上海市嘉定区2025年高考模拟（九）语文试卷-有答案

1、.内容梳理（课文回放）。  

（1）《我们去看海》这首诗中“________”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗的字里行间包含着作者________的感情。  

（2）《爸爸的鼾声》这首儿童诗运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声“就像________”，爸爸的鼾声停了，他又觉得“________”。全诗情趣盎然，充满了父子亲情。  

（3）《致老鼠》这首儿童诗中，把老鼠当作了________，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小诗人希望老鼠和________交上朋友，表现了________。  

（4）《给诗加“腰”》中苏小妹加的诗腰是“________”和“________”，他们加在诗句的中间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。

2、认真拼一拼，把字写漂亮。

jīng líng   yóu xì   bǔ chōng   zhōu wéi   shǐ jìn

（____） （____） （____） （____） （____）

sēn lín   gān jìng   xìng yùn   ā yí   pì gu

（____） （____） （____） （____） （____）

3、将下列成语补充完整，并选择合适的填空

连绵(　　 )(　　 )　　卧薪(  )(  )　 　(　　)(　　)情

深落(　　)流(　　)   休戚(　 　)(　　 )  尽(____)尽(____)

(　　 )漠之(　　 )   (　　)沙(　　)石 (　　)天盖(　　)

(1)我能写两个与画线词语结构相同的词语：______________、______________。

(2)我还能写两个形容关系紧密的词语：______________、______________。

(3)我能用其中一个词语写个句子：

_________________________________

4、根据课文内容填一填。

（1）“女娃游于东海，___________，故为_________，常____________，以堙于东海。”这个故事叫《___________》，选自《___________》。

（2）诗中有景亦有情：白居易笔下“___________，半江瑟瑟_________。”夕阳西沉，晚霞映江的画面美不胜收；王昌龄希望能够起任良将，早日平息边塞战事，发出“___________，___________。”的感叹。

（3）古诗文中往往蕴含着深刻的人生哲理：苏轼在《题西林壁》中的千古名句“______________ ”让我们明白要想认识事物的本质，必须全面客观地把握、冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。韩愈说：“___________，____________？”这告诉我们学习中遇到困惑是很正常的。

5、按意思写词语。

①藐视、小看、鄙弃。________

②因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。________

③形容精神高度集中。________

④形容兴头很足。________

6、古诗赏析。

蝉

垂______，

流响出疏桐。

__________，

非是藉秋风。

【1】将古诗补充完整。

【2】这是唐代虞世南创作的一首__________。

【3】这是一首托物寓意的诗，以蝉的____________、____________暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵，表达出诗人对人的____________的热情赞美和____________。

7、阅读理解。

四时田园杂兴

[宋] 范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

【1】解释下列词语。

供:____。　　傍:____。

【2】我能从“_________,_________”两句诗中想象出小孩在树荫下学习种瓜的画面。

【3】诗中塑造了农村儿童________的形象。

8、读一读，回答问题。 

一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。

石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。

【1】________、________和________在爬石阶。

【2】找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)

9、阅读材料。

材料（一）

非物质文化遗产，是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的重要组成部分。

材料（二）

国家非遗名录分类占比

【1】阅读材料，选出下列描述中不正确的一项。（ ）

A．国家级非物质文化遗产分为十类。

B．非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

C．非物质文化遗产是优秀传统文化的重要组成部分。

D．非物质文化遗产是指各族人民世代相传的所有文化表现形式。

【2】有人说：“中国作为几千年的古国，人民勤劳又能歌善舞。”请结合阅读材料二为这一说法简述理由。

_________________________________________________

【3】学校将开展“乌铜走银非遗进校园”文化传承活动，你觉得围绕这一主题可以具体开展哪些活动？请简要写3项。

①_______________________________________________________________

②_________________________________________________

③___________________________________________

10、阅读《小巫婆的落花汤》，完成习题。

小巫婆的落花汤

夏天刚刚来临的时候,落花小镇的学校里反复出现这样奇怪的一幕:老师问，谁来背一下课文?一个小孩子站起来，刚张了张嘴，忽然一脸茫然。明明背得滚瓜烂熟的课文，好像全都长着超膀飞走了!这样的事情发生了一遍又一遍，让人觉得不同寻常。其实，这一切都和一个小巫婆有关，她就住在落花小镇的森林里。

小巫婆最喜欢的，就是喝自己煮的落花汤。那天，她飞到一个屋顶上休息，忽然听到屋檐下传来一个孩子欣喜的声音:“终于背熟啦!”小巫婆探头一看，那是一所小学校。那琅琅的读书声，似乎散发着无比清新的芬芳。小巫婆“唰”地从斗篷里掏出捕风网兜，只轻轻一扬，那熟透了的读书声就乖乖地跟着她回家了。魔法捧一挥，新的落花汤又煮好啦。这回，可是放了读书声的落花汤呢。

小巫婆喝着新鲜的落花汤，汤里的一首诗，正随着热气飘散开来:“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”啊，小亚婆还从来没喝过这么奇妙的落花汤呢。从此，小巫婆常骑着飞天扫帚去小学校。但小巫婆不知道的是，每当读书声飞向她的捕风网兜时，小孩子都会在一瞬间忘记自己要背的内容!

这天，和往常一样，小巫婆兴冲冲地揭开了热气腾腾的贝壳小锅。这次，她听到的是一首新编的童谣:小巫婆，羞羞羞，打着瞌睡把书偷……“我不是故意的!”小巫婆的脸红成了番茄的颜色。唉，看来，这学校是去不得了。

喝不到有读书声的落花汤的日子，忽然就漫长了起来。小巫婆突然想起老祖母留给她的那只雕花大书箱，她决定要把书箱里的书全部背出来，然后做成美味的有读书声的落花汤!

接下来的日子，小巫婆觉得自己好像变成了一条小鱼儿，安静地从这本书里游到了那本书里。书里面的世界多么奇妙。原来，生活的美妙真的不是靠简简单单地念几句咒语就能体验到的。每天，在煮落花汤之前，小巫婆总要利索地背上一段。想吃咸的，就背一段被泪水浸泡过的悲剧；想吃酸的，就背些充满着风花雪月的诗句……

秋天，森林里来了一群郊游的孩子。“请尝一尝我新做的落花汤吧。”小巫婆一想到自己在学校捕捉书声的日子，心里就很惭愧。其实，孩子们早就原谅小巫婆了。他们开心地端起小汤碗，然后，他们每个人都从落花汤里听到了不一样的故事。“以后我们还能来喝你煮的落花汤吗?”一个扎着长辫子的小女孩怯生生地问。“当然可以啦。”小巫婆微笑着回答。

【1】你知道短文划线句子中，小孩子一脸茫然的原因是什么吗？（     ）

A．他不明白自己要干什么。

B．他背好的课文突然忘了。

C．他没听清老师问的问题。

D．老师的问题把他难住了。

【2】小巫婆用什么来捕捉孩子们的读书声?(     )

A．小斗篷

B．魔法棒

C．捕风网兜

D．飞天扫帚

【3】“小巫婆的脸红成了番茄的颜色。”这里为什么提到番茄？（     ）

A．番茄是森林里常见的蔬菜，也是煮落花汤的重要食材。

B．番茄是圆圆的、红红的，小巫婆的脸也是圆圆的、红红的。

C．把小巫婆的脸比作番茄，写出了小巫婆听到童谣激动的样子。

D．运用比喻的手法，让读者更加明白小巫婆被批评之后脸红的程度。

【4】小巫婆还会想吃什么口味的落花汤呢?请仿照第6自然段话画线句子，写写小巫婆煮的其他口味的落花汤。（至少写两种口味）

_______________________________________

【5】你觉得小巫婆是个怎样的人？根据文本说明理由。

_______________________________________

11、阅读下面的短文，再完成练习。

黑木炭·白衬衫

8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕科生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。

帕科不情愿地走到父亲身边，气呼呼（的 地）说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想（在 再）得意了。”

帕科的父亲一面干活，一面静静地听儿子（诉说 告诉）。帕科说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望 希望）他遇上几件倒霉的事情。”

他父亲走到墙角，找到一袋木炭，对帕科说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想象中的倒霉事件。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”

帕科觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去。可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。

父亲问帕科：“你现在觉得怎么样?”

他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”

父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕科去照照镜子。帕科在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。

父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个‘黑人’。你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了。有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，但是它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”

【1】请用“/”画去文中括号里不正确的词。

【2】把下面的句子改为转述句。

帕科说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”

_______________

【3】帕科生气的原因是______，表明他生气的词语有：______

【4】“父亲看到儿子没有明白他的用意”，父亲的用意是什么？

________________

【5】请你针对短文的题目提一个有价值的问题，然后读文章进行回答。

提问：______________________

回答：______________________

12、快乐阅读，我能行：

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。　

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！　　

（1）“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。　　

（2）“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。　　

（3）文中的破折号的作用是_________________________________________。　　

（4）作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”　

__________________________________________________________________________　

__________________________________________________________________________

（5）你觉得文中的小女孩是一个怎样的姑娘，请夸夸她。

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

13、能力提升

飞进古诗里的蝴蝶

蝴蝶凭借美丽、梦幻的形象，自古以来便广受文人墨客的青睐，经常在诗词佳句中出现。请用含“蝶”的词语补全下列诗句。

【1】庄生晓梦迷 ________，望帝春心托杜鹃。（唐·李商隐《锦瑟》）

【2】穿花__________深深见，点水蜻蜓款款飞。（唐·杜甫《曲江二首》）

【3】儿童急走追_____________，飞入菜花无处寻。（宋·杨万里《宿新市徐公店》）

【4】霜禽欲下先偷眼，________如知合断魂。（宋·林逋《山园小梅》）

14、阅读短文，回答问题

六十年只做一件事

罗念生是我国著名的学者和教授，在古希腊文学的翻译和研究领域做出过杰出贡献。罗念生所取得的成绩，和他执着谦恭的品质密不可分。

1933年，罗念生乘船横渡大西洋来到希腊，进入雅典美国古典学院，修读雅典城志、古希腊建筑、古希腊雕刻以及古希腊戏剧等四门课程，他也因此成为第一位到希腊留学的中国人。

当时，罗念生的生活条件极为困苦，为了省钱买书，他经常一天只吃两顿饭，有时甚至只吃一顿饭。有一天，在一堂欧洲文学史的课上，教授詹姆先生提及了一种“冷门”文学—古希腊文学，并对此评价极高。这激发了罗念生极大的兴趣，他开始尝试着翻译欧里庇得斯的古希腊文作品《伊菲格涅亚在陶洛人里》。当得知这个其貌不扬的留学生竟然在做这么伟大的事情时，同学们都改变了对他的看法。而罗念生也不负众望，这部作品最终由上海商务印书馆顺利出版。

罗念生从希腊返回祖国后，立志要在古希腊文学上做出一定的成绩。抗战期间，在四川乡间昏暗的油灯下，在随时有飞机轰炸、到处躲警报、生活没有保障的日子里，有时连一张必需的书桌都没有，罗念生却从没有放弃对古希腊文学的研究。在此期间，他先后出版了《希腊漫话》《美蓉城》等散文集以及古希腊悲剧《特洛伊妇女》等翻译作品。

翻译和研究古希腊文学困难重重，不仅内容深奥，而且典故繁多，需要查阅大量的资料。不过，这些困难都没有吓倒罗念生，他为此竟然默默地坚持了60年。

让人惊叹的是，在去世前，罗念生心里想的是翻译《荷马史诗》的事情。照理说，这部史诗罗念生早该翻译完了，但是，他总认为自己的知识储备还不够，没有资格翻译，因此一直等了几十年时间，待到晚年才开始翻译。遗憾的是，命运却不再给老人更多的时间。

【1】写出下列词语的近义词。 

著名—________               激发—________

放弃—________               困难—________

【2】罗念生是我国著名的________，在________领域做出过杰出贡献。

【3】在希腊求学时，________激发了罗念生极大的兴趣，他开始尝试翻译《________》，这部作品最终由________顺利出版。

【4】罗念生在古希腊文学的研究上遇到了哪些困难？  

________________________

【5】读了短文，你觉得罗念生是一个怎样的人？  

________________________

15、句子乐园。

1.他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）

_______________________________________________________________________________

2.清清的河水美丽极了。（改为比喻句）

_______________________________________________________________________________

3.明天天气好。  我们全家去游览杜甫草堂。（用关联词把两个句子合成一句，并加上合适的标点）

_______________________________________________________________________________

4.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）

_______________________________________________________________________________

16、将下面的句子变为“把”字句和“被”字句。

(1)走马灯吸引住了茅以升。

“把”字句：________________________________________________

“被”字句：　______________________________________________

(2)我们弄破了肥皂泡。

“把”字句：_____________________________________

“被”字句：　___________________________________

(3)大水冲走了铁牛。

“把”字句：　____________________________________

“被”字句：　______________________________________

17、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）

_________________________________

18、按要求写句子。（6分）

（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

改为陈述句：

（2）泰山日出的景色真美丽。

改成感叹句：

（3）天上的星星在闪烁。

改成拟人句：

（4）天气太热了，简直叫人受不住。

改成夸张句：

（5）大部分地区被冰雪覆盖着。

改为“把”字句：

（6）虽然你不再英俊，但是在我的心中你更伟大了。

用标注词造句：

19、句子训练营。

（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子介绍一种事物）

________________________

（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点部分，模仿句中描写颜色的方式，写一句话）

_____________________

（3）“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说：

_______________的小河，___________的燕子。

（4）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（用加点词语写一句话）

_______________

（5）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

（照样子，根据图片内容发挥想象写句子）

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20、照样子，写带引号的句子。

例：“没有，没有！”小蜘蛛回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

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21、习作。

嵩山少林令我们神往，电影小镇让我们流连忘返，西流湖公园是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方。请你写一封信给远方的亲人或朋友，向他（她）推荐一个好地方，欢迎他（她）来自己的家乡游玩吧。写的时候注意写信的格式，并把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分，还要注意署名不使用自己的真实姓名。