辽宁省沈阳市沈河区2025年高考模拟（四）语文试卷-有答案

1、辨字组词。

撤______ 晋______ 寇______ 仍______ 剂______

撒______ 普______ 冠______ 扔______ 挤______

棋______ 狠______ 冀______ 户______ 抡______

旗______ 恨______ 翼______ 尸______ 抢______

2、读拼音，写词语。

fàn wéi          nǔ lì          dài tì        xiāng qiàn       zǐ sè

( )   ( )     ( )     ( )   ( )

3、句子训练营。（8分）

（1）童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上；童年像 。（仿写句子）

（2）山海关已成为历史陈迹。  山海关仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志。（用关联词语把两句话合成一句话）

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（3）香港，你被迫离开母亲的怀抱。（改成双重否定句）

____________________________________________

（4）鲁本对店老板说：“我现在还没有足够的钱，请你为我预留一些日子吧。”（改为第三人称转述）

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（5）我肯定他大概是去看电影了。（修改病句）

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（6）每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（用带点的词语写一句话）

____________________________________________

____________________________________________

4、读拼音,写字词

  dié jué   là wěn bǎo lěi

重（____）  挖（____） 辛（____） （____）定  （______）

lián   zū kuàng   huàn mǐn jié

窗（____）  出（____） 空（____） （____）想  （______）

5、照样子填上合适的词语。

（1）例：（ 飘 ）来（ 飘 ）去   

( )来( )去           ( )来( )去

（2）例：很美很美          

很( )很( )             很( )很( )     

（3）例：平平安安

( )           ( )

6、《夏日绝句》——思项羽，做英雄

生当作人杰，死亦为鬼雄。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_________。

【3】前两句诗的意思是：________________。

【4】下列对后两句诗赏析有误的一项是（       ）

A．这两句诗歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节。

B．这两句诗表达了诗人要效仿项羽为国献身的豪迈气概。

C．这两句诗讽刺了南宋当权者不思进取、苟且偷安的软弱行径。

7、阅读下列古诗，回答问题。

（古诗一）

饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（古诗二）

晓出净慈寺送林子方

[宋]杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（古诗三）

望  洞  庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】在古诗一中，诗人之所以用西子比西湖，主要是因为(   )。

A.“西子”与“西湖”都有一个“西”字

B.“西子”与“西湖”都在同一个地方

C.“西子”与“西湖“都很美，“淡妆浓抹”都合适

【2】古诗二描写的是西湖_____季的美丽景色。在这首诗中，我最喜欢的两句诗是：“___________，____________。”

【3】古诗三的前两句写了______和______互相映衬。全诗表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。

【4】根据以上三首诗，结合你平时的了解，回答下面的问题。

对于西湖和洞庭湖，我更喜欢________，因为_________________。

8、阅读古诗并回答问题。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】这首诗的题目是《________》，作者是_____代诗人_________。

【2】这首诗前两句的大意是：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，这景色十分美好；雨天时，___________。“晴方好”“雨亦奇”表现了诗人_______________________。

【3】这首诗的后两句运用了___________的修辞手法，在诗人的眼里，西湖就像__________一样美丽。

【4】下列说法不正确的一项是（     ）

A．这首诗描绘了西湖一年四季的不同景色，不同风姿

B．“潋滟”“空蒙”这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性

C．作者用绝色美人西施比喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致，情味隽永

9、阅读课文节选，完成练习。

  我的爸爸精通四国语言，是一名出色的经济学硕士，本来他应该为人类做出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最关的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。

  51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有yǒng zhù rén jiān(   )。

  今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还mí màn(   )着战争的硝烟，罪恶的子弹还wēi xié(   )着娇嫩的“和平之花”。我们一定要向爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。

  敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会hū yù(   )：“救救孩子们，要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去爸爸，全社会应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让21世纪那已经能够听到脚步声为战争敲响最后的丧钟，让世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

1．根据拼音把词语填在括号里。

2．写出下列词语的反义词。

  维护——(   )   勇敢——(   )

3．根据第一节内容摘录信息。

4．用“______”划出文中的一句排比句，并照样子仿写一句。

____________________________________________________________

10、课外阅读轩。

心田上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

a在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

【1】“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？

______________________

【2】根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在文中a、b、c哪个位置？_________

【3】本文的线索是_________，主要运用了____________的写作手法。

【4】文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？

______________________

11、课内阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干！”船长又叫道。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

【1】从文中找出一对反义词。

__________——__________

【2】用“ ”画出文中哈尔威的语言，从中可以体会到，他的话如此简短的原因是 。

【3】“仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。”这句话有什么含义？

________________

【4】选文最后一个自然段是对哈尔威的细节描写，可以让我们感受到他怎样的品质？

_________________

12、阅读短文，回答问题

____________________

那年10月，中国（优良   优秀）青年钢琴家李云迪背负着祖国人民的（期望 愿望）来到了波兰首都华沙，（参加   参赛）第14届肖邦国际钢琴比赛。参赛的98位选手都是当今世界一流的高手。

前两轮比赛，李云迪在恩师但昭义教授的鼓励下，都以（优异   优越）的成绩过关斩将进入下一轮比赛。

第3轮比赛   李云迪演奏了肖邦的   马祖卡舞曲 等作品   他的琴声刚落 全场观众已情不自禁地站起来 热烈鼓掌   评委们竟忘记了自己的身份   主动走上前去表示祝贺

10月19日晚，李云迪满怀信心走进决赛。他演奏的是肖邦的一首钢琴协奏曲。在演奏中间，他激情四溢，完全沉浸在肖邦的情感世界里。兴之所至，他还边弹边指挥起乐队来。乐手们全情投入了，观众们全情投入了，评委们被李云迪的技艺征服了。李云迪的演奏在全场雷鸣般的掌声中结束。

最后，评委们一致赞成，把李云迪请上了15年来一直空缺的冠军宝座。颁奖台上，挂上金牌的李云迪激动得热泪盈眶。

注：世界最高级别肖邦钢琴大赛，有“钢琴奥运”的美誉。这个比赛的评委以严格著称，已经15年没有评出过金奖了。

【1】第一、二自然段的括号中的词哪个适用？请找出来打上“√”。

【2】请给第三自然段加上标点。

【3】结合上下文，给下边带点字词选择恰当的解释。（打“√”表示）

（1）竟忘记了自己的身份：①完毕（ ）；②从头到尾（   ）；③终于（   ）；④居然，表示出乎意料（ ）。

（2）完全沉浸在肖邦的情感世界里：①齐全，不缺少什么；（   ）②全部（ ）。

【4】第四自然段有一个打比方的句子。请找出来，再画上“   ”。

【5】请给本文起个题目写在文前的横线上。

【6】读了本文，你想到了什么？请用两三句话写出来。

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13、类文阅读。

一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛，狮子塌腰沉背，借助青草的掩护，悄悄地向野牛靠近。

狮子离野牛越来越近，野牛们却丝毫没有感觉到危险，仍悠然地啃食着青草。

狮子进入了捕捉范围，跃身而起，箭一般射向野牛群，野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛，野牛拼命奔逃着。每当狮子要追上它时便拐个弯，便可和狮子拉开一段距离。可没多久，野牛就体力不支了，狮子和野牛的距离在不断缩小。

突然地,野牛刹住脚步，猛转过身，锋利的犄角转向狮子，狮子也停下了脚步，左右试探着寻找进攻的机会，可野牛的犄角始终对着它，狮子和野牛对峙着、僵持着。突然，野牛向前迈进了一步，狮子竟后退了一步，并仰躺下,四肢朝天,宛如一只小猫，只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛扎躺在地上的狮子……

然而，三秒钟后，威猛进攻的野牛硕大的身体慢慢地倒了下去，没有了丝毫挣扎，狮子的血盆大口已经紧咬在野牛的喉咙上。

弱肉强食是自然界的规律，无需感叹，可是我总觉得：狮子不仅胜在利齿,还有狡黠；野牛不仅败在没有利齿,还有被蒙骗后的盲目自大。

勇敢是一把利刃，可以斩落对手；当然，自大也是一把利刃，却只能割伤自己。

【1】狮子的狡黠表现在（   ）

A. 狮子的血盆大口已经紧咬在野牛的喉咙上。

B. 狮子的“懦弱”

C. 狮子左右试探着寻找进攻的机会，狮子竟后退了一步，并仰躺下，四脚朝天，宛如一只小猫，只是眯起眼睛仍牢牢盯视着野牛

【2】野牛的自大表现在（ ）

A. 勇敢地冲上去，不考虑后果。

B. 被狮子咬在喉咙上。

C. 狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛扎躺在地上的狮子。

【3】下列三组词语中，划线字读音都正确的是（   ）

A. 蒙骗（ méng ） 狡黠（xiá） 懦弱（qiè）

B. 对峙（zhì ） 结实（jiē ） 犄角（jī）

C. 喉咙（[nóng） 遮挡（zhē） 挣扎（zhēng）

【4】下列词语中，搭配不当的一组是（   ）

A. 捕捉猎物   B. 寻找攻击   C. 惊慌逃窜   D. 遮挡画面   E. 探索奥秘

【5】联系上下文，下面对词语的理解不正确的是（   ）

A. 怯懦指的是软弱，不坚强。

B. 悠然指的是一副悠闲的样子。

C. 狡黠的非常聪明的意思。

【6】下列对划线句子理解正确的是（   ）  （多选）

A. 文末的最后一句话有警示训诫的作用，指出这个故事给我们的启示。

B. 文中最后一句告诉我们：勇敢的同时，也要学会动脑筋，才能取胜。

C. 文末告诉我们勇敢和自大都不是什么好事。

14、阅读。

哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？21世纪教育网

1.用加点的词语“成了”造句。

____________________________________________________________________________

2.“我”想把（ ）挂在彩虹桥上。

A.秋千 B.花裙子

3.课文将花裙子比作__________，这样能够突出花裙子的_________________________。

15、句子闯关。

(1)人们把葡萄挂在葡萄架上。(改成“被”字句)

______________________________________________________

(2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(用加点词写句子)

_________________________________________________

(3)日月潭很深。日月潭湖水碧绿。(两句话合成一句话)

_________________________________________________

(4)那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？(换种说法，意思不变)

_________________________________________________

16、运用下面句子的修辞手法，仿写一句话。

“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”

______________________________

17、读一读，照样子写句子。

（1）老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。

____________________

（2）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

__________________

（3）它的声音小得几乎听不见了。

_______________

18、把下面句子改为被字句。

①闹钟把我吵醒了。

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②贝多芬把这首曲子送给盲姑娘。

__________________________________

③妈妈把我的衣服洗得干干净净。

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④悦耳的歌声把全班同学吸引了。

_______________________________

⑤灿烂的晚霞把湖水映得火一样红。

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19、四年一班的同学在排练《三顾茅庐》剧本时遇到了麻烦。他们觉得张飞的台词太平淡了，不符合他的性格，请你用上反问句帮他们改一改。

我死都不怕，更不会怕冷。

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20、按要求写句子。

（1）妈妈说：“明天晚上我要加班，别等我。”（改成转述句）

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（2）修改病句。

造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明。

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21、习作天地。

同学们，在本学期的学习里，我们学会了如何介绍植物、介绍中华传统节日、介绍国宝大熊猫和介绍身边有特色的人，学会了如何把自己实验过程记录下来，还展开想象续编了有趣的故事……此时，你想写什么呢？请你选择你最想写的写下来。

要求：①题目自拟；②内容要完整；③语句要通顺，不写错别字；④卷面要整洁。