1、校园里有x棵香樟树,梧桐树的棵数比香樟树的3倍少32棵,梧桐树有(_____)棵。当x=270时,香樟树比梧桐树少(_____)棵。
2、地球表面的总面积是五亿一千零八万三千零四十二平方千米,横线上的数写作( )平方千米;省略亿后面的尾数约是( )亿平方千米。
3、若5∶3=a∶15,则a=________,如果a不变,外项5不变,内项3增加6,外项15增加________,比例仍然成立。
4、把长2.4米的圆柱形钢材按1∶2∶3截成三段,表面积比原来增加56平方厘米,这三段圆钢材中最长的一段比最短的一段体积多( )立方厘米。
5、商场的优惠活动是满400元减去100元,实际上这件商品打了________折。
6、甲乙两数的差是5.6,甲乙两数的比是5∶3,甲数是_____,乙数是_____.
7、国家统计局2020年1月发布的数据显示,2019年末,中国大陆总人口约为十四亿零五万人。横线上的数写作________,四舍五入到亿位约是________亿。
8、把一根长1.5米的圆柱形木料锯成三个小圆柱,表面积增加了8平方分米,原来这根木料的体积是_______立方分米.
9、把一个体积是48立方厘米的圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是(_______)。
10、找规律,填空:
(1)1,1,2,3,5,________,13,________。
(2)3,7,11,15,19,________,27,31。
(3)0,3,8,15,24,________,48,63。
11、把0.3吨:20千克化简后是(_________),比值是(________)。
12、小数点右边第二位是百分位,记数单位是(________);的分数单位是(________)。
13、探索规律填空。下图中,长方形表示桌子,圆形表示座位,一张桌子可以坐8人,2张桌子拼起来可以坐10人。照这样,4张桌子拼起来可以坐(______)人,张桌子拼起来可以坐(______)人。
14、学校要统计六年级各班男、女生人数,适宜选用(______)统计图。
15、下图中,平行四边形的面积是98平方厘米,丙三角形的面积是甲三角形的,阴影部分的面积是( )平方厘米。
16、塑料圆柱形容器的容积和体积一样大。( )
17、方砖面积一定,铺地面积和所需块数成正比例( )
18、圆的直径的长度总是半径的2倍。 (_______)
19、在比例尺为1∶500的地图上量得一条小路长8厘米,那么这条小路实际长4000米。 (____)
20、100克糖放入400克水中,糖占糖水的20%.( )
21、一根长方体木料,长8米,横截面积是0.05平方米,这根木料的体积是( )
A.0.4立方米
B.40立方分米
C.4立方米
22、每个篮球a元,比每个足球便宜10元。篮球和足球各买一个,共需( )元。
A. a-10 B. a+10 C. 2a+10 D. 2a-10
23、
( )
A. B.
C.
D.192
24、一个圆柱,底面半径扩大到原来的2倍,高不变,它的侧面积( )
A. 扩大2倍 B. 扩大4倍 C. 不变
25、图上距离( )实际距离。
A. 一定大于 B. 一定小于 C. 一定等于 D. 可能大于、小于或等于
26、列式计算。
与
的和乘一个数,所得的积是
,这个数是多少?
27、解方程.
x﹣=1-
x﹣(
-
)=
- x=
x-
-
=
28、解比例。
∶
=
∶x (6+x)∶4=9∶5
=
=
29、一堆煤,计划每天烧0.5吨,可以烧40天,如果每天少烧0.1吨,可以烧多少天? (用比例解)
30、已知甲、乙、丙三个班总人数的比为3:4:2,甲班男、女生的比为5:4,丙班男、女生的比为2:1,三个班所有男生和所有女生的比为13:14,则:(1)乙班男、女生人数的比是多少?(2)如果甲班男生比乙班女生少12人,那么甲、乙、丙三个班各有多少人?
31、某超市销售苹果,销售量和销售额如下表:
销售量/箱 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
销售额/元 | 240 | 300 | 360 | 420 | 480 | … |
(1)销售量和销售额有什么变化规律?
(2)分别求出各组销售额和相对应的销售量的商,比较商的大小。
(3)说明这个商所表示的意义。
(4)销售量和相对应的销售额成正比例关系吗?为什么?
32、甲、乙、丙三位同学合租一辆车去办事,车费由三人合理分摊。甲在行到3千米的地方下车,乙在行到6千米的地方下车,丙在行到9千米的地方才下车,并付了36元的车费,请问他们三人各应承担多少车费比较合理?
33、自来水管的内直径是2厘米,管内水的流速每秒钟是8厘米。一位同学打开水龙头洗手后忘了关好水龙头,5分钟会浪费多少升水?(保留整数)
34、画出长方形按1∶3缩小后的图形,画出直角三角形按2∶1放大后的图形。
35、画出三角形按2∶1放大后的图形;再画出长方形按1∶2缩小后的图形。
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