1、读拼音,写词语。
xìng zi | jiāo huò | zhēng qǔ | kuā jiǎng | fú wù |
____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
fù zé | chèn shān | huā juǎn | jiā bǎn | shǒu yì |
____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
2、根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是______诗人__________。诗题中“杂兴”的意思是________________。
2.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有 ④ 在颤动。这美丽的南国的树!这句话不仅让我们感受榕树的叶子很绿,还让我们感受到 ⑤ 。
3、比一比,组词语。
捧(__________) 透(__________) 历(__________)
棒(__________) 诱(__________) 厉(__________)
4、照样子写句子。
例:荷叶圆圆的,绿绿的。
1.辣椒___________,___________。
2.苹果___________,___________。
例:小白免割草。
小白兔(弯着腰)(在山坡上)割草。
3.小鸭子游泳。
小鸭子(___________)(___________)游泳。
例:我们正忙着搬东西呢!
4.___________正忙着___________呢!
例:荷叶是小水珠的摇篮。
5.下雨了,荷叶是我的______________________。
5、看拼音,写字词。
1.再近些,只见白浪翻gǔn(_____),xíng chéng(______)一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,yóu rú(_______)千万匹白色战马qí tóu bìng jìn(______),浩浩荡荡地fēi bēn(______)而来。
2.经过科学家的反复yán jiū(______),jià shǐ yuán(_______)的安全得到了更好的保障。
3.炎dì(_____)之少女,名yuē(_____)女娃。女娃游于东海,nì(_____)而不fǎn(_____),故为精卫。
6、读《卜算子·咏梅》,回答问题。
卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【1】这首词的作者是______________。
【2】词中画横线的句子运用_______的修辞手法,赞颂了梅花_______的品格。
【3】这首词的感情基调是( )。
A.积极乐观 B.低沉孤高
7、读古诗,回答问题
嫦娥
唐 李商隐
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
【1】解释词语
长河:__________ 夜夜心:________
【2】这首诗借(______)的故事抒发了(_____________)
【3】从抒情方式看,“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子,点明嫦娥______的心情。
8、读一读,补一补。
观书有感(其一)
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
______________?
______________。
观书有感(其二)
______________,
艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,
_______________。
【1】先把诗句补充完整,再理解填空。
【2】可怜九月初三夜,______。
“可怜”的意思是______。诗句采用_________的修辞手法,表达了作者______之情。
【3】_________三分白,_____________一段香。
作者把雪、梅并写,雪因______透露出春的信息,梅因______更显出高尚的品格。诗句借对梅与雪的评价,揭示出一个生活哲理:人各有所长,也各有所短,要有自知之明,取人之长,补已之短。
9、课外阅读。
雾中向导
①那年,我在伦敦爱丁堡的一所学院读书。
②一天早上,蔽天大雾笼罩了整个雾都,使人们看不清周围的一切景物。这种鬼天气里公交车和出租车是不允许上路载客的。可是,我必须10点钟赶到学院去听一堂非常重要的讲座,所以,我决定步行到学院。我尽可能地寻我着路上的标记。但是,除了一片白茫茫之外,我什么也看不清。
③我站在街边正茫然,全然不知有一个人正悄悄走到了我身边。
④“小姐,请问你要到哪里去?如果你愿意,我可以做你的向导。”⑤我转过头去,看到一位年轻的英国小伙子,头上戴着一顶深蓝色的帽子,帽檐拉得很低,和我对话时,他微低着头,好似一副恭恭数数的样子。
⑥我非常吃惊,怀疑地问他:“这么大的雾,你能找得到方向和出路吗?”
⑦“没问题!”小伙子口气十分肯定,“请您和信我。”
⑧当时,我不知道怎么就相信了这个与我素不相识的人,并悄声地告诉他我要去的地方。
⑨迷雾中,年轻人紧紧地抓住我的手,我几乎被他拉得一路小跑,无论是穿过马路还是拐街角,他从来没有与我说过一句话,但是他急勿匆的脚步却漫有停下过。
⑩一瞬间,我真有些后悔,有些后怕:这个人会不会是变态狂,或是一个精种病患者,我也许会被他杀死?想到这里,我不禁开始呼吸闲难,心跳加快……
⑪突然间,他松开我的手。我于惊恐中抓住了身后的一个铁栏杆,怯怯地问他:“你想干什么?”
⑫小伙子仍低着头,气喘吁吁地说:“你难道还要我把你送进去吗?”
⑬我猛地意识到,我的手抓住的就是学院的大门啊。
⑭我惊诧地问:“你对这个地方名么这么熟悉?为什么你能在大雾中这么快就我到这里?”“这儿是我过去的学校。“他摘下帽子,轻轻地对我说,“因为我是一个盲人。当年,这条路我天天走,对我来说雾天和晴天是没有区利的。”
⑮后来,我再也没能见到他,而且至今不知道他的名字叫什么。
⑯若干年后,我经常会遇到种种“大雾天”,而能让我一次次从“大雾天”走出来的向导,却是多年前那个美国小伙子。引导我前行的,是他指初传递给我的那种精神。
【1】解释下列词语
气喘吁吁:________________________
【2】当“我”正在茫然时,发生了什么事?
_________________________
【3】第⑪自然段中,我为什么感到惊恐?
______________________
【4】最后一个自然段中,加引号的“大雾天”实际指的是__;他的“那种精神”指的是___。
【5】读完文章,你有什么感想?
___________________________
10、阅读我最行
爷爷和小树
我家门口有一棵小树。
冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。
夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。
【1】数一数,短文一共有______个自然段。
【2】照样子写,不会写的字可以用拼音代替。
暖和的衣裳暖和的(______)
【3】圈出下面句子中的一对反义词。
小树不冷了。爷爷不热了。
【4】“绿色的小伞”指的是什么?选一选,叫“√”。
□雨伞 □树荫(yīn)
11、课内阅读。
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
马虎——______ 细心——______
【2】“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指的是____________。
【3】选文告诉我们______
①植物妈妈传播种子的办法
②要养成细心观察事物的好习惯
12、课内阅读。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
【1】用“ ”画出双龙洞得名的原因。
【2】选文描写的是________的特点,其特点可以概括为(______)。(多选)
A.亮 B.黑 C.大 D.小 E.奇
【3】洞中的景物作者主要介绍了__________和__________,是从____________和____________两个方面介绍的。
【4】从选文画线的句子中你能体会到什么?
_______________________________________
13、阅读短文回答问题。
《穷人》节选
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】“熬”用音序查字法先查音序________,再查音节________;用部首查字法查________部,再查________画。“熬”是忍受的意思,说明了________。
【2】根据词语的意思,给下列词语换个意思相近的词。
严肃——________ 忧虑——________ 一动不动——________
【3】把文中画横线的句子换个说法,意思不变。
_______________________
【4】“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫_______,“搔搔后脑勺”说明他________。
【5】“桑娜拉开了帐子”,渔夫又会说些什么呢?请你发挥合理的想象,写下渔夫的话。
_________________________
14、快乐阅读。
小白兔的时钟
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
【1】短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
【2】小山羊送给小白兔什么花?请用○圏出来。
【3】根据短文填空:( )花早晨开,( )花中午开,( )晚上开。
15、按要求写句子。
1、巍峨的长城犹如一条盘旋在柴山峻岭之间的巨龙。(缩句)
_______________________________________________
2、我们作为华夏儿女,应该好好学习,长大后报效祖国。(改为反问句)
_______________________________________________
3、改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
_______________________________________________
4、用修改符号在原句上修改病句:人们都夸耀拥有高尚医德和医术的医生。
_______________________________________________
5、主楼建筑结构比较简单。主楼十分宽敞,别致美观。(用合适的关联词连成一句话)
_______________________________________________
6、夜空的繁星,仿佛________________________。(补充成比喻句)
16、按要求写句子。
1.这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我不会忘记。(改成反问句)
2.秋天,香山的黄栌红了。(改写成比喻句)
17、雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
果树上结满了苹果,______________________________________。
18、我们渴望有一本教科书。
改为感叹句:_____________________________________________
19、按要求写句子。
1.红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。(照样子写一个比喻句。)
2.同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。(请用加横线词语写一个句子。)
3. 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗?(改成陈述句。)
20、按要求完成句子练习。
1.累得 了 盘古 倒 下去(连词成句)
_________________________________________
2.人类的老祖宗盘古真伟大。(改为感叹句)
_________________________________________
3.盘古是伟大的英雄。(改为反问句)
_________________________________________
21、书面表达
你喜欢什么小动物或植物?它有哪些特点?请你选择一种熟悉的动物或植物,介绍给大家,写清楚它某些方面的主要特点,400字左右。
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