1、看拼音写词语。
shí jì ɡuānɡ cǎi nuǎn yánɡ yánɡ
(___________)(____________)(_____________________)
léi dá ān quán wén zi línɡ qiǎo cānɡ yinɡ
(___________)(___________)(_____________)(___________)(_____________)
yán jiū tuī jìn mó fǎnɡ tiān xiàn xiǎn shì
(___________)(___________)(_____________)(___________)(_____________)
2、填空。
(1)____________,听取蛙声一片。
(2)“黑云翻墨未遮山,_____________”这句诗写出了夏天天气变化快,雨又大又急。
(3)杜牧在《江南春》中用诗句“____________,____________”借古讽今,讽谏统治者大兴土木滥修佛寺,造成国力衰弱、民生凋敝,表达了忧国忧民的情怀。
(4)“五行”指金、木、水、火、土,“五音”指______、______、______、徵、羽。
3、有关爱国的名句格言,从你内课外的积累中选两句默写在下面。
(1)______________________________________(___________)
(2)______________________________________(___________)
4、我会填。
(________)的姑娘 (________)的礼物 (________)地找着
(________)的日子 (________)的树苗 (________)地挑选
5、课本透视
1.船长哈尔威屹立在舰桥上,________________________,__________________________,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过___________________________,凝视着__________________。
2.采访是____________________。采访的注意点(1)_____________________________________________________
(2)__________________________________
(3)__________________________________
(4)______________________________。
3.“负荆请罪”中“负”的意思是____________,“荆”的意思是______________________。这个成语出自__________________,故事的主人公是__________________________。用“负荆请罪”造个句子:___________________________________
6、阅读。
卜算子·送鲍浩然之浙东
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春往。
【1】本词上、下片各写了什么?请简要概括。
______________________________________________
【2】宋人王灼评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面?试举一处简要分析。
___________________________________________________________
7、阅读现代小诗,完成后面的练习。
奇怪的事
①我奇怪得不得了,
从乌云里落下的雨,
怎么会闪着银光呢?
②我奇怪得不得了,
吃的是绿色的桑叶,
怎么会长成白色的蚕宝宝?
③我奇怪得不得了,
谁都没碰过的葫芦花,
怎么会自己“啪”地就开了花?
④我奇怪得不得了,
为什么问谁谁都笑着说,
“那是当然的啦。”
【1】对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A.这首诗从儿童认识事物的角度来写,语言明白易懂、风趣幽默。
B.全诗充满了儿童对大自然的好奇,流露出作者对大自然的喜爱之情。
C.诗歌的最后一节写出了人们对“我”所问问题的嘲笑。
D.这首诗的形式自由,每小节的结构也一致,读起来很有意思。
【2】对生活中的某些现象,你肯定也产生过疑问,请仿照这首诗的形式也写一小节。
仿写:我奇怪得不得了,
____________________
8、课外天地
山居秋暝
(唐)王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
1.在括号里填上恰当的量词。
一( )雨
一( )明月
一( )石头
一( )竹子
2.“空山新雨后,天气晚来秋”中的“空”应读 ,它在“空闲”中应读 。“空山”为我们创造的是一种 的意境。
3.这首诗描写的景色是 季的 时分,是从“ ”这句诗读出来的。
4.对“明月松间照,清泉石上流”这句诗理解正确的是( )
A.明月和松林都被照亮了,泉水从石边流过
B.松林沐浴着皎洁的月光,清清的泉水从河床的石头上流过
5.这首诗中,描写的景物有 、新雨、 、松林、 、石头、 、浣女、 ,还有渔舟,描写了美丽的山村风光。想要表达的情怀是( )
A.于诗情画意中寄托了诗人的高洁情怀和对理想的追求,含蕴丰富,耐人寻味
B.表达了旅途的愁思和对家乡的思念之情
9、阅读短文,完成练习。
《爱因斯坦和小女孩》(节选)
老人蓄着一撮(cuō zuǒ)短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头( 蓬乱 杂乱)的灰白头发。他一边(低头 埋头)走路,一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑:“对不起,小姑娘,是我不小心。”说完,又低头向前走去。女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿(tā jí)拉着一双卧室里穿的拖鞋。“嘿!这个人简直就是从我的童话故事里走出来的。”小女孩这么想。
【1】用“√”选择恰当的读音和词语。
【2】请用一句话概括这个语段的主要内容。
_____________________________________
【3】用“ ”划出描写人物外貌的句子,用“ ”划出描写人物动作的句子。反复品读这些句子,从中体会到这位科学家 、 的特点。
10、我爱阅读。
萤火虫
萤火虫,点灯笼。
飞到西,飞到东。
飞到河面上,小鱼在做梦。
飞到树林里,小鸟睡正浓。
飞到张家墙,张家妹妹忙裁缝。
飞到李家院,李家哥哥读书忙。
萤火虫,萤火虫。
何不飞上天,做个星星挂天空?
【1】萤火虫飞到了哪里?用“_________”在儿歌中画出来。
【2】萤火虫还会飞到哪里?能看见什么?请你写一写。
_____________________________________
【3】你觉得萤火虫还像什么?
_____________________________________
11、阅读。
胖狗肥肥
①)胖狗肥肥是我随口叫的名字,它在希腊有一个名字,拗(ào)口难记。据说肥肥还有点儿名气,上过媒体。到克里特岛来的人非常容易碰到它,它大白天就躺在伊拉克利翁市市中心一条fán华、喧嚣街道的岔路口的中央,无yōu无lǜ地睡它的大觉,不得不说,它的睡眠可真好啊!
②中国有句难听的老话:好狗不挡道。肥肥是希腊狗,没听过这句话,任凭旅游逛街的人从它身旁走过,它宠辱(chǒnɡ rǔ)不惊。肥肥太胖,以至于许多人以为它是条怀孕的母狗,谁知它却是“男儿身”。我目cè估计,肥肥的体重应在50千克以上。
③一天晌午,我逛街吃饭路过时与肥肥打了招呼,它连眼皮都不抬,一声不哼,没有一丝理我的征兆。肥肥可能想,是人就来打招呼,烦不烦哪!你以为你是谁呀!我只好悻(xìnɡ)悻然地走了。吃完饭回来时已过三个小时,肥肥仍在原地未动,仍在挡道。这让我很是nà mèn儿:肥肥能站起来吗?它站起来是什么模样?
④跟导游打听一番才知道,肥肥每天就像值班似的躺在这里挡道,到晚间路边的商店快关门时才起身,一家一户地tǎo要吃的。它会精确算出关门时间,在最后一家关门前要完最后一口吃的, “一人省一口,养条大肥狗”这句中国俗语竟在希腊成了事实。它的晚cān,从未受过委屈。
⑤我关心的是肥肥何时站起来,让我欣赏一下它的体tài。肥肥就是不站起来,并发明了一种特殊的伸懒腰的方法,四肢朝天,姿势虽不雅,但解乏有效。我蹲在一旁又等了一个小时,肥肥丝háo没有站起来的迹象。我慢慢失去了耐心,正要离去时, 一对赤脚的流浪音乐人坐在了肥肥附近的长椅上。他们打开了琴盒,拿出一把漂亮的吉他,又把苏格兰风格的红格围巾放在琴盒上,往上丢了几枚硬币作为诱子,坐定后拨了一下琴弦,发出的声音颇显单薄。可奇迹出现了,肥肥一跃而起,头也不回地夹着尾巴小跑起来。可能由于躺的时间太久,肥肥走路有点儿跛(bǒ),估计腿还有些麻呢!
【1】给下面加点的字选择正确的读音,用“ ”标出。
委屈(qū qǖ) 喧嚣(qì xiāo) 颇显单薄(bō pō)
四肢(zī zhī) 征兆(zhào táo) 打听一番(pān fān)
赤脚(hè chì) 睡眠(mián yǎn) 蹲在一旁(dūn duēn)
附近(fù tù) 晌午(shǎnɡ xiǎnɡ) 一声不哼(kēnɡ hēnɡ)
【2】根据选文内容,看拼音,写汉字。
华 目
体
无
无
要 晚
丝
儿
【3】“肥肥太胖,以至于许多人以为它是条怀孕的母狗,谁知它却是‘男儿身’。”作者说“肥肥”是“男儿身”,你从中体会到了什么?
_______________________
【4】短文中有许多表现肥肥特点的语句,找一找,抄写下来。
肥胖:__________________
高傲:__________________
聪明:__________________
【5】小动物是人类的朋友,因此人们常用某种动物来比喻某一类人,请联系生活,选择合适的词语填空。(填序号)
A.铁公鸡 B.百灵鸟 C.老黄牛 D.哈巴狗
(1)妈妈总是教育我:“做人要有骨气,不要老是跟在别人后面做( )。”
(2)爷爷非常小气,别人都叫他( )。
(3)小红在歌唱比赛中又得了第一名,她真是( )啊!
(4)小明总是默默地为班级做事,他真是我们班的( )。
12、阅读,完成练习。
学弈
弈秋,通国之善弃者也。使奔秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
①本文选自《孟子·告子上》。②通国:全国。③授,引,拉。④缴:这里指带有丝绳的箭。
【1】这个故事说明的道理是( )
【2】解释下面句子的意思(任选一题)。
(1)通国之善弈者也。 (2)思援弓缴而射之。
________________
【3】联系上下文,解释加点字的意思(任选一题)。
(1)通国之善弈者也。 (2)思援弓缴而射之。
________________
【4】借助已学过的字的意思,推想下面词语的意思(任选一题)。
(1)好谋善断 (2)人人得而诛之
________________
注料:①断:决断。 ②得:可以,能够。③诛:杀死。
13、课内阅读。
弯弯的( )小小的船。
小小的船儿两( )尖。
我在小小的船( )坐,
只看( )闪闪的星星蓝蓝的天。
1.把诗歌补充完整。
2. “小小的船儿”是指__________。
3. “我”在小小的船里看见了____________________。
14、联系课文内容,完成下面练习。
燕子(节选)
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
【1】请用“ ”在文中画出你认为优美生动的语句。
【2】细读自己标画的句子,可以用多种方法来体会出它的优美生动。
(1)【用词准确】句子中“_______________”这些词语用得准确,写出了__________。
(2)【抓住特点】作者写出了燕子______________的特点。
(3)【想象画面】读了这句话,我仿佛看到了、听到了____________________。
(4)我还可以运用___________方法能体会出句子的优美生动。(至少一个)
15、例:你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
______________________________________________
16、按要求写句子。(7分)
(1)扩句:同学们听课。
(2)缩句:我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
(3)自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(4)他从这么高的树上摔下来,怎么会不疼呢?
改为陈述句:
(5)老师像辛勤的园丁一样,培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子:
(6)这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。
改为反问句: 。
(7)花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句:
17、按要求做。(8分)
(1)学校开展活动。(扩句)
(2)日月潭是我国台湾省最大的一个湖。(缩句)
(3)同学们交给我一项任务。(改“把”字句)
(4)我敢肯定今天可能会下雨。(修改病句)
18、按要求改写句子。
满月的小猫生气勃勃,天真可爱。
改成反问句
____________________________?
19、按要求写句子。
(1)圆盘似的月亮,慢慢地移到了当空。(仿写一个比喻句)
________________________________________________________________________
(2)这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。(用加点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
(3)先生是快50岁的人了,都挺得住,我20多岁的人还能叫苦吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(4)“勤能补拙是良训,____________________”。(补充名言)
20、我能按要求完成练习。
(1)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改成“陈述句”)
(2)周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(缩句)
(3)这则短短的评语,树立了我写作的信心。(改成“被字句”)
(4)他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。”(改第三人称)
21、作文。
题目:我变成了________
要求与提示:1.横线上可以填警察、老师、航天员…2.展开联想,想一想,你变成另外一种身份后会做些什么?会发生哪些有趣的事情?3.语句通顺,语言生动,想象合理。
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