1、我的词汇很丰富。
( )的诗篇 ( )的景象 ( )的绸带
( )的长城 ( )的运河 ( )的祖先
请写出三个形容万里长城的四字词语。
_______ ________ ________
2、仿写词语。
1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语):___________ ___________
2.形容高兴的四字词语(如手舞足蹈): __________ __________
3.含有数字的四字词语(如七上八下): __________ __________
3、辨字组词。
蜜________ 蜂________ 超________ 跨________
密________ 峰________ 起________ 垮________
捡________ 途________ 组________ 肉________
检________ 涂________ 祖________ 内________
4、比一比,再组词。
州( ) 孟( ) 告( )
川( ) 盘( ) 浩( )
凡( ) 唯( ) 数( )
帆( ) 准( ) 楼( )
5、比一比,再组词。
炼(______) 侵(______) 舱(______) 堪(______)
练(______) 浸(______) 苍(______) 湛(______)
6、品读 赏西湖之柔美
饮湖上初晴后雨
水光潋滟_________,山色空蒙_________。
欲把西湖_________,淡妆浓抹_________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_____代诗人______。这首诗描写西湖晴天时的特点的词是“______”,描写西湖下雨时的特点的词是“____”,作者对晴、雨中的西湖景色的评价分别是“_____”“_____”。
【3】诗人把西湖比作____,说西湖像她一样__________,所以西湖也叫______。
7、阅读古诗,完成练习。
书愤(其一)
陆游
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间。
【1】解释下列词语的意思。
(1)书愤:__________________ (2)早岁:__________________
(3)衰鬓:__________________ (4)名世:__________________
【2】“塞上长城”引用了南朝宋时名将______(人名)的典故。皇帝要杀他,他说:“乃坏汝万里长城。”“《出师》一表”引用了三国时______(人名)的典故。
【3】“书愤”之“愤”表现了作者____________,抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的____________,并在诗中通过______的表现手法呈现出来。
【4】下列对诗句的理解,不正确的一项是( )
A.首联塑造了诗人早年的自我形象,那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山。
B.颔联只用六个名词组接,勾勒出两幅气壮山河的和平图画,将诗人的恢复之志具体化。
C.尾联叙事抒情,诸葛亮在《出师表》中曾说过“北定中原,兴复汉室”。
D.本诗围绕“愤”字展开,抒发了诗人无私报国,但抑郁不得志的强烈愤慨。
【5】简要概括诗歌颔联描写的内容。
_____________________________
8、春天是这样来的
叮咚叮咚,
小溪试了试清脆的嗓子,
啊,春天是唱着歌来的!
呼啦呼啦,
柳枝弯弯柔软的腰,
啊,春天是跳着舞来的!
哔剥哔剥,
春笋在泥土里快乐地拔节,
啊,春天是放着鞭炮来的!
【1】读一读,连一连。
清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
【2】用“_____”画出描写声音的词语。
【3】春天是是怎样来的?用“ ”在文中画出。
9、阅读练习。
加了一句话
一天中午,在巴黎的街头,一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着腰,衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。在她身旁,立着一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前,俯下身子问道:“老人家,今天给您钱的人多吗?”听到有人询问,老人先是一愣,接着长叹一声,说:“我……今天什么也没有得到。”诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”他把身上带的钱全给了老人,说:“这够您吃一顿饭了。”
晚上,这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚枚铜币送到老人的手里,就连衣着寒酸的小职员,也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着,露出欣慰的神情。
“春天到了,我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字,竞产生了这么大的魔力!是啊,春天多么美好。但是,对于双目失明的人来说,仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢!诗人的语言,用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不产生同情之心呢?
1.填空
这是一位( )的老人,因为( ),不得不在街上( )。
2.把下面的句子换个说法,意思不变。
这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不产生同情之心呢?
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3.诗人的语言为什么有那么大的魅力?
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10、阅读。
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鹭走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑姑看见了,她也不好意思再下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!
【1】根据短文内容,连一连。
一条 青蛙 飞过来
一只 鹭鸶 游过来
一只 小鱼 走过来
一群 蜻蜓 跳过来
【2】“荷叶姐姐”把伞给了____、____、____、____……
【3】想一想,躲在“荷叶姐姐”伞下的小动物们会对她说些什么呢?“荷叶姐姐”会怎么回答呢?
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11、阅读乐园。
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然一幅青绿的山水画。这种苔绿,给我的印象是坚忍不拔,不知当初苏公对它们印象怎样。
1.从文中抄出写不同的地方“绿”的特点的句子。
2.西湖的绿给人什么印象?从文中抄出三个写印象的词语。
3.青苔的形状是怎样的?用“——”画出来。这句话采用了___________的修辞手法。
4.找出文中含有“即使……也……”这个关联词语的句子,在下面画上“”,并仿照它写一句话。
12、阅读理解
我学写字
莫利斯·卡列姆
当我学着写“小绵羊”,
一下子,树呀,房子呀,栅栏呀,
凡是我眼睛看到的一切,
就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,
写上我的小练习本,
我的眼前就溅起一片水花,
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,
我就看见在花间忙碌的蜜蜂,
两只蝴蝶在旋舞着,
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,
我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,
我个儿最高,身体最棒,
什么事我全能干得顶呱呱。
【1】读一读,在括号里填上恰当的词语。
( )的羊毛 ( )的蜜蜂 ( )的爸爸
【2】“我”写的字是 、 、 和 。
【3】从诗歌中,我看得出作者在写字时( )。
A. 十分享受、愉悦
B. 非常痛苦、总是走神
【4】你知道怎样能才把字写得工整、漂亮吗?请你把小秘诀告诉大家。
________________________
13、趣味赏读。
活的书
世界上开头第一本书,是什么样子的呢?是印刷的还是手抄的呢?( )用纸做成的,( )用旁的东西做成的呢?如果现在还存在着这样一本书,那么在哪一家图书馆里才找得到呢?
据说从前有过一个好事儿的人,他想在全世界每家图书馆里,去找寻这第一本书。他整年整月钻在上了年纪、黄烂的旧书堆里。他的衣服和鞋子上,堆满了厚厚的一层灰尘,不知道的人,还当他是刚从沙漠里长途旅行回来。临了儿,他是从一家图书馆书架子前面一条长梯子上面跌下来死了。但是就算他能再活上一百岁也休想找到。因为世界上开头第一本书,在他出世前几千年,早就变成泥土,埋没在地底下了。
这世界上第一本书,一点不像现在我们所有的书。它是有手有脚的。它并不放在书架子上面。它能说话,也能唱歌。总之,这是一本活的书:这就是人。
在那时( )没有书,( )没有纸,更没有墨和笔。那时候,一切先代的故事,法律和信仰,并( )保藏在书架子上面,( )从人们的记忆中遗留下来的。
人们死了,故事还存留着,①从父亲传到儿子,一代一代地流传下去。②可是从一张嘴传到另一张嘴,历史就会变了些样子。一部分是忘掉了,一部分是后来穿插了进去。譬如一个勇敢的战士的传说,后来就附会成一个巨人的故事:这巨人不怕箭,不怕枪,能够像狼一般地在林中跑,像鹰一般地在天上飞。
在我们这个时代,僻远的地方,还有些老头子,老婆子,爱讲一些故事,这些故事,在一切写下的书本里,都不曾留下影踪。这些故事一般就叫做传说或神话。
——节选自苏联作家伊林的《书的故事》
【1】揣摩词句。
(1)文中划“ ”的句子,用两个不同的成语来表达分别是:①_____;②______。
(2)划“ ”句子中,“据说”是______的意思。我认为文章中(可以 不可以)去掉“据说”这个词语,因为__________________。
【2】选择恰当的关联词语,填入文中( )内。
既……也…… 是……还是…… 不是……而是……
【3】策略运用。边读文边提问,并进行梳理分类。
问题清单 | 概括方法 |
书为什么是活的? | 针对课题提问 |
第一自然段一连提出四个问题,有什么作用? | 针对 提问 |
好事儿的人衣服和鞋子上面堆满灰尘,说明什么? | 针对 提问 |
| 针对 提问 |
【4】短文围绕“活的书”主要讲了哪两个方面的内容( )
A.好事儿的人没有找到第一本书
B.第一本活的书是人
C.第一本书通过记忆遗留下来
D.故事流传形成了传说或神话
14、阅读材料,解决问题。
材料一:微信是一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字的手机聊天软件。微信本身完全免费,使用任何功能都不会收取费用。因为是通过网络传送,因此微信不存在距离限制,即使是在国外的好友,也可以使用微信对讲。
材料二:
材料三:科学家说人的生存需要三要素“阳光、水、空气”,现在可能还要加上一个“微信”。不得不承认,微信已经跟我们的生活彻底绑定。最近,马化腾宣布了微信全球月使用活跃用户总数已经超过10亿。这的确是个伟大的突破,全世界都在宣告微信时代的到来。月活跃用户10亿意味着什么呢?意味着微信一个月的活跃用户数量,超过了此前PC互联网+移动互联网的用户总和。
【1】照样子,再提炼出两个能概括微信主要特点的词语。
微信是一款具有快速发送、___________、网络传送、___________的手机聊天软件。
【2】周五,小方生病了,妈妈想通过微信预约挂号。从材料二手机上的信息可知,小方得的是___________,给他看病的医生是_____________,他最早能在_________________看病。
【3】联系生活阅读材料三,关于微信的描述不正确的是( )
A.就像离不开阳光、水、空气一样,我们的生活与微信彻底绑定了。
B.微信全球月使用活跃用户总数超过一亿。
C.微信的存在不仅给人们带来便利,同时也存在一定的影响。
【4】春节即将到来,专家提示仍要重视新冠疫情的防范,尽量减少聚集。请你以此为主题在微信朋友圈拟发一条消息。
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15、日常交流中,人们也会提到戏曲用语。请用“亮相”写一句话。
_______________
16、读下面两个例句,体会加点部分表达的不同感情,再从后两个句子中选择一句照样子改写。
例:(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
她长得很秀气,一双大眼睛很明亮。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
__________
17、仿照下列句子改写
例:他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
(1)我把苹果吃完了。
____________________________________________
(2)她被那只猫吓哭了。
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18、根据要求写句子。
(1)例:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
他快速地冲向终点。(照样子,运用比喻的手法改写句子,表达感情。)
___________________________________
(2)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
___________________________________
(3)有一种叫做碳纳米管的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点部分,照样子写一种事物。)
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(4)他勇敢地抓住窗框,两只脚用力地蹬着车厢,攀上了窗口。(注意加点字,写一组连续的动作。)
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(5)鹅吃饭时非有一个人侍候不可,真是架子十足!(这句话表面上是批评鹅,实际上是表达对鹅的喜爱之情,请用这种手法写写你喜欢的人或动物。)
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19、照样子,写句子。
(1)虎子完成了任务。 → 机灵的虎子出色地完成了任务。(扩句)
小鱼在水里游。 → 。
卡廷削了一支柳笛。→ 。
妹妹跳起了舞。 → 。
(2)雨点打在荷叶上,嗒嗒地响,像欢乐的鼓点。(比喻句)
白茫茫的雪地像 。
(3)虎子把哨兵骗了。→ 哨兵被虎子骗了。
我把贝壳拾起来了。→ 。
青蛙们把荷叶伞借给了小动物们。→ 。
雄日把种花的土换了。→ 。
20、将下面的句子改成反问句
①中国那时候已经有了自己的工程师。
_____________________________________
②这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。
_______________________________________
21、作文。
人人都有自己的爱好——或爱好音乐,或爱好美术,或爱好体育……这都是对美好事物的追求。美好的愿望不是都能顺利实现的,需要不断努力,需要执着追求……
请根据提示,以“我的爱好”为题,写一篇文章。要求:1.诗歌除外,文体不限,字数不少于450字。2.感情真挚,不得抄袭或套作。3.书写务必认真规范,卷面整洁美观。
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