四川省广元市剑阁县2025年高考模拟（三）语文试卷-有答案

1、对一对：写对子。

1．一径竹阴云满地 _______________

2．树红树碧高低影 _______________

3．四面荷花三面柳 _______________

4．清风明月本无价 _______________

2、比一比，组词语。

粗( )     汉( )     勾( )     申( )

祖( )     汗( )     句( )     伸( )

3、比一比，再组词。

趴（__________） 砸（__________） 淘（__________）  陪（__________）

扒（__________） 咂（__________） 掏（__________）  部（__________）

4、《百家姓》我知道。

（1）《百家姓》是一本记录我国姓氏的书。它与《___________》、《_________》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。

（2）《百家姓》前八位是___、___、___、___、___、____、____、____。

5、看拼音写词语。

增tiān（_____）　　níng（____）视　　　fù（____）盖　　　

róng（____）化　　　fá（____）木　　　dūn（____）守　　　

cān（____）桌　　　pí（____）气　　　　xìng gé（_____）

6、阅读课文 ，回答问题。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

_____________， 。

【1】把诗句补充完整，写在横线上。

【2】这首诗是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗是作者看到（   ）时写的。我还知道《 》也是他写的。

【3】根据意思写出对应的诗句：

香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。

___________________

【4】根据不同的环境运用诗句。

一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ _____________，____________ 。”

【5】这首诗最后两句运用了怎样的手法？表达了诗人什么样的感情？

___________________________________

7、阅读

秋夕

[唐]杜牧

银烛秋光冷画屏，

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，

卧看牵牛织女星。

【1】用“/”画出下面诗句的朗读停顿。

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

【2】从前两句的“____________________ ”“__________________”可以看出诗中描写的时间是夜晚。

【3】“卧看牵牛织女星”让我们想到了__________________________的故事。

【4】从这首诗中，我们体会到的情感是（          ）

A．热闹

B．悠闲

C．孤寂

D．烦恼

8、拓展积累。请查阅资料背景，完成练习，体会诗歌文字背后的含义。

寒食

[唐]韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】本诗描写的是______节，诗的前两句用______两字点明仲春景色；后两句用_______点明享受特权的对象。

【2】今天人们用此诗中的“_________________”渲染春天的美丽景色。

9、课文内容我了解。

“母亲经常对家里人说：‘做事光明磊落，就等于有了一大笔财富。’”

这一句是全文的中心句，也是文章要反映的主题“ ”表明了母亲对财富的态度。“财富”指的是

10、课内阅读。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】文段出自下面哪个故事（ ）

A.完璧归赵 B.渑池之会 C.负荆请罪

【2】用“____”画出表现秦王喜欢和氏璧的句子。

【3】下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是（ ）

A.和氏璧是无价之宝，只有举行隆重的典礼才能显示出秦国换取和氏璧的诚意。

B.蔺相如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意，所以他假装提出这个合情合理的要求，让秦王无法拒绝，从而赢得把和氏璧送回赵国的时间。

C.和氏璧涉及两国的外交，举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系。

【4】对文段中蔺相如的性格分析正确的是（_____）（多选）

A．勇敢无畏 B．随机应变

C．顾大局，识大体 D．耿直诚实

11、重点段落品析

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。 我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他。

【1】五湖四海的含义。

____________________

【2】作者是谁，外界的评价？

______________________

【3】我们的目标是什么？

_________________________

12、阅读赏析。课内外对比阅读。

选文一：

北京的春节（节选）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得己，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

选文二：

农家过年（节选）

每年一进腊月，准备过年的事情就开始了。腊月初八，要吃腊八粥。腊月二十三，要吃祭灶饼，用麻糖粘住灶王爷的嘴，送灶王爷上天，“上天言吉事，回宫降吉祥”。接下来就是杀牛宰羊，置办年货，买新衣，购新帽，备齐“葱、蒜、姜、箔、表、香”。全家人屋里屋外大扫除，扫掉一年的晦气。剃头要赶在二十七，“二十七，剃精细；二十八,剃傻瓜”。贴对联是很讲究的，“二十八，贴年画”，大门、二门、屋门贴什么,墙上、树上贴什么，都是按规矩进行的。年前几天，人们忙着做各种各样的食品，先是蒸,蒸糖包、豆包、菜包、枣花馍,蒸出龙、凤、谷仓、麦堆等花样；次是炸，炸油条，炸丸子；后是包，主要是包饺子，饺子的花样很多，有素的,有肉的,有包硬币的，还有包糖的，吃到硬币的人是最有福气的。

经过这一番忙碌,终于到了除夕之夜，就是大年三十。一家人闲下来,围着火盆坐在一起，开始熬年夜。从家事年景到天下大事，拉家常，话人生，直熬到小孩子犯困打盹。第二天鸡叫头遍就响起了鞭炮声。大人们早早打开大门，叫作“开门进宝”。各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问，不能多说话免得说出不吉利的话，这增添了一种庄重肃穆的气氛。早晨要先做好供品，端到列祖列宗面前，小孩子跟着大人一起碗下磕头。还要供奉天地全神，祈求保佑一年到头全家平安。

大年初一，主要是向长辈们拜年，除了自己的父母、祖父母之外,还有家族的近支远门，三爷家、四奶家、五叔家等等，小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门，当然也免不了户户请吃，直吃得新娘子笑口难合。

初二到初四，是走亲戚的时间。闰女回娘家，外甥看舅舅，三乡五里,路上行人如织，穿梭往来。春节的身影还没走远，元宵节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花，伴着红艳的灯笔，红艳的对联，再加上儿童们花花绿绿的衣服,融合成一幅“农家喜庆图”。

【1】选文一中,作者是怎样对除夕进行详细描写的？请梳理内容，完成下面的思维导图。

①____②____③____④____⑤____

【2】请你根据选文二第1自然段的内容，完成思维导图。

①____②____③____④____

【3】选文二中详写了春节期间____和____这两天农家过年的情形，略写了其他日子过年的情形。这样详略安排的好处是____________________

【4】阅读选文二中画横线的句子，你的体会是：______________________

【5】根据两篇选文内容，下面说法错误的一项是（       ）

A．选文二详写的是除夕和大年初一，具体写了守岁、拜年、走亲戚等风俗。

B．选文二中作者对年前的准备，初二到元宵都描写得比较简略，但都必不可少，因为这样才能完整地呈现农家过年的风貌。

C．选文一语言平实自然，而选文二语言生动，重在描写。

【6】两篇选文可以说都是一幅农村过年图谱，充满仪式感和浓浓的“年味”，现在，有些人认为“年味”变淡了，一些习俗变得遥远而陌生，请你结合文章内容和生活实际谈谈你的看法。

_____________________

【7】下图是中华“春节符号”，整体是红色，请你认真观察并思考，试着解释该符号的文化内涵。

_______________________

13、课内阅读。

1．文段介绍的传统节日有（_____）。(多选)

A.春节　　　　　B．元宵节　　　　　C．中秋节

D.清明节  E．重阳节  F．端午节

2．下面的人物分别与哪个节日有关？选一选。

A.春节　 B．元宵节　 C．清明节　 D．端午节

“年”兽（____）　　　屈原（____）　　　介子推（____）

3．与端午节相关的一种美食是（____）。

A.汤圆　　　　　B．粽子　　　　　C．月饼　　　　D．面条

4．下列属于春节的习俗有（_____）。(多选)

A.贴窗花　　　　B．放鞭炮　　　　C．拜年　　　　D．插艾草

5．我喜欢______节，因为__________________。

14、阅读短文。

960次失败

今年已经70岁的车四顺是韩国的一位老妇人，她的名字虽然叫车四顺。但是她考取汽车驾驶执照之路却并不顺畅。

2005年的一天，车四顺要去首尔看望一位亲戚。由于不会开车，她只能搭乘长途汽车。路上，车四顺非常遗憾自己不会开车，心里不禁升起了学习汽车驾驶的念头。可是当时的车四顺都已经60出头了，而且也没有什么文化。别说驾驶，就是笔试这一关也无法通过!

她借来一些小学生们用过的旧课本，学生字、查字典，早上起来就是先读写，晚上睡觉前又是默念生字和课文。就这样坚持了两年半的自学，她认识了好多生字。第一次去报名笔试，她才考了两分，准确地说是在一道选择题中碰对了两分!

第一次考试失败后，驾校给了车四顺一份驾驶笔试的复习资料。从此，复习成了她每天的生活主旋律。甚至到了深夜，她还经常戴着一副老花镜认真翻看着已经破烂不堪的复习资料。

时间辗转三年半过去了，车四顺在每个工作日都去考试，已经考了949次，她虽然从未考及格过，但成绩却是一直在稳步上升。终于，2011年4月的一天，她在第950次的笔试中，以62分的成绩，通过笔试。在之后两个月中，她又考了10次才通过了驾驶的技考和路考。

从学习生字开始算起，车四顺总共花了6年时间，历经960次的失败，终于如愿拿到了驾照。在韩国每参加一次考试就要交5美元的费用，所以为了考驾照。车四顺共花掉了4800美元。

车四顺的经历引起了一家汽车公司的注意，他们出高薪聘请她给汽车做广告，而那句广告语，既可以理解成是车四顺自己的心路感悟，又可以理解成是一种企业或者产品的精神：“千百次的考验，是持之以恒把我们引向了胜利!”

【1】上下文理解词语。

高薪：_______________

持之以恒：_________________

【2】通读短文，说说短文讲了一件什么事。

_________________________________________________

【3】第一次考试车四顺的成绩怎么样？你觉得她会想些什么？

______________________________________________

【4】短文中划线部分用______________的方法，写出了车四顺____________________。

【5】读了这个故事对你有什么启发？

___________________________________

15、按要求写句子。

1.这是一只会唱歌的蝈蝈儿。(仿句子,把下面的句子补充完整)

这是一只会   。

2.小鸟说:“只有醒着,随时为大家唱歌。”(修改病句)

3.妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。(用加点的词语造句)

16、他跑得像兔子一样快。（仿写句子）

________________________________

17、句子工程师：（12分）

（1）难道诸葛亮没有借到十万支箭吗？

改成陈述句：

（2）树叶在飘动。

扩写句子：

（3）改成拟人句：

用修改符号修改病句：

①我们要提高自己的写作水平和写作知识。

②明媚的春风出开了洁白的梨花。

（4）将下面的词语组成三个意思不同的句子：

完全  大家 说服  没有  她

18、读一读，再按要求仿写句子。（注意标点符号）

（1）一个孩子说：“让我们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。”

提示语在前：_________________________________________________

（2）“我往西边走。”另外一个孩子说。

提示语在后：__________________________________________________

（3）“我留在村里，”第三个孩子说，“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。”

提示语在中间：________________________________________________

19、按要求写句子。

1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？

改为陈述句：  

2.对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。

改为反问句：  

3.我们要努力学习。我们要练好身体。

加上关联词，合成一句话：  

4.我们必须认真改变学习中的不足。

修改病句：  

20、按要求完成句子练习。

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

__________________________________________________________

（2）李雷笑着对妈妈说：“我帮您做家务”。（改为转述句）

__________________________________________________________

（3）祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（使用关联词连成一句话）

__________________________________________________________

21、看图，将句子补充完整。（不会写的字写拼音）

谁 在什么地方 干什么

1.________在____________________放风筝。

2.________在天空中____________________。

3.小蝌蚪在____________________________。

有什么 干什么

1.天上有_________________________________。

2.河里有_________________________________。

3.小朋友在_________________________________。