上海市松江区2025年高考模拟（9）语文试卷-有答案

1、读课文《难忘的泼水节》，思考下面问题

①课文一共有________个自然段。

②第________至________个自然段是讲周总理到来之前的情况。

③第________个自然段写的是周总理来到之前，傣族人民是怎样做的。

④第________至________个自然段是写具体讲周总理怎样和傣族人民一起过泼水节。

⑤第________至________个自然段写出了傣族人民过这次泼水节的感受是幸福、难忘的。

2、仿写词语。       

（1）葱葱茏茏：________       

（2）各种各样：________

3、课文精彩回顾。

1. 学习了《黄山奇松》后,我知道了“三大名松”指　　　　、　　　　和　　　　。“它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。”这句话将　　　　比作　　　　。学完课文后,我想到了徐霞客的诗句:五岳归来不看山,　　　　　　　　　　。 

2. 《长城和运河》中将长城比喻成　　　　　　,将运河比喻成　　　　　,表达了作者对祖国美丽景色的　　　　　　　之情。 

3.《宿新市徐公店》的作者是　　代诗人　　　　　　。诗中动态描写的诗句是　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。

4、照样子写词语

1、波浪滚滚：

（ ） （   ）  （   ）

2、又平又稳：

又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）

3、游来游去：

（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去

5、精彩回放（12分）

（1）   山锁雾 水连天

（2）绿水本无忧， ；青山原不老，

（3）不识庐山真面目，   。

（4） ，柳暗花明又一村。

（5）五月石榴   ，六月   。

（6）学了《巨人的花园》让我明白了  

。（2分）

（7）写出4个带有动物的成语。（2分）

、 、   、  

6、课内阅读。

秋思

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

【1】《秋思》的作者是________，________代诗人。著名诗篇有《塞下曲》《________》《________》《江南曲》等。

【2】全诗通过描写________的景色，表达了作者___________________________的心情。

【3】秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解。

_____________________________________________

【4】“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。

_________________________________________________________________________________________________

7、理解课文《饮湖上初晴后雨》内容填空。

(1)《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指________A.饮水；B.饮酒；C.饮茶；“湖”指________A.太湖；B.南湖；C.西湖。

(2)《望天门山》采用的手法是_____

A、比喻

B、白描

C、夸张

8、课内阅读：《白桦》片段。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里，

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用______和______写出桦树______的形象。

【2】画线的句子运用了____修辞手法，把_____比作_____。

【3】根据诗歌内容补充词语。

( )的寂静                           ( )的金辉                                 ( )的雪花

【4】对下列诗歌内容的理解进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。( )

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出挺立的白桦，是一种特别的动态美。( )

（3）英国著名诗人叶赛宁以白桦为题，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人思念家乡的感情。( )

9、阅读课内文段，完成练习。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】照样子，写词语。

油亮亮   ___________    ___________    ___________

【2】选段中准备过冬的动物有________，准备过冬的植物_____________。

【3】选段主要写的是_____________。

【4】这段话大量运用了________的修辞手法，这样写的好处是使句子_________，更好地表达作者对秋天的_______之情。

10、阅读理解。

一起长大的玩具——抽陀螺

①“杨柳活，抽陀螺。”

②这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们玩的一种游戏。

③陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。

④玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端。用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。

⑤为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。

⑥在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转、歪倒。

⑦抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。

⑧给我印象最深的是1945年抗战胜利后，不知是谁，把“抽陀螺”改为“抽汉奸”。这个新名称，很快就被大家认可。一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。

⑨有时候，大人们在一旁看着，也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子。

【1】文章第①段引用一句顺口溜的作用是什么？

____________________________

【2】用三个字概括第③段的主要内容：______________________

【3】找出第⑦段的中心句，写在横线上：______________________

【4】从文章第①－⑦段中找出具体描写抽陀螺精彩情景的句子。（举出一例即可）

_______________________________

【5】第⑧段说“一说起‘抽汉奸’，我们的鞭子抽得更响、更有力”，为什么？（用文中语句作答）表达了“我们”怎样的思想感情？

_________________________________

而古人是这样表达爱国情怀的：“鞠躬尽瘁，_____________。”“位卑未敢______________。”“祖宗疆土，当以死守，________________。”“________________，视死忽如归。”

【6】抽陀螺这种游戏有哪些特点？

________________________________

11、读下面短文，按要求做题。

大公鸡

我家有一只（漂亮   美观）的大公鸡。全家人都很（喜欢  热爱）它。大公鸡的头上长着红红的冠子，嘴尖尖的，吃起食来还发出“嘟嘟”的（叫声  声响）。眼睛后面有一小撮突出的毛，毛底下是小小的耳朵。大公鸡的身上长满油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上有金黄的爪子，长长的尾巴向上翘着。它走起路来（挺  昂）着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，那样真（威武  威猛）。 

1. 在文中括号里，把用得恰当的词语用“——”画出来。

2. 填空。

（     ）的冠子         （     ）的耳朵   

（     ）的羽毛             （     ）的腿   

（     ）的尾巴             （     ）的翅膀 

12、阅读下面两则材料及图表，完成下列各题。

（材料一）南水北调，就是把中国汉江流域丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区，缓解北方地区水资源严重短缺局面的重大战略性工程。南水北调工程分东线、中线和西线三条调水线路。以中线工程为例，从位于汉江中上游的丹江口水库引水，重点解决北京、天津、石家庄、郑州等沿线大中城市的缺水问题，输送的距离长，流经的范围广，直接受益人口将近1亿人。 南水北调工程东线、中线已分别于2013年和2014年通水。

（材料二）记者从国务院南水北调办公室获悉， ① （截止  截至）2017年6月9日，东、中线工程累计调水量超过100亿立方米，在  ②  （保护 保障）受水区居民生活用水、修复和改善生态环境、应急杭旱排涝等方面，发挥了显著的社会效益、生态效益和经济效益。南水北调工程年均为北京送水12. 4亿立方米，成为北京的主力水源。工程通水后，不仅减少北京重要水源地密云水库的出水量，富余来水还可以调入水库存蓄，大大加强北京水资源战略  ③  （储备 储藏）。另外，南水北调工程通水后，北京将逐步关闭大部分自备井 ，有效遏制地下水位的下降。同时，还可以为首都的河湖补充清水，增强水体的稀释自净能力，改善河湖水质。

【1】在括号内选择合适的词语分别填人横线处。

(1)①处：

(2)②处：

(3)③处：

【2】（材料二）中画线的句子说明（ ）。

A. 南水北调工程发挥了显著的社会效益。

B. 南水北调工程发挥了显著的经济效益。

C. 南水北调工程发挥了显著的生态效益。

【3】南水北调中线工程“输送的距离长，流经的范围广”，下列哪个城市不在这条干线上？( )

A. 焦作 B. 银川 C. 天津

13、按原文填空。

（1）一身（ ）的羽毛，一对（   ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（   ）的小燕子。

（2）才下过几阵（ ）的细雨。微风（ ）着千万条才展开带（ ）的（   ）的柳丝。（ ）的草，（   ）的叶，各色（   ）的花，都像（ ）似的（ ）来，形成了（   ）的春天。小燕子从（   ）赶来，为春天（   ）了许多（   ）。

（3）几对燕子（ ）了，落在电线上。（ ）的天空，电杆之间连着（ ）细线，多么像（   ）啊。停着的燕子成了（   ），谱出一支正待（ ）的（ ）的赞歌。

14、语段阅读。

        小猴子扛（kánɡ）着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔（rēnɡ）了玉米去摘（zhāi）桃子。

【1】这段话有________句。

【2】找出写桃子多、长得好的词，抄写在横线上。

__________________

15、按要求写句子。

(1)奇妙的夜晚。

改为感叹句:_____________________________________

(2)这不就是我们家的地吗?

改为陈述句:_____________________________________

(3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。

用关联词语合并句子:______________________________

16、根据要求完成下面题目。（6分）

①材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。。（修改病句）

__________________________________________________

②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改成双重否定句）

_________________________________________________  

③老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”（改成转述句）

__________________________________________________  

17、根据要求改写句子

（1）海上日出真是伟大的奇观。

改成反问句：______________________________________

（2）海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改成感叹句）

__________________________________________________

18、句子模仿秀。（用加横线的词语造句）

（1）它们色彩热烈明快，因而也更使人感到亲近。

（2）北京城这秋色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……

19、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)老龙王把他领进宝库。(改成“被”字句)

____________________________________________________

(2)春雨洗润了戈壁滩。(扩写句子)

____________________________________________________

(3)他是个好孩子。(改为感叹句)

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(4)我在大家的帮助下，学习提高了。(修改病句)

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20、照样子，用动作描写来表现“着急”。

害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

着急：______________________________________________________________________________

21、作文。(30分)

请以“__________真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体、感情真实。