1、在括号里填上恰当的词语。
(______)的叶片 (______)的翡翠 (______)的泪
(______)地走过 (______)的赞美 (______)地笑了
2、补充词语,并选择恰当的词语填空。
情同(_______)(_______) 繁(_______)似(_______) 得(_______)应(_______)
依依(_______)(_______) 追(_______)及(_______) 埋(_______)苦(_______)
(1)只要你经常读书,写起文章来就会(______________)了。
(2)这两个孩子从小一起长大,(______________)。
(3)妈妈刚一进门,我就(______________)地接过她给我买的礼物。
3、填上恰当的词语。
( )的小路 ( )的天空 ( )的月亮
( )的太阳 ( )的树叶 ( )的天山
4、比一比,再组词。
密(________) 继(________) 状(________) 虚(________) 诱(________)
蜜(________) 断(________) 壮(________) 虎(________) 透(________)
5、填空。
1._________________,穿尽红丝几万条。
2.暖风熏得游人醉,_________________。
3.我劝天公重抖擞,_________________。
4._____________________,不弃功于寸阴。
5.盛年不重来,_______________。
6.奇花初胎,______________。
7.《示儿》这首诗的作者是_____(朝代)的__________,其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是:“________________,________________”。
6、阅读古诗,并回答问题。
十五夜望月
[唐]王建
, 。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
【1】将古诗补充完整。
【2】“不知秋思落谁家”表达了游子的______之情。表达类似情感的诗还有《______》。
7、按要求完成下面的问题。
浪淘沙
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,
头高数丈触山回。
须臾却入海门去,
卷起沙堆似雪堆。
【1】根据意思写出诗中的词语
(1)指极短的时间。__________
(2)江海汇合之处。__________
【2】“八月涛声吼地来”是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮 退潮)时的景象;“头高数丈触山回” 是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮 退潮)时的景象。
8、日积月累。
滁州西涧
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
, 。
【1】补充诗句。
【2】解释下面的词语。
独怜:______________________
深树:______________________
【3】这首诗的作者是______代诗人___________。
【4】说一说最后两句诗的意思。
________________________________
9、阅读短文做一做。
三只白鹤(hè)
一天中午,三只白鹤在河里捉到了许多鱼。它们吃得饱饱的,把剩(shèng)下的一条大鱼埋(mái)在地里,留(liú)着明天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳,记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空,记住大鱼埋在白云下面。第三只白钨看了看河边的大柳(liǔ)树,记住大鱼埋在柳树旁边。
第二天,太阳刚刚升起,三只白鹤都醒(xǐng)了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边,落到大柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢?
【1】根据内容连一连。
第一只白鹤 大鱼埋在柳树旁边
第二只白鹤 大鱼埋在太阳底下
第三只白鹤 大鱼埋在白云下面
【2】找出和“白鹤”、“大鱼”是同一类的一个词语,用“ ”画出来。
太阳 柳树 乌龟 白云 小河
【3】照样子把句子写得更具体。
例:白鹤捉鱼。 妈妈种花。
白鹤在河里捉鱼。 ____________
白鹤拍打着翅膀在河里捉鱼。 ____________
【4】哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢?为什么?
____________________________________
10、课外类文阅读。
读懂德国人
曾经看到一则报道:一群大学生在德国街头做了个试验,把“男”“女”两字分别贴在并列的电话亭上。过了一会,他们看到“男人电话亭”外站着一排等候打电话的男人,而“女人电话亭”却空着。
迈克是我的德国同学,一次聚会上我随口对他说:“你们德国的啤酒很有名,哪天请我们尝尝怎么样?”第二个周末,他真的驾车越过德法边境,行驶了几百公里,把一大箱啤酒挨门挨户送给同楼每一个人。
一次,我请史蒂凡晚饭后来我宿舍喝咖啡。他要我告诉他一个精确时间,因为“晚饭后”太模糊了。我说:“那就六点半吧。”六点半左右,我打开房门,看见他像卫兵一样在我门前站着。我问他为什么不敲门,他说还差两分钟。喝咖啡时,他说起他的祖父“二战”时当过纳粹士兵,并在战争中失去了一条腿。出于对“二战”的兴趣,我提出以后去德国见见他祖父,他答应了。几天后我已忘了这事,他却郑重其事地跑来向我提出一个请求:见面后不要谴责他的祖父。他说为了提这个请求,他已思考了好几天。我说:“你完全可以不让我去见你的祖父。”他说:“那怎么行?信守诺言是一个德国男人至高无上的原则。”
在德国所到之处,我从未看到一辆闯红灯的汽车;( )在深更半夜、空寂无人的街头,德国人( )依旧沿着横道线,看着红绿灯过马路。德国人从一年的工作到今天晚上吃什么,( )按预先计划去做。德国孩子( )总是把自己的书包和房间收拾得整整齐齐,( )让这个习惯陪伴他一生;德国老人喜欢向别人炫耀的是,在几十年的驾车史中,违章记录栏内( )是一片空白。
生性懒散的我向来认为无拘无束、随心所欲是一种最轻松的活法。德国朋友却认为循规蹈矩、一丝不苟是一种最轻松的活法,而凡事无章可循才会让人疲惫不堪。与德国人交往多了,便可透过他们刻板、固执的外表,读出那份认真、踏实和可靠来。
(1)在短文中括号内填上合适的词语。
(2)连线搭配。
信守 秘密 | 精彩的 安排
坚守 规定 | 精心的 仪器
保守 诺言 | 精密的 时间
遵守 岗位 | 精确的 表演
(3)本文结构上属于( )。
A.总——分 B.分——总
C.总——分——总
(4)用“__“画出说明作者读懂德国人的句子。
11、阅读感悟。
天气仍然非常好,我们的体操课从室内移到了花园里有器械的地方。
加罗内昨天在校长的办公室里,见到了内利的母亲,她要让学校免除她儿子做新的运动项目。她的每一句话都说得十分吃力,讲话时她把一只手放在她儿子的头上,对校长说道:“他不能……他的母亲默默地望着他,流露出怜悯和疼爱。接着,她犹豫不决地说:“我害怕他的同学们……”她是想说:我害怕他们嘲笑他。然而,内利却说:“我才无所谓呢……再说还有加罗内。只要他不笑话,我就足够了。”于是,他们允许他来上课。老师马上把我们领到竖杆前面,这些杆很高,必须爬到顶端,然后笔直地站在横轴上。
下面轮到的是加罗内,他是嚼着面包爬上去的,好像根本不当一回事,我相信,他就是背着我们中的一个人也能爬上去,因为他如同小公牛般强壮,有的是力气。
加罗内之后就是内利了。人们刚刚看到他那长而细的双手贴到爬杆上,许多人便开始笑起来并与他打趣;但是加罗内把他两只粗壮的胳膊交叉在胸前,向周围射出强烈的目光,让人如此清楚地明白他的意思:就是当着老师的面,必要时,他也会马上挥出拳头。因此,大家立刻停止了玩笑。内利开始往上爬,可怜的小家伙,非常吃力,他的脸都变成了深紫色,呼吸十分费劲,汗水从额头上流淌下来。
老师说:“你下来吧!”但他不下,他努力地爬,坚持着。这时候,加罗内、德罗西、科雷蒂说道:“加油,加油,内利,努力呀还差一点,再努力一下!”
内利又使出一个猛劲儿,同时发出一声呻吟,他气喘吁吁,面带微笑地望着我们。我们再一次地鼓掌,这时,他又望着马路。我转身朝那边,透过花园里掩盖着栅栏的植物,看见他母亲正在人行道上散步,却不敢向这边张望。内利下来了,大家都向他表示祝贺。他很激动,脸呈玫瑰色,眼睛闪着光芒,好像变了一个人。
后来在校门口,母亲迎着他走来,拥抱了他。
我们看了他们一会儿,他们走得很急,同时母子之间交谈着,还做着手势,两人都非常高兴,好像从来没被任何人看见似的。
【1】给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】写出下列词语的近义词或反义词。
怜悯:近义词(_______) 反义词(_____)
犹豫不决:近义词(______) 反义词(_______)
【3】请从人物细节的角度分析文中画横线的句子。
_________________________________
【4】读完本文后你有什么感悟?请结合生活实际并用上一句名言警句谈一谈。
_________________________________
12、读短文,回答问题。
美丽的花
花园里到处开满(mǎn)了五颜(yán)六色的花,红的、黄的、蓝的、白的……美丽极(jí)了。
蜜(mì)蜂(fēng)们来了,采一篮(lán)花粉(fěn),花粉真香(xiāng)。蝴(hú)蝶(dié)们也飞来了,吸一口花蜜,花蜜真甜(tián)。
【1】短文有_________个自然段,第二自然段有_______句话。
【2】(蝴蝶 蜜蜂)采花粉,(蝴蝶 蜜蜂)吸花蜜。(选择正确的选项打“√”)
13、读《为人民服务》节选,做题。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过: 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力, 替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的, 他的死是比泰山还要重的。
【1】释文中加点的词语。
固: ________ 或: ________ 泰山: ___________ 鸿毛: ____________
【2】举例说明你对司马迁说的那句话的理解。
_______________________
【3】选文是围绕哪一句话来写的?用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。
14、课内阅读。(6分)
阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈的气息。我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
(1)在选文画出一个排比句。(2分)
(2)选文中省略号的作用是 。我和阿妈还会走过 ……(2分)
(3)作者为什么说这是一个“多美的夜晚”? (2分)
15、将下列句子改为陈述句。
①没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?
_______________________________
②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?
______________________________
16、天上的星星那么多,你数得清吗?(改陈述句)
_________________________________
17、全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。(运用同义词语仿写句子)
__________________________________________
18、那些质朴浅显的篇章往往弄得我心动神移。(改为把字句)
________________
19、把下列句子改为转述句,并把转述句规范地抄写在格子里。
老班长说:“你们真有个三长两短,我怎么去向党报告呢?”
|
20、把“被字句”改成“把字句”。 ( 8分 )
(1)我被小蜜蜂蛰了。
(2)作业被我做完了。
(3)小周被同学评上了三好学生。
(4)小狗被我牵住了。
21、习作
题目: 真好
习作要求:1.把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等;2.通过具体的事例写出这个人好在哪里,别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致的描写;3.300字左右。
邮箱: 联系方式: