吉林省长春市长春经济技术开发区2025年高考模拟（4）语文试卷-有答案

1、词语填空。

自相（______）（______） （_______）（______）盗铃  （______）（______）蛇影

昙花（______）（______） 含苞（_______）（______） 五颜（______）（______）

源源不断（AABC式）：_______________  ________________

无忧无虑（ABAC式）：______________  _______________

2、读拼音，根据语境写出汉字。

10月初，我们山西多地遭遇了极端强jiàng______雨，造成了人员伤亡，房屋倒塌，zhuāng jia________受灾。暴雨无情，rén jiān________有爱。暴雨中，人民子弟兵和消防人员xuǎn zé_________“逆流而上”，jié______尽全力地转移被困的老百姓。暴雨后，shàn liáng________的人们纷纷捐赠应急物资，奉献爱心。他们的yǔ lù________之恩，zī rùn________着灾民们的心；他们的无私奉献，值得我们jìng pèi________。

3、根据本单元课文内容填空。

(1)《夏天里的成长》开篇以“____________”这一中心句引领全文，结尾点明中心，启迪我们：“_______________”

(2)《盼》这篇课文围绕“盼”，写“我”盼着变天，盼着________，盼着______的童年乐趣。

4、古诗词默写。

（1）西塞山前白鹭飞，_____________________。

（2）_____________________，不拘一格降人材。

（3）《枫桥夜泊》中运用动静结合的手法写枫桥附近景色和愁寂心情的诗句是：_____________________，_____________________。

（4）诗中有景，如《山居秋暝》中“_____________________，_____________________”描绘了皓月当空，清泉流淌的美景；又如《长相思》中“_____________________，_____________________，聒碎乡心梦不成”中描写暴风雪彻夜不停的的荒寒塞外。

5、查字典，我会填。

“鬼”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。“鬼”在字典中的解释有：A.躲躲闪闪，不光明正大；B.指阴谋，不可告人的打算；C.机灵；D.对人的蔑称或憎称；E.糟糕的，恶劣的。在下列词语中“鬼”应选哪种解释？(填字母)

胆小鬼（____）　鬼头鬼脑（____）　鬼天气（____）　捣鬼（____）

6、秋　霁

崔道融

雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。

夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。

【1】这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？

_____________________________________

【2】赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。

_____________________________________

7、理解古诗，完成填空。

1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

句中“飞将”原本指的是________（谁），在这里指______________，“但使”的意思是_________，这两句诗的意思是__________。2.王翰的《凉州词》中前两句诗是_____________。这两句诗的意思是_____________

3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

“君莫笑”的意思是_________。这两句诗的意思是：__________？从诗句中我们可以体会到________________________

4.读到《出塞》中的“万里长征人未还”和《凉州词》中的“古来征战几人回”，你的感受是_____________________

8、读一读，背一背。

己亥杂诗

[清]龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（名句赏析）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度。这两句诗也表明了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。诗人借助这两句诗形象、贴切地展示了自己愿为国效力的献身精神。

9、阅读

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！

这段中用了省略号，说明这样的石头还有很多，想象一下，这些石头还可能像   ，像   ，像   。

10、课文传真。

威尔逊说：“我带的衣服太少了，因为我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借，才能够出去。这两件事让我很难堪。”

（1）请在中填上合适的关联词。

（2）“这两件事”指的是哪两件事？

（3）妈妈事先知道威尔逊的失误吗？她为什么不提醒他呢？

11、阅读文本，完成后面的问题。

元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。

【1】这段话写了老北京______节时的风俗。

【2】从文中加点的词语中，我发现______________。

【3】你还知道自己家乡的哪些风俗？选一个写下来。

______________________________________

12、阅读下面的文章，完成各小题。

光合作用的背叛者——寄生植物

①在大家的印象中，植物都是绿油油的，靠光合作用过着自给自足的生活。但有一些植物，却在漫长的演化过程中，开始对其他植物打起了算盘。它们偷偷地潜入其他植物的根系、茎干中，靠窃取宿主的营养来为自己的生长提供便利。当这些植物尝到了从其他植物那里吃白食的甜头后，它们就渐渐背叛了光合作用，走上了依赖异养的不归路。世界上大约有4500种寄生植物，约占开花植物总数的1%，分布于280个属，20个科。包括还能进行光合作用的半寄生植物，如槲寄生，和彻底抛弃光合作用完全依赖寄生获得营养的全寄生植物，如大花草。而按照其寄生部位不同，我们还可以将寄生植物分为根寄生植物和茎寄生植物两大类。前者如肉苁蓉，后者如菟丝子。

②需要注意的是，一些看上去像是在进行寄生生活的植物，实际上并不是真的寄生植物。比如一些生长在其他植物枝条上的附生植物，如苔藓和地衣。一些蕨类和某些高等植物，如兰花和凤梨，也存在这样的附生现象。但这些植物同样可以在电线杆和石墙上生长。它们跟所附生的植物并没有直接的组织联系，也不从这些植物身上获取营养，只是将这些植物作为自己的栖息地而已。而还有一类会对其他植物造成严重伤害的植物，如生长于印度尼西亚热带雨林中的垂叶榕等绞杀植物，会攀附到其他树木之上，向上攀缘到达树冠层以获得充足的阳光。在这一过程中，绞杀植物过紧地束缚会影响到其攀附树木的生长和水分、营养运输，有时这些树木就会因为得不到足够的阳光和水分而死亡。但这些植物由于不直接从其攀附对象身上获得营养，我们也不将其算作寄生植物。此外，还有一类完全失去光合作用能力的植物-菌异养植物，是寄生于真菌之上的，现在也不算作寄生植物。我们一般只将寄生于其他植物上，并从其体内获得营养的植物称作寄生植物。

【1】什么叫寄生植物？

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【2】寄生植物可以怎样分类？请你从文中选择一种，用示意图表示。

【3】文章第二自然段围绕画线句子，介绍哪几类非寄生植物？请把名称写下来。

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【4】读第一自然段中的画线句子，注意加点的部分。请问这样写有什么好处？

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13、读一读下面的三个语段，完成问题。

(1)下面说法不正确的是 　　

A．这三个语段都写了动物的性格特点。

B．语段（一）（二）都描写了鹅的步态，体现其傲慢的性格特点。

C．语段（三）描写了一只温柔可亲且关爱自己孩子的母鸡。

(2)这三个语段分别运用了哪种写作方法来表现这些有特点的动物？连一连。

①动作描写                         语段（一）

②对比描写                         语段（二）

③列举具体事例说明            语段（三）

(3)那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡带着四只小鹅，会发生什么有趣的事情呢？请发挥想象，写一写母鸡带小鹅的情景。

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14、阅读短文，完成练习。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白莱。小羊要吃白莱的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】短文共有____________个自然段。

【2】从短文中，我们看到了____________和____________去收菜。

【3】他们都到了哪些地方？

_________________________________________________________

【4】读了短文，我知道了西红柿的____________好吃，萝卜的____________好吃，白菜的____________好吃。

【5】你平时喜欢劳动吗？为什么？

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15、照样子 扩句。

例：一位母亲抱着一个小孩。

一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。

（1）树上有小鸟。

（2）我们去爬山。

16、句子变花样。

小贝当把报纸翻得哗哗响。（改为被字句）

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17、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）

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18、句子万花筒。

1．我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）

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2．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

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19、乐乐一家在春游时看到了什么，感受到了什么？填一填。

周末，我们一家去春游。在郊外，我们看到了__________的天空，____________的田野，____________的柳枝，________的河水，________的燕子，________的_________；感受到_________________。

20、句子百花园。

不学习怎么会有知识？（给句子换种说法，使意思不变）

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2.风吹走了树叶。（改为“被”字句）

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3.地上的垃圾被小红扫干净了。（改为“把”字句）

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21、精彩习作

题目：读《_________》（节选）有感

要求：从上面的三篇名著（节选）中任选一篇，写一篇读后感，可以联系自己的阅读积累和生活经验，注意要写出真情实感，先把题目补充完整再写作文。