1、给下面的句子加上合适的标点。
桃树___杏树___梨树___你不让我___我不让你___都开满了花赶趟儿。
2、看拼音写词语。
sháo zi běi dǒu bì yù zhēn zhū
( ) ( ) ( ) ( )
zuān yán shuì jiào jù lí shǔ shù
( ) ( ) ( ) ( )
3、照样子,写一写。
例:一(头)黄牛
一(______)西瓜 一(______)小狗 一(_____)尺子
例:数不清的雨点儿。
数不清的 ________ 数不清的 _______
例:我们爱五星红旗。
________ 爱__________。
4、照样子,按要求填写词语(每小题写2个词)。
(1)部首一样:葡萄 ________ ________。
(2)AABC式:依依惜别 ________ ________。
(3)含有数字:沧海一粟 ________ ________。
(4)描写黄山奇松的四字词语:________ ________。
(5)关于友情的四字词语:________ ________。
5、按要求写成语或句子。
(1)过年了,大街小巷都聚满了人,你可以用( )、( )等词语来形容人多。
(2)“勇往直前”是赞扬勇敢、顽强品质的四字词语,我们学过的这类词还有( )、( )、( )。
(3)思念久别的家乡时,你会用诗句“( )”来表达思乡之情。
6、
咏华山
( )更无山与齐。 (1)给古诗排出正确的顺序,把
()举头红日近, 序号写在括号里。
( )只有天在上, (2)这首诗的作者是( )。
( )回首白云低。 A.李白 B.寇准
7、咏柳
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
【1】这首诗是唐代诗人______的作品,通过_______赞美,表达了作者对 ________。
【2】解释下列词语的意思。
碧玉:_________________________
丝绦:___________________________
【3】理解填空。
“万条垂下绿丝绦”这句用了的______修辞手法,把_______比作绿丝绦。这样比的原因是:①它们的颜色相似:绿丝绦是绿色的,也是绿色的。②它们的形状相似:柳条细长的形状。答案选择(_____)
【4】说说画横线句子的意思。
_____________________________________
【5】诵读这首诗,想象着一棵高大的柳树,在春风中袅娜多姿的情景,融进自己对诗句和春天的感受,写一个情景交融的片段。
______________________________________
8、阅读
游子
〔唐〕孟郊
萱草①生堂阶,游子行天涯。
慈母倚堂门,不见萱草花。
(选自《孟东野诗集》,人民文学出版社1959年版)
【注释】
①萱草:属多年生宿根草本,具短根状茎和粗壮的纺锤形肉质根,是中国的母亲花。也叫“金针”“忘忧草”等。②堂阶:厅堂前的台阶。
【1】“萱草生堂阶,游子行天涯”是什么意思?
_________________
【2】既然“萱草生堂阶”,为什么慈母却不见萱草花呢?
____________________
【3】这首诗与孟郊另一首著名的《游子吟》在表达上有什么相同的地方?
______________________
9、 花钟(节选)
鲜花朵朵,争奇斗艳, 。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇 ;七点,睡莲 ;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在 开花;昙花却在九点左右 ……
【1】把选文内容补充完整。
【2】选文中哪句话提示了段落的主要意思。
_______________________________________________________________
【3】根据选文内容,把下列表格补充完整。
花名 | 开花时间 | 花名 | 开花时间 |
_____________ | 凌晨四点 | _____________ | 下午五点 |
蔷薇 | _____________ | 月光花 | _____________ |
睡莲 | _____________ | _____________ | _____________ |
_____________ | 中午十二点左右 | 昙花 | _____________ |
万寿菊 | _____________ | …… | …… |
【4】作者在文中用不同的说法表现鲜花开放的样子,请你照样子写一写。
(1)百合花________________________________________________
(2)牡丹花________________________________________________
10、阅读理解
明代著名医药学家李时珍,从小立志学医。他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,幼年就自谋生计,当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究,毕生孜孜不倦,(竟 竞)拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!现代著名书画家齐白石,在他数十年的艺术生(崖 涯)中,始终没有停止过挥(毫 豪)作画。他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过。”就是到了晚年,也仍然坚持每天作画三(副 幅)。正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
【1】用“\”画去括号里不恰当的字。
【2】联系上下文理解词语。
炉火纯青:_________________________________
【3】文中“不教一日闲过”的意思是_______________________________。在你的积累中,表达相同意思的名句有:___________________________________________。
【4】文中“顽石”指的是_______________________,“滴穿”这个词加上引号,表示___________________。
【5】阅读选文,完成下面关于“滴水穿石”的表格。
人物 | “顽石” | 如何“滴穿” |
李时珍 |
|
|
爱迪生 |
|
|
齐白石 |
|
|
【6】请再列举一个目标专一、持之以恒的名人的例子。
_______________________________________
11、课外阅读。
母女互换
吃过晚饭,我同以往一样,走进自己的房间开始写作业。
写着写着,客厅里热闹的声音传入我的耳朵。我再也坐不住了,走出房间,来到客厅,见妈妈正坐在沙发上悠闲地看着电视。我想:当妈妈多好,不用学习,不用做那么多的作业。于是,我坐在妈妈腿上,撒起娇来:“妈,咱俩来个母女对换,好吗?”妈妈听了一愣,随后眨了眨眼睛,歪着脸我想了想,说:“好吧。”
果真,妈妈当起了孩子,去写作业,我呢,就坐在沙发上看电视。我正看得人迷,屋子里传出妈妈的声音:“我要喝水!”没办法,谁让我现在是“妈妈”呢!①我只好给“孩子”倒了一杯水递到她眼前。她舔了舔我送来的水,说:“有点热,不喝了。我要吃苹果。”②我又走到冰箱前,打开冰箱门取出两个苹果,洗干净,递给“孩子”,说:“吃吧。”可是“孩子”却嚷着:“不削皮怎么吃呀?”我一听,这话怎么这么熟悉呀?我忍不住小声说:“事儿真多!”说着,我就走进客厅,准备削苹果。可还没等我的屁股挨到沙发,屋里又传出烦人的声音:“这道题我不会,快给我讲讲!”我不耐烦地跑进屋,说:“不换了!不换了!”妈妈不解地问:“为什么?”③我说:“当妈妈真辛苦。”妈妈意味深长地说:“是啊……”
顿时,我明白了许多,猛地扑进妈妈怀里,说:“_________”
【1】“我”当妈妈时为“孩子”做了哪些事?用简练的语言进行概括。
_______________
【2】读画线句①②,用○圈出表示动作的词语。从这些表示动作的词语中你体会到了_________
【3】读画线句③,从“我”的语言中,你体会到了_____________
【4】读一读,想一想,在文中的横线上填写“我”要说的话,
【5】读了短文后,你想对自己说些什么?想对妈妈说些什么?
(1)我想对自己说:_______________
(2)我想对妈妈说:_______________
12、小黄鸡,小黑鸡欢欢喜喜在一起,刨刨土,捉捉虫、青草地上做游戏。
1.圈出这首儿歌jqx的音节是哪几个?
2.短文中说到了 ____和____在一起,它们经常一起刨刨 ___、捉捉 ___、青草地上 ____
3. 小黄鸡和小黑鸡它们在一起是怎样的?用文中的一个词语说说。
_____ ____
13、阅读短文,完成练习。
_____________
我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。昆明的雨季是明亮的、丰满的、浓绿的、使人动情的。枝叶里的水分显示出过分的、近乎夸张的旺盛。
雨季逛菜市场,随处可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌。有一种菌子,中吃不中看,叫作干巴菌。乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛,乱七八糟!可是下点功夫,把草茎、松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会让你张目结舌:这东西怎么这么好吃!
雨季的果子,是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声:“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大,有一个乒乓球那样大,颜色黑红黑红的,叫作“火炭梅”。这个名字起得真好,真像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!
雨季的花是缅桂花,缅桂花即白兰花。云南把这种花叫作缅桂花,可能最初这种花是从缅甸传入的,而花的香味又有点像桂花,其实这跟桂花实在没有什么关系。不过话又说回来,别处叫它白兰,它和兰花也挨不上呀,不过是因为它很香,香得像兰花。
雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。有一天早晨,我来到一家小酒店,要了一碟猪头肉,半斤酒,坐了下来。酒店院子里有一棵大木香花,爬在架上,把院子遮得严严的,密匝(zā)匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。我就这样一直坐到午后。
(本文根据汪曾祺作品改编)
【1】请给文章取一个恰当的标题:___________。
【2】雨季,昆明的菌子_____,杨梅黑红,缅桂花_____,木香花________。(写出各自的特点)
【3】找出文中描写苗族女孩子卖杨梅的语句,画上“______”。这个句子主要描写了苗族女孩子的(外貌 语言 心理)。(用“/”划去错误的选项)
【4】仿照文中画波浪线的句子写一句话。
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14、延伸阅读
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重庆长江大桥( )以它的雄伟壮观闻名,( )桥头堡上有“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑,给大桥增添了风采,( )它成为重庆的一个风景点。前不久,爸爸妈妈带我到重庆长江大桥去游览。
远远望去,七个巨大的桥墩稳稳地托住桥身,大桥就像一条巨龙横卧在宽阔的江面上。我和妈妈走到北桥头,一眼就看见叶剑英元帅题写的“重庆长江大桥”几个馏金大字。大桥全长约一千一百二十米,宽二十多米,四辆卡车可以并排行驶。南京长江大桥桥头堡是三面红旗,而重庆长江大桥桥头堡则是“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑,它们吸引着中外游人。雕塑的基座有四米高,是黑铝合金铸成的。我们还看到许多中外游人在雕塑下合影留念呢!
【1】给短文拟一个题目,写在文前横线上。
【2】在括号里填上合适的关联词。
【3】文中画波浪线句子中的具体数字,在文中有什么作用?
_____________________________________
【4】作者是按___________的顺序介绍重庆长江大桥的。
15、任选一种情绪,用2-3个动作描写表现它。(害怕 生气 快乐 伤心)
__________________
16、句子加工厂(按要求写句子)。
1.巨人被喧闹声吵醒了。(改为“把”字句)
2.巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
3.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。(改为反问句)
4.没有孩子的地方就没有春天。(改为肯定句)
17、按要求写句子。
(1)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?(改成陈述句)
______________
(2)不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(用关联词联成一句话)
_____________
(3)吃饱了的小虾十分特别自在。(修改病句)
_____________
(4)昙花悄悄绽开花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(缩句)
____________
(5)一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改成“被”字句)
____________
18、按要求改写句子。
(1)松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。(缩句)
__________________
(2)它是那么生气勃勃,天真可爱,我们很喜欢它。(改为反问句)
__________________
(3)可恶的母鸡有时候会欺侮最忠厚的鸭子。(改为“被”字句)
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(4)听着那穿越苍穹的《东方红》乐曲,让海内外华人振奋不已。(修改病句)
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(5)冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能。冰箱里的纳米涂层能够使蔬菜保鲜期更长。(用关联词连成一句话)
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19、我会照样子改写句子。
l.例:那么多星星,你是数不清的。
那么多星星,你怎么数得清呢?
听了雷锋叔叔的故事,我很受感动。
________
2.例:他的衣服被大雨淋湿了。
大雨把他的衣服淋湿了。
盘子里的小鱼被猫吃光了。
________
20、他的花生都被鸟吃光了。(改为“把”字句)
_______________________________
21、作文。
人间处处有真情,真情时时暖人心。同学们,我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽,也因为有“爱”而精彩。相信你是一个有爱心的孩子,一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。
请以“让爱走进心灵”为题,写一篇作文,要求把事情经过写清楚,表达自己的真实感受。
要求:1.语句通顺。2.感情真实。
邮箱: 联系方式: