吉林省长春市南关区2025年高考模拟（二）语文试卷-有答案

1、填恰当的量词

一________国徽   一________红心   一________客人

一________草地   一________国家   一________河流

2、根据课文内容填空。

课文讲述了孙中山小时候在私塾读书时，背完先生规定的内容后，请求先生给他________________，先生破例为同学们____________的故事，表现了孙中山_______________________的精神，启示我们：________________________________________。

3、根据课文内容天空。

（1）_____莺飞_______，拂堤______醉春烟。_____散学归来早，忙趁______放纸鸢。

（2） __________，万条垂下______ 绦。不知细叶谁裁出，二月春风似_______。

4、填动词

______操 ______水 ______虫 ______山 ______字

______高 ______球 ______船 ______路 ______话

______琴 ______二胡 ______蘑菇 ______国旗

5、（1）本册学习了唐代白居易的《_____》，其中描写江面极具色彩性的一句是：_____，_____。

（2）梅花、飞雪是冬日里对人们做好的慰藉，描绘他们各具千秋的诗句：_____，_____。

（3）本册我们学过两首边塞诗分别是王昌龄的《_____》和王翰的《_____》。其中王昌龄说：“ _____，_____”，突出了历史的沧桑与战争时间之长，王翰的一句 “_____，_____”，展现了将士们卫国杀敌，视死如归，这两首诗都展现了古人的家国情怀。

（4）《夜间飞行的秘密》主要告诉我们蝙蝠夜间飞行靠 _____和 _____，科学家按照这个原理发明了雷达，雷达的 _____相当于蝙蝠的嘴，_____相当于蝙蝠的耳朵。

（5）本册有三篇中国古代神话故事，你最喜欢《_____》，你从这篇神话中看到 _____。

（6）《牛和鹅》这篇课文，教给我们新的阅读方法是 _____，从金奎叔的话你知道了 _____。

6、阅读下面的一首小诗，然后回答问题。 

秋

沙白

湖波上，

荡着红叶一片，如一叶扁舟，

上面坐着秋天。

【1】填一填。 

①这首诗中诗人把一片________比作一叶________，把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。

②诗人通过观察________知道秋天来了，正可谓“一叶落而知天下秋”。

【2】“上面坐着秋天”中的“坐”字用得真好！下面解说不正确的一项是（    ）。

A.一个“坐”字，把秋天当作人来写，表明秋天悄然而至

B.轻轻悄悄的一个“坐”字，写活了秋天，写动了风景

C.诗人通过一个“坐”字表现出对秋天的失望和落寞之情

7、课内阅读。

花牛在草地里坐

压扁了一穗剪秋萝

花牛在草地里眠

白云霸占了半个天

花牛在草地里走

小尾巴甩的溜溜

花牛在草地里做梦

太阳偷渡了西山的青峰

【1】全诗使用了_____的修辞手法，诗歌充满了天真活泼、烂漫清新的情调。

【2】诗歌分为四个部分，描写了花牛的四种不同的动作情态，表现这四种情态的动词分别是______、______、______、_______。

【3】下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态（       ）

A．忙碌

B．悠闲

C．勤劳

D．调皮

【4】下面对“花牛在草地里做梦/太阳偷渡了西山的青峰”这句诗理解最恰当的一项是（       ）

A．这句诗表现了花牛的疲倦，即使太阳快落山了也不想起身回家。

B．这句诗意在说明花牛喜欢做白日梦，整天都不切实际地幻想。

C．这句诗表现了花牛的悠闲，无忧无虑地睡觉，一点儿也不在乎时间。

D．这句诗说明时间过得很快，花牛没睡多久天就快黑了。

【5】请用自己的语言描述一下诗歌第二节表现出的画面。

_____________

8、阅读。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】这是________代诗人_________写的一首脍炙人口的绝句。诗人以匠心独运的杰出才能为我们描绘了一幅_______________的夜泊图画。

【2】全诗朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．月落/乌啼/霜满天

B．江枫/渔火/对愁眠

C．姑苏/城外/寒山寺

D．夜半/钟声/到/客船

【3】对这首诗赏析有误的一项是（ ）

A．诗的首句写了三种现象：月落、乌啼、霜满天，巧妙有层次地表明夜泊的时间及感受。

B．“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江枫”指江桥和枫桥；“江枫渔火对愁眠”，意思是江村桥、枫桥、渔火，对着愁眠山。

C．诗的后两句只写了“卧闻山寺夜钟”这一件事，却使全诗的神韵得到了最完美的表现。

D．全诗在描写江南水乡秋夜里幽寂清冷的氛围中表现了羁旅者萦绕心中的缕缕轻愁，创造了情境交融的典型化艺术意境。

【4】这首诗在写法上运用了什么表达手法？抒发了诗人怎样的思想情感？

_______________________________

9、阅读。

为了不让蝴蝶被刺伤

小卓娅在花园中玩，她走近了一棵刺槐（huái）。刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上飞。哎（āi）哟（yō），她怎么不害怕呀！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？

卓娅走到刺槐跟前，摘下了一根刺、两根刺、三根刺。

妈妈看到了就问她:“卓娅，你在干什么？干吗要摘刺呀？”

“为了不让蝴蝶被刺伤。“卓娅回答。

【1】卓娅看到蝴蝶正在刺槐上飞时，心里是怎么想的？请从文中找出相关的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】你画出的句子，写出了当时卓娅__________的心情。

【3】文中画“ ”的这句话，应该读出______的语气（填序号）

①伤心 ②奇怪 ③高兴

【4】听了卓娅的回答，她的妈妈会说些什么呢？

________________________

10、阅读短文，然后做题。

海象

北极海域里有一种“象”叫海象。海象和陆地的象有相似的地方，但它们之间并没有什么亲缘关系。陆地的象有四条粗壮的腿，而海象要在水中游来游去，所以四肢变成了鳍状。

母海象非常喜爱它的子女，常常用前肢抱着孩子，母子形影不离，相依为命。在水中游泳时，母海象让小海象骑在自己背上或紧紧抱住自己的脖子。

小海象一旦不幸被捕，母海象便不惜冒生命危险，奋起攻击捕海象的船只，营救自己的孩子。如果母海象被捕了，小海象就会一直叫着寻找妈妈，有的竟跟踪捕海象的船只，久久不忍离去。

海象有团结互助的精神。海象的大敌是北极熊和虎鲸，当海象遇到它们的袭击时，总是群起抵抗，进行自卫。别看北极熊个头那么大，样子那么凶，面对海象群的自卫攻击，也只有落荒而逃。海象在冰上睡觉时，往往有一头海象担任警卫。

【1】根据意思写出相应的成语。

（1）形容作战失败而慌张逃命。（__________________）

（2）互相依靠着过日子。（__________________）

（3）形容彼此关系极好，经常互相伴随。（__________________）

【2】画横线的句子运用的说明方法是（ ）。

A.举例子 B.作比较 C.打比方

【3】海象团结互助的精神体现在哪里？

_______________________________________________________________________

【4】短文向我们介绍了海象哪些方面的特点？

______________________________________________________________________

11、课内阅读。

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

【1】选文第一自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子回答。

_______________________________________________________

【2】除夕真热闹，主要的活动有：做__________、穿__________、贴__________和__________、放__________、吃__________饭，__________，还要__________。

【3】第三自然段中画“____”的句子描写了哪些人？他们进行了什么活动？

_______________________________________________________

【4】文中作者选择这些人物来进行描写，说明了什么？

_______________________________________________________

12、阅读短文。

盯住你手上的石头

①一天，我走进一位石刻家的工作室。面对那一件件镂刻精美的艺术品，我不禁赞叹不已。我随手指着一个最小的石刻作品问石刻家花了多长时间雕成的，石刻家轻描淡写地告诉我用了10年。

②“啊，10年！"我惊诧地张大嘴巴，感觉那实在太不可思议了。

③石刻家没有解释，拿起一块绘好图案的花岗岩，旁若无人地镂刻起来。在那坚硬如钢的石头上运刀如笔，其难度叫人看着吃惊，因为他手上丝毫的颤动，都直接影响这镂刻的最终效果。

④石刻家全神贯注地盯着手中的石块，一点点地挪动着刻刀，认真得像一个眼科医生正在为婴儿做着眼球手术。那会儿，仿佛时间都凝固了。

⑤半小时后，石刻家开始歇息。我不禁问道：“这个花岗石刻能卖多少钱？”

⑥“不知道，也许能卖10元，也许能卖10万元。”石刻家很淡然。

⑦“那你在雕刻时，心里想到它能卖多少钱吗？”我追问道。

⑧“根本没想它能卖多少钱，我的眼睛只能紧紧地盯着手上的石头，只能把全部的心思都投在上面。至于它最终的商业价值，那就不是我一个人所能决定的了。”

⑨“既然我在做石刻，就必须做好它，这才是最重要的。”石刻家不紧不慢的话语中渗透着玄机。

⑩“哦，我明白了！”我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬。

⑪道理再简单不过了——谁的心中都可能有许多美好的憧憬，但谁都必须首先把目光凝聚在眼前，凝聚到最真实的现实中，盯紧手上的石头，用智慧和执着去精心镂刻，石刻家才能让普通的石块变成“金块”。

【1】“我惊诧地张大嘴巴”的原因是（   ）

A.那位石刻家的工作室是如此的简陋。

B.石刻家的工作室放置了那么多精美的艺术品。

C.最小的石刻作品竟然花费了10年的时间才雕成。

D.石刻家认真工作的样子使“我”震惊。

【2】从第④段画“   ”的句子中可以体会到石刻家在雕刻时的（   ）

A.游移不定 B.认真专注 C.犹豫不决 D.气定神闲

【3】对文中画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的一项是（   ）

A.每个人不管做什么事，只要持之以恒，就能获得成功。

B.要想成就梦想就必须着眼当前，从现在开始，做好每一件小事，相信你离梦想的实现就不远了。

C.每个人只有看好眼前的事，才能实现自己心中的梦想。

D.就算你不把目光着眼于当前，只要你心中有美好的愿望， 你就一定能成功。

【4】下列句子与本文所要表达的主旨无关的一项是（ ）

A.生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。

B.滴水能把石穿透，万事功到自然成。

C.最重要的就是不要去看远方模糊的“景”，而要做手边清楚的事。

D.想要爬到最高的山上，必须脚踏实地地迈出每一步。

【5】在第⑩段中，“我”说：“哦，我明白了！ ”作者明白的是：__________

13、阅读课文片段，完成练习。（15分）

我忽然觉得自己仿佛（fú fó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》）

（1）、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。（3分）

（2）、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写两个这样的词。（1分）

翩翩起舞 _____________、_____________

（3）、用“~~~~”画出文中的一句“打比方”的句子，并仿写一句比喻句。（2分）

________________________________________________

（4、）“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？(2分)

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14、课外阅读

“科学怪人”

英国化学家卡文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪，也确实有点怪。

英国人的衣着一般是比较考究的，而卡文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。

卡文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。卡文迪许的主要家当就是图书和仪器。

卡文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多，别人向他借书要办借书手续，他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。他的书从哪里拿，以后还要放回到哪里去。

卡文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题呢。迫不得己时，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快地把话说完。客人走时，他刚送到门口，就飞也似的奔回实验室'诸如此类关于卡文迪许的怪事多得说不完。

其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。卡文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后，人们找到他的许多遗著，发现其中有不少具有重要的科学价值。

【1】根据短文内容填空。

（1）卡文迪许的“怪”表现在四个方面：_____________、_____________、____________和_______。

（2）其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是因为____________

【2】把短文分成两段，在文中用“||”表明，并写出段意。第一段：___________第二段：_____________

【3】说说你从本篇短文中受到什么启发？

_______________________________________

15、将下面句子改成“被”字句。

【1】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_________________________________

【2】一只小花猫捉住了一只老鼠。_________________________________

【3】清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。_________________________________

【4】小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。_________________________________

16、请将下面的反问句改成陈述句。

①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

_______________________________

②我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？

_____________________________________

③毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

__________________________________________________________________

④实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

_________________________________________________________________

⑤为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？

___________________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）从“忽然、突然、立刻、马上”四个词语中任选一个词语写句子。

____________________

（2）小马连蹦带跳地说：“我很愿意帮您做事。”（把句子补充完整）

松鼠______地说：“我的一个小伙伴掉进河里淹死了。”

（3）放学回家，我有很多时间可以自主安排。我一会儿练习跳绳，一会儿_____一会儿_____。（把句子补充完整）

（4）门前开着一大片五颜六色的花。（照样子把句子写具体）

池塘里__________________

（5）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子把句子写具体）

妈妈回来了，我们_______，_______跑去迎接。

18、1、改为“把”字句：外国侵略军被苏格兰军队赶跑了。

_______________________________________

2．改为“被”字句：一阵大风把蜘蛛网吹破了。

____________________________________

19、按要求写句子

①天空挂着圆月。(扩写句子)

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②从这件事中，受到很大的教育。(修改病句)

__________________________________________________________________________

③树在风中摇摆。(改为拟人句)

__________________________________________________________________________

④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)

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⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)

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20、这座公园真美丽。(感叹句)

  !

21、习作天地。

同学们，在想象的世界里，什么奇异的事情都可能发生。蜗牛能健步如飞，老鹰变得胆小如鼠，青蛙比牛还大……一旦动物失去了原来的主要特征，它们的故事一定非常有趣。请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

要求：题目自拟，展开想象；故事情节叙述清楚完整；条理清晰；内容具体；富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。