1、默写《古诗词三首》。
2、偶遇野物
1.对于文中的猎狗,理解不正确的是______
A.这只猎狗的嗅觉非常灵敏,是一只训练有素的猎狗。
B.猎狗非常可怕,它有锋利的牙齿。
C.是小麻雀掉在地上的声音惊动了猎狗,猎狗的听觉好灵敏。
2.文中的野物指的是_____,我从句子“_____”可以看出它刚出生不久。
3.小麻雀很无助、很恐惧,下面说法对的打“√”,错的打“×”。
(1)小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着翅膀,它无法回到树上的窝里去,它没有安全感。 ______
(2)小麻雀找不到妈妈,它很难受。______
3、千言美文我知晓
七律·到韶山
一九五九年六月
毛泽东
,
。
戟,
。
,
。
稻菽 ,
。
4、读音节,写同音字组词语。
yāo弯(______)(______)求 xià(______)午(______)天
shēn拉(______)(______)请 gāng(______)琴(______)才
5、词语练习(创新题)
(1)照样子,写词语。
例:色彩—彩色 ________ ________ ________
蜜蜂—蜂蜜 ________ ________ ________
(2)综合改错。
语文资源无处不在。这些资源常常我们的眼帘映入,像校园墙壁上的名人名言,
充实人情味的警示语,大街上富有魄力的广告词,路旁的花草树木和小草,农村的田野风光,大自然的雨雪风霜等……只要我们做有心人,就会发现这些资源十分丰富极了。
6、古诗文阅读。
卜算子.咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【1】找出作者歌颂梅花品格的句子,抄写下来。
_________________________
【2】“她”指的是谁?运用了什么修辞手法?
_________________________
【3】作者赞颂了梅花怎样的品格?
_________________________
7、对比阅读杜甫的三首古诗,完成练习。
〔甲〕春望 国破山河在, 城春草水深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心 烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短, 浑欲不胜簪。 | 〔乙〕月夜忆舍弟. 戍鼓断人行, 边秋一雁声。 露从今夜白, 月是故乡明。 有弟皆分散, 无家问死生。 寄书长不达, 况乃未休兵。 | 〔丙〕闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北。 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在, 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳。 |
【1】下列对三首古诗赏析不正确的一项是( )
A.甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽的景象。一个“破”字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。
B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情只是诗人与亲人书信中断,思念亲人所致。
C.乙诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
D.丙诗抒写诗人情感时运用了神态和动作描写的方法。
【2】甲诗写于安史之乱开始时,乙诗写于安史之乱第五年,丙诗写于安史之乱结束时,三首诗都写到了“家”。下面三句诗分别表达了诗人怎样的心情?
(1)家书抵万金___________________
(2)无家问死生___________________
(3)青春作伴好还乡____________________
8、课内阅读。
田家四季歌(节选)
春季里,春风吹
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿______,桑叶儿________。
夏李里,农事忙,
_________________________。
早起勤耕作,归来戴月光。
【1】将选文内容补充完整。
【2】这两节诗共有_______句话,写的是______季和______季的田家生活。
【3】春风一吹,有哪些事物发生了变化?用“——”在选文中画出
【4】从哪里可以看出夏季的农事很忙?(用原文中的话回答)
______________________
【5】“归来戴月光”的意思是( )。
A.回来的时候带着月光 B.回来的很晚
9、阅读短文答题。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
(1)选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。
(2)文章是围绕哪句话来写的?用“ ”划出来。
(3)根据短文填空。
刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。它们四肢( ),跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了( )。
(4)下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”。
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
(5)仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
(6)有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?
10、趣味故事:
雪中送碳
长征(zhēng zhēn)路上,有一次,我不小心跌下河去。我醒来时,已经躺在铺(pū pù)上了。同志们告诉我,毯子和被子被水冲走了。这下糟了!这么冷的天,夜里没有盖的,怎么办呢?
过了一会儿,毛主席的警卫员来了。警卫员说:“傅医生,你跌坏了没有?毛主席派我来看你。”
主席怎么知道的?还派人来看我!我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧!”
警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的。”
被子!送给我?这怎么行呢?长征途中,每个人带的东西都很少,毛主席也只有一条被子、一条毯子,怎么能抵挡严寒呢?不管我怎么说,警卫员还是硬把被子盖在我身上。
我抚摸(mú mō)着柔软的被子,一股(gǔ bān)暖流从手上流到全身,这条被子是毛主席盖的呀,现在却盖在我的身上。我越想心里越温暖,就像太阳晒在我身上一样暖和。
(1)给文中加点的字选择正确的读音(用“√”表示)
(2)写出下列词语的反义词:
放心──( ) 严寒──( )
小心──( ) 立刻──( )
(3)将“毯子和被子被水冲走了”这句话改为“把”字句:
________________________________________________________
(4)“毛主席也只有一条被子、一条毯子,怎么能抵挡严寒呢?”
该为陈述句:__________________________________________
(5)用“雪中送碳”说一句话:
________________________________________________________
11、阅读乐园。
早晨,小鸟醒了,站在树枝上唱歌。小树醒了,在风中做操。小闹钟醒了,在床头响个不停。大街醒了,大车小车叫得欢。我也醒了,立刻下了床,去给花儿浇水,再到门边量量,比昨天又长高了多少。
【1】这一节有(______)句话。
【2】这一节写了_____、_____、______、______和我醒来后的活动。
【3】把写小树的句子用“ ”画下来。
【4】用“立刻”写一句话。
______________________________________
12、课外阅读。
______________
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直(惊呆 惊讶 惊奇)了,为了想看一看那高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出了异常美妙的音乐,使听众如醉如痴……
一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的(魔力 魅力)的时候,音乐家突然转过身来,把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时,四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴,音乐家为什么要这么做,这个嘛,各位是清楚的。现在要用真正的、价值五千元的小提琴演奏了。”于是,演奏家再度登场,那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……
这时,观众就不再去注意乐器的价格,而专心欣赏着演奏家的技艺了。
【1】给短文加一个题目,写在文前的横线上。
【2】根据语境选择括号里恰当的词语,并画上“√”。
【3】联系上下文,解释下面的词语。
(1)蜂拥而来:__________________________________
(2)四座震惊:__________________________________
【4】概括短文的主要内容。
__________________________________
【5】这个故事告诉我们的道理是( )
A.音乐技艺的高低要通过琴的好坏才能分辨出来。
B.一个人艺术水平的高低,不完全取决于他所使用的工具,而主要取决于他的演奏水平。
C.音乐演奏水平高的人,用不好的小提琴也能够演奏出美妙的音乐。
13、阅读与理解。
威尼斯的小艇
马克·吐温
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】根据句子的意思,从文中找出对应的词语。
(1)形容做事慌张没有条理,也形容惊慌失措。(______)
(2)(许多人)紧紧围着。(______)
(3)十分寂静。(______)
(4)控制或驾驭时灵活自如,完全如意。(______)
(5)高高地直立。(______)
(6)横的和竖的交错在一起。(______)
【2】对下面句子理解最恰当的一项是( )
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
A.这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B.这句话主要是说威尼斯河道多。
C.这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水上城市。
【3】课文通过_________、_________、_________三个方面,告诉了我们“小艇是威尼斯的主要交通工具”。
【4】读下面这段话,回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
加点的句子用了什么表达手法?这样写有什么好处?
_______________________
【5】阅读短文,填写下面表格。想象还有哪些人也要坐小艇,选择一种人,写一写他们去干什么。
不同的人 | 坐小艇 | 去干什么 |
________ | ________ | |
________ | ________ | |
________ | ________ | |
________ | ________ | |
________ | ________ |
【6】读了短文,你发现小艇的动静和什么密切相关?
________________________
14、阅读。
圆明园的毁灭<节选>
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。也是世界文化史上不可估量的损失!
圆明园在北京西北郊。是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。
①无数星星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。________
②形容稀有的、难得的宝物。________
【2】文中画横线的句子交代了圆明园的________。
【3】圆明园的园林建筑特点有:汇集各地名胜之精华、________和________。
【4】文中波浪线的句子的作用是________。
【5】选文从哪些方面介绍了圆明园当时的盛况?
_______________________________________________________________________________
15、改写句子。
(1)花香吸引着安静。(扩句)
___________________________
(2)我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。(缩句)
__________________________
(3)你怎么能这样对待我妈妈?
改为陈述句:________
(4)他的死是很有价值的。
改为感叹句:________
(5)我14岁那年,一场突如其来的病魔夺走了母亲的生命。
改写成“把”字句:________
改写成“被”字句:________
16、选一个情境,写一组连续的动作。
情境:①立定跳远;②同伴哼唱
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
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17、缩句
①新型玻璃正在起着重要作用。 ②建筑物装上这种玻璃。
18、农历八月十八是一年一度的观潮日。(变换词序,使句子的意思不变)
_____
19、按要求完成下面的句子练习。
(1)你得服气。(改为反问句)
____________________________
(2)观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。(缩句)
____________________________
(3)填写关联词。
( )齐威王每个等级的马都比田忌的强,( )齐威王的马比田忌的快不了多少。( )还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。
(4)田忌喜欢赛马。(扩句)
____________________________
20、读一读,用加点词写句子。
(1)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
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(2)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏……
_________________________
21、我会作文。
你长大以后想做什么,为什么?请你用完整的一段话写下来。
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