1、根据意思写词语
1.有一种典礼,是在庆祝建国的时候举行,叫(____________)。
2.有一种站,是恭敬、庄严地立着,叫(____________)。
3.有一种讨论,是经过众人共同商量达成一致的意见,叫(____________)。
4.有一种强大的力量和声势,可以把高山推开,把大海翻过来,叫(____________)。
2、按原文在括号里填上合适的词语
(_______)地解题 (______)的科学家
(_______)地说 (______)的刀剑
(_______)的帆蓬 (______)的石头
3、经典诗歌默写。
1.生当作人杰,________________。(李清照《夏日绝句》)
2.________________,欲饮琵琶马上催。(王翰《凉州词》)
3.王昌龄在《出塞》一诗中表现了战士们作战沙场,久久未归的诗句是:“________________,________________。”
4、补充词语
(_______)不及(_______) 无(_______)无(______) 提(_______)吊(_______)
左(______)右(_______) (_______)出(_______)外 (_______)无人(_______)
5、根据课文内容填空
(1)“这是我第一次真正___的哭,与在家里____的哭、____的哭____的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。”句中的“新滋味”指的是______。
(2)我从舱里往外看,父亲那_____的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影也就分外_____,永难______了!
6、古诗阅读
《观书有感》
________________,__________________。
________________? ________________。
【1】默写古诗。
【2】这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水,这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹,人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”,四书是指《______》《______》《______》《______》。
7、请你阅读下面的诗歌,完成各题。
冷风
普希金
冷风还在吹,
吹来晨露。
只是在春雪才化了的地方,
冒出了初春的小花朵,
就像从奇异的蜡质王国,
从芬芳的蜂房
飞出了第一只蜜蜂,
沿着早开的小花飞行,
在探视美丽的春天:
贵客就快来了吧?
草原快绿了吗?
茂密的白桦树林
就快长出黏性的树叶了吧?
喷香的稠李树就快鲜花盛开了吗?
【1】(内容理解)诗人连用四个问句,一方面增强了诗歌的______________(诗歌特点),读起来更加富有韵律;另一方面表达了诗人对春天到来的______________。(语文要素:初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感)
【2】(画面描写)阅读诗歌,结合下面的词语,想象诗歌展现出来的画面。
________________________________________
【3】(朗读节奏)如果让你朗读这首诗歌,你认为下面哪种节奏更合适?( )
A.缓慢
B.沉重
C.急切
D.柔和
【4】(仿写)请仿照诗歌中画线句的形式,补写下面的小诗。
远处传来了一阵阵清脆的叫声, 原来是知了在呼唤夏天的到来。 你吃到香甜可口的西瓜了吧? _____________? _____________? _____________? |
8、阅读《迢迢织女星》,做题。
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。
【1】这首诗取材于我国古代民间故事《__________》,写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_____________。
【2】解释字词。这首诗中多处运用了叠词,你认为这些叠词用得好吗?为什么?
盈盈:__________________________ 脉脉:_________________________
_______________________________
【3】诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想,请找出诗中眼见之实的景象写下来。
_______________________
【4】这首诗中的主人公是谁?表达了他(她)怎样的一种情感?
__________________
9、阅读《丁香结》选段,完成文后的题目。
丁香结(节选)
古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
【1】联系上下文,给带点字“解”选择正确的解释。
A.解开 B.解决 C.了解,明自
(1)只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。( )
(2)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗? ( )
【2】丁香结是怎么样的?请用“ ”在文中划出来。
【3】丁香结引发了作者对人生怎样的思考?下面的理解不正确的是( )
A.人生都有许多不顺心的事
B.人生的问题是解不完的
C.人生的问题给人生增添了乐趣
D.人生的问题让人生平淡无味了
【4】你读了《丁香结(节选)》,想到什么?请写下来。
_____________________________
10、阅读理解。
巧改对联
从前,有个老进士,他的儿子也中了进士,于是他十分得意,准备第二天大宴宾客,进行庆祝。他亲自写了一副对联贴在大门上,上联是:“父进士,子进士,父子进士”,下联是“婆夫人,媳夫人,婆媳夫人”。
由于这老进士平时为富不仁,仗着自家有财有势,经常欺男霸女,鱼肉乡里,百姓对他无不恨之入骨。正巧,有个秀才见了这幅对联,顿时计上心来,决定要捉弄一下老进士以出心中恶气。于是,他趁黑夜把这副对联的“士”字下面一横加长,给“夫”字添了一撇,“人”字加了两横。第二天,老进士请的宾客都来了,大家一见这副对联都交头接耳,偷偷发笑。老进士闻讯出来一看,不由得大叫一声,昏了过去。百姓们则拍手称快。
【1】联系上下文,以下词语不能和其他三个归为一类的是( )
A.为富不仁
B.有财有势
C.欺男霸女
D.鱼肉乡里
【2】文中哪句是对秀才“计上心来”中“计”的具体解释?请用“ ”画出来。
【3】秀才巧改对联,那么,对联被改成了什么样?请写在下面。
__________________________________________________________________
【4】事出总有因,对于老百姓拍称快这一举动的原因理解有误的一项是( )
A.老进士昏了过去,大家都着急地拍着手,喊着快救他。
B.老进士在众人面前出了丑,丢了脸,大家高兴。
C.秀才巧改对联,诅咒了老进士父子,出了大家心中恶气。
D.老进士平时为富不仁,经常欺男霸女,鱼肉乡里,百姓对他恨之入骨。
11、一个中国孩子的呼声(节选)
今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥(ní mí)漫着战争的(消 硝)烟,罪恶的子弹还威胁着(娇 骄)嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。
敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要战争 为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧(sàng sāng)钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
【1】用“√”标出括号里正确的音节和汉字。
【2】给第二自然段加上正确的标点符号。
【3】用“____”画出文中的排比句。
【4】从什么地方看出“世界并不太平”?用“ ”画出相关语句。
【5】“罪恶的子弹”指代(________),“和平之花”指(__________)。
12、取舍之间。10分
(1)第七板块的主题是( )
A、人间情 B、山水风情C、壮丽的山河
(2)下面文章中描写自然景观的奇幻美丽的是( ),描写静谧和谐的异域风光的是( ),展示世界名城独特风情的是( )
A、《桂林山水》B、《威尼斯的小艇》C、《田园诗情》
(3)漓江的水的特点是( )( )
( );桂林的山的特点是( )
( )( )
A真险 B真绿 C真秀
D真清 E真奇 F真静
(4)马克﹒吐温是( )国的作家。
A、法国 B、英国C、美国
(5)《田园诗情》的作者是恰佩克。他是( )的作家。
A、荷兰 B、意大利 C、捷克
13、课外阅读。
信守诺言
信守一个诺言能让心灵得到震颤。
在一座城市的冬夜,一位正在赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住。军官有些生气,妇女连忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角的。他的指挥官说过,没有命令,不许撤退。执拗的孩子坚持要接到命令,无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没有说什么,脸上充满着柔和而肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前,敬了一个军礼,报上军衔道:“你已出色地完成任务,我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官,回了一个军礼,欢笑着离去。
寒寂的夜空看到,穹宇下三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。世界,因为信守许多大大小小的诺言,肃穆而神奇。
【1】填写合适的量词。
一( )诺言 一( )城市 一( )军人 一( )军礼
【2】根据意思在短文中找出合适的词语。
(1)严肃而恭敬。_______________________
(2)相信并佩服。_______________________
【3】填空题。
(1)“寒寂的夜空看到,穹宇下三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。”“三个生灵”指的是___________________________________________。
(2)文中的“诺言”指的是______________________________。
(3)“军官没有说什么,脸上充满着柔和而肃穆的神情”,这是因为_________________。
①军官被妇女的精神所感染
②军官被孩子信守诺言的精神所感染
③军官极力想装出认真的样子
【4】找出文章的排比句,并抄写在下面的横线上。
___________________________________________
【5】你是否有过信守诺言的行为,请举一个例子。
____________________________________________
14、课外阅读。
“深夜寂静,写了一封信给我最爱的孩子们!请各位家长转给孩子们,谢谢!”2月3日凌晨,杭州建兰中学804班班主任郭简给自己的学生们写了一封信,并同步发布在了班级群和朋友圈。深夜的朋友圈被这封动人的信瞬间点燃。郭简老师信件全文如下:
亲爱的孩子们:
还记得17号的休业式,灯光绚烂,我给你们分光了办公室所有的零食。还记得你们一声声的“老师,再见”!我以为很快我们就会再见。因为寒假,向来那么短。但是,一场突如其来的“战役”打破了常规,我们都履行着自己的义务,在家,不出门,就是保护自己,保卫家园!
要感谢现代通讯的发达,让我们远隔千里,可以了解武汉一线发生的种种。1月24日,我在泰国普吉街头,骑着摩托跑了二十几家药店,凑了几百个口罩,我想身边人总会有人需要。我一遍一遍加在泰国运送物资回国的导游领队的微信,希望能够尽自己的一份力量。
我不是医生,我没有资格冲锋陷阵;我不是科研工作者,我没有能力研制抑制病毒的药剂;我不是商人,我没有办法像那位浙商在海外直接买下口罩厂,低价售回国援助一线;我不是马云,我没有办法捐出数十亿奉献社会;我不是记者,我不能冲到第一线告诉社会那里到底发生了些什么;我甚至看到网上那些让人生气的人和事,也只能,说句我真生气。那么,我能做些什么?
我是一个老师,我的学生——你们,是中国的希望,是中国的明天。这几天有一句诗在我做饭的时候,在我拖地的时候,在我陪孩子玩的时候,在我洗脸的时候,在任何时候,都会从我的脑海里跳出来——为什么我的眼中常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。
人都有信仰,它不是你平日里高喊的口号,它不是你挂在朋友圈的签名。它,贯穿了你一生的灵魂。而我的信仰,就是对这片土地,最深沉的爱。因为我爱脚下这片热土地,我想告诉我的孩子们,它也应该是你的信仰!
我最亲爱的孩子们!他日,你长大。请你做像钟南山爷爷那样的人!敢说真话,勇挑重担,专业一流,成为十几亿人的倚靠。
我最亲爱的孩子们!他日,你长大。如果你愿意学医,请你做像这些冲上一线的医护人员那样的勇者。用自己的身躯,扛起万重大山。总是要到这一刻,我们才明白,什么是白衣天使。他们不怕吗?他们不哭吗?责任重于泰山,选择了这个职业,就要为其奉献一切。
我最亲爱的孩子们!他日,你长大。如果你愿意走上科研道路,可不可以不仅仅评职称发论文,可不可以为人类的发展,做更长远的预计。可不可以,因为你的毕生努力,人们不必再遭受这样的祸患。
我最亲爱的孩子们!他日,你长大。如果你愿意从政,请你做一个正直,诚实,心有大爱,心有慈悲的人!我相信,一个人的能力有大小,但是只要心中有大爱,有着一颗慈悲的心肠,他就一定会为百姓踏实办事!
我最亲爱的孩子们!他日,你长大。如果你愿意从商,一定记得,做商人必有几分侠气!凭本事赚钱,凭大义救国。浙江发出物资告急的信息时,喊话的对象是浙商。“请向家乡,伸出援手”。于是我们看到世界各地的浙商,用自己的能力,守护着这片热土。
我最亲爱的孩子们!他日,你若长大,你们会从事各行各业。但无论你在哪里,在做什么,请你记得,一个人的信仰不能丢。一个人对祖国和人民的大爱,不能丢!我们要做对这个社会有用的人,我们的人生才有意义!只有温暖了别人,你的世界才会更加精彩,更有意义!
我最亲爱的孩子们,我相信,终有一天,我们会更加团结,战胜困难!中国是发展中国家,你们是中国的明天!我相信,你们的善良、正直、勇敢、钻研、热血的心,一定能够点亮中国的明天!我相信!加油!而此刻,作为明天的你们,请认真落实课内作业任务,扎实学习,为有一天实现自身价值,努力充电!周恩来说,少年当为中华之崛起而读书!你们,当勇敢地面对社会责任,为了实现中国梦而读书!孩子们!加油!
为什么我的眼中常含泪水,因为我对这土地,爱得深沉!
你们的班主任:郭简
2020.2.2晚
【1】结合上下文,理解下列词语的意思。
A.常规:____________________。
B.信仰:____________________。
【2】填空:
为什么我的眼中常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。这句话是引用了作家______的诗句。文章中多次提到这句话,表达了作者____________之情。
【3】钟南山爷爷为什么成为了我们心中的英雄?
____________________
【4】我最亲爱的孩子,他日,你长大,你想从事什么职业?你会怎样做?
____________________
【5】中国是发展中国家,你们是中国的明天!说说你对这句话的理解。
____________________
15、按要求,写句子。
(1)顽皮的猴子一会儿跳上假山,一会儿钻进山洞,一会儿荡起秋千。(用加点的词语写句子)
___________________
(2)你想用彩色铅笔画什么?请仿照例句写一写。
例:在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
__________________
16、扩写句子。
1.雪花飘落下来。
2.星星撒满天空。
17、用上恰当的关联词语,把下面的两句话合并成一句话。
俺家的酒是村酒。 俺家的酒比得上老酒的滋味。
__________________
18、按要求写句子。
1.大伙儿把大象赶到岸上。(改成“被”字句)
2.难道你就这样把我吃掉吗?(改成陈述句)
3.我只有三个铜板,哪够进饭店吃饭的呢!(改成陈述句)
19、按要求写句子。
1.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。(照样子,仿写句子)
雪花落满了操场,__________________
2.这,哪里还是戏剧?(改为陈述句)
__________________
3.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
__________________
4.一个个大气不敢出,都把眼睛睁得大大的。(改成双重否定句)
__________________
20、翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)
____________________________________________
21、习作展示。
难忘的升旗仪式、学校运动会、“六一”庆祝活动……生活中,有许多难忘的场面,请你选择一个印象最深的场面来写,注意在写场面时,要点面结合,详略得当,题目自拟,不少于500字。
邮箱: 联系方式: