四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县2025年高考模拟（8）语文试卷-有答案_四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县2025年高考模拟（8）语文试卷-有答案下载-掌乐网试卷

1、查字典填空。
1．“素”用音序查字法应先查大写字母（____），再查音节（____）；用部首查字法应先查部首（____），再查（____）画。“素”在字典中的解释有：①本色，白色；②颜色单纯，不艳丽；③本来的；④向来。给下面加点的字选择正确的解释。
A．素来（____） B．素雅（____）
C．素服（____） D．素质（____）
2．“乏”用音序查字法应先查大写字母（____），再查音节（____）；用数笔画查字法应当查（____）画。“乏”在字典中的解释有：①缺少；②疲倦。给下面加点的字选择正确的解释。
A．疲乏（____） B．乏味（____）
3．“旦”用音序查字法应先查大写字母（____），再查音节（____）；用部首查字法应先查部首（____），再查（____）画。“旦”在字典中的解释有：①早晨；②天，日；③传统戏曲里扮演妇女的角色。给下面加点的字选择正确的解释。
A．通宵达旦（____）　 B．元旦（____）　　 C．花旦（____）
2、写出下列句中加点词语的近义词和反义词。
（1）静寂的草原热闹起来。____________
（2）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。____________
（3）清早，我同晨风一道将光明欢迎。____________
3、背背写写
1.孤山远影碧空尽，__________________。
2.两岸青山__________，孤帆一片__________。
3._______________，不知其可也。
4、把句子补充完整。（根据课文内容填空）
(1) 胡杨，是我平生所见最的树。胡杨生下来，不倒，倒下去。在和内蒙古的额济纳旗，我都看见了大片的胡杨林，它们生前为保卫战斗到最后一刻，死后的身躯仍坚定地着。
(2) 五岭逶迤腾细浪，
金沙水拍云崖暖，
(3) 天高云淡，。，屈指行程二万。
(4) 我的心。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，。我不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死。
5、根据语境填一填。
1．爸爸经常对我说，要在别人真正需要的时候去帮助他，也就是“与其锦上添花，__________________”。
2．帮助了别人，我心里很快乐，这正是“予人玫瑰，____________”。
3．老师告诉我们，平时要多帮助他人，因为：“平时肯帮人，______________。”所以大家要互帮互助。

6、阅读下面这首词，回答问题。
长相思
清·纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】“山一程，水一程”表示征途______；“风一更，雪一更”表示征途_______。
【2】“身向榆关那畔行”点明了________。“千帐灯”点明了军帐______，此行队伍_____。“故园无此声”把将士的内心世界袒露无余，使__________自然酣畅地流淌出来。
【3】找出词中表达主旨的句子是____________。
【4】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们救救不能入睡，苦不堪言。
C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情遍油然而生。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
7、阅读课内古诗，完成练习。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】这首诗是哪个朝代的哪位诗人写的？你还知道他写的哪些诗？请至少写出两首诗的诗名。
____________________________
【2】此诗的后两句动静结合，既有________飞的动态描写，又有_______睡的静态描写，一动一静，相映成趣。
8、阅读古诗，完成练习。
滁州西涧
独怜幽草____，上有黄鹂____。
春潮带雨____，野渡无人____。
【1】把诗句补充完整。
【2】给加点字选择正确的解释。
（1）独怜幽草涧边生（______） a.喜欢 b.可怜
（2）野渡（______） a.郊外的渡口 b.郊野的渡口
【3】这首诗表达了作者（）的感情。
A.孤独寂寞 B.恬淡的胸襟和忧伤

9、龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
【1】用“______”画出表示哪吒把三太子打得现出原形的动作的词语。
【2】这一段主要叙述了哪吒________________________________________ 的经过。
【3】读了本段我知道混天绫能_____________________，我还知道哪吒的三件法宝除了混天绫外还有___________ 、_________________。
10、阅读短文，回答问题
“学”与“问”的故事
从前，有一位老人很有学问。他的房间里有一块匾上面写着“学问”两个大字。
老人死了以后，两个儿子把匾一分为二。哥哥拿了个“学”字，从早到晚只是读书，从不提问。弟弟拿了个“问”字，专门提问，却不读书。日子长了两个人都学得稀里糊涂。后来，哥儿俩想起了爸爸的教育：学问学问，要又学又问。于是，他们就勤学好问起来。后来，他们也像他们的爸爸一样，都成了很有学问的人。
【1】理解词语。
一分为二：
【2】近义词。稀里糊涂——（）
【3】谈谈小故事，写出你的想法。
11、阅读理解
囊萤映雪
古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤( yìn)，一个叫孙康。他俩都非常好学。
白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷，常常买不起灯油。
夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。
一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地里看起书来。
车胤和孙康后来都成了有学问的人。
【1】在括号里填写适当的量词。
一____灯　　一____薄纱　　一____书　　一____大雪
【2】车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？
车胤：______________________________
孙康：_____________________________
【3】读了本文，我们应该向车胤和孙康学习什么？
____________________________________
12、没头脑和不高兴（节选）
“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？
“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
【1】给短文中的加点词语选合适的意思。
新鲜：（______）A.（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等
B.新奇、稀罕 C.（事物）出现不久
精神：（______）A.英俊，相貌、身材好 B.人的意识、思维活动 C.表现出来的活力
【2】“没头脑”设计的少年宫的缺点有（）。（多选）
A. 没有指示牌 B. 没有提供食物 C. 只有楼梯没有电梯 D. 楼太高太大
【3】用“ ”画出与门卫的话相呼应的句子。
【4】你觉得“没头脑”是个怎样的人？
________________________________________
13、课外提优
自由与生命
一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕捉一只小画眉，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。果然，我成功了。她先是拍打新生的翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉发现她的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
（1）联系上下文，理解下列词语。
迷惑不解：
皆大欢喜：
（2）文中作者认为哪件事是皆大欢喜的事？又是什么让作者迷惑不解？

（3）小画眉是怎么死的？为什么会这样？
____________________________________________________________________________
____
（4）仔细读画“　　”的句子，这一转变的主要原因是什么？
____________________________________________________________________________
（5）你认为自由和生命哪个更重要？请谈谈你的观点。
____________________________________________________________________________
__
14、读短文，完成练习。
照相
又是一年春暖花开，静悄悄的森林一下子热闹起来了动物们都跑出来撒欢儿。
不远处，猴子熊和小白兔拿着照相机聚精会神地在干嘛？
啊！原来今天森林里举行联欢会，小动物们个个大显身手。小山羊走钢丝，百灵唱歌，小狐狸全家表演魔术……精彩的节目一个接一个，好不热闹。
随着“咔咔”的声音，猴子、小熊和小白兔把这精彩的、热闹的一刻记录了下来。
【1】这篇短文共有（______）个自然段，第三自然段有（______）句话。
【2】照样子，写词语。
静悄悄（ABB式）______________ ______________
【3】小动物们分别表演了什么节目？用线把它们连起来。
小山羊唱歌
百灵魔术
小狐狸一家走钢丝
【4】哪三种小动物在给别人照相？在文中用“○”圈出它们的名字。
【5】本文的故事发生在哪个季节？请在正确的答案后面画“√”。
①春季（） ②夏季（） ③秋季（） ④冬季（）

15、按要求写句子。
（1）大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句）
___________________________________
（2）一根小草的力量怎么会这样大？（改为陈述句）
__________________________________
（3）禹三次路过自己家门口。禹都没有走进家门看一看。（两句话合成一句话）
__________________________________
16、照样子，把句子写具体生动，
例，张老师急得直跺脚。
舞蹈比赛拿到金奖，她高兴得_____。
17、请你把大家写的心里话补充完整，并加上合适的标点。
（1）我想画_________送给_________□
（2）春天，____________________________________□
（3）我最期待__________________了□
（4）我多想__________________呀□
18、按要求写句子。
1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）
____________
2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）
____________
19、按要求改写句子。
这是一种生命力顽强的生物。
（1）反问句：__________________________________________________
（2）设问句：__________________________________________________
（3）感叹句：__________________________________________________
（4）疑问句：__________________________________________________
20、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子）
那么多的鸟儿，______________________________________________________。

21、习作。
以“‘漫画’ ”为题，完成一篇写人记叙文。先把题目补充完整，横线上可填写爸爸、妈妈、同学等。要选择一两件能突出人物特点的事情来写，内容要具体。