______________

（6）体会例句在表达上的特点，再用这种方法写一写“小溪哗哗地流淌”。

例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。

_______________

18、改写反问句。  

（1）这是中国的土地。   

___________________________

（2）在外国租界里，谁也不敢怎样。  

___________________________

19、按要求改写下列句子。

（1）枫叶落下来了。（把句子描写具体）

（2）老师对我们说：“学校要组织你们五年级的同学到泉州清源山参观浏览！”  （改成第三者转述）

（3）又烂又软的淤泥，怎么承受得住这样重的老象呢 ？（换一种说法，不改变句子的原意）

（4）修改病句。（用上修改符号在原句修改）

我穿上了衣服和帽子，高高兴兴地上学去了。

（5）海面很蓝。（写成比喻句）

20、把陈述句换成把字句

①这只贝没有被孩子们捡起。

___________________________

②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。  

___________________________

21、习作

生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。畅快，感动，俱怕，沮丧，欣喜若狂……回顾往事，什么事情让你产生了这样的感受？先回忆事情的经过，再回忆当时的心情，然后理清思路写下来。题目自拟，条理清楚，有真情实感。不少于400字。