上海市杨浦区2025年高考模拟（1）语文试卷-有答案

1、读拼音，写词语。

jiān chí（________） lǎn duò（________） zhèn dìng（________）

zuì zhèng（________）   huī huáng（________）

2、给下面的字组词。

日________       耳________         人________

口________       目________         火________

3、数笔画填空。

“该”共有______笔，第2笔是_______。

“围”共有______笔，第6笔是_______。

“雪”共有______笔，第9笔是_______。

4、照样子，写一写。

及——级——年级

果——( )——( )

令——( )——( )

台——( )——( )

5、给加点字注音。

裸（____）体　　喧（____）闹　　曙（____）光

肃穆（____）   狂吠（____）   鄙（____）夷

6、阅读课外古诗，完成练习。

春风

［清]袁枚

春风如贵客，一到便繁华。

来扫千山雪，归留万国花。

【1】为什么说“春风如贵客”？用诗中的原句作答：（       ）（填序号）

A．一到便繁华

B．来扫千山雪

C．归留万国花

【2】诗中的春风吹化了( )，吹开了( )（填序号）

A．寒冰             B．山上的雪             C．桃花            D．春天的花朵

【3】新趋势·开放探究   读这首诗的第二句时，你脑海中想到的画面是：春风吹来，_________。

7、默写古诗，并回答问题。

枫桥夜泊

【唐 】

， 。

， 。

【1】默写古诗。

【2】诗的第一、二句主要写的是诗人________（看到的或听到的），分别写了___________________这几种景物；第三、四句主要写的是诗人________（看到的或听到的），抒发了诗人在旅途中_________的思想感情。

【3】下列朗读节奏划分正确的是哪一项？（            ）

A．江枫渔/火对愁/眠

B．江枫/渔火/对愁眠

C．江/枫/渔/火/对愁眠

D．江/枫渔/火对愁/眠

8、古诗阅读

题西林壁

_______________，

_______________。

_______________，

_______________。

【1】默写古诗。

【2】解释下列字、词。

（1）题：   （2）缘：  

（3）不识：   （4）西林：  

【3】《题西林壁》的作者是_____代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从 、   不同的角度，在______、______、______、______不同位置观看 的感觉。前两句诗的意思是   。

【4】俗话说：“当事者迷，旁观者清。” 诗中有哪句诗说明了这个道理，请写在横线上。

_________________

【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（  ）

A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C. 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

9、阅读《陀螺》选段，完成练习。

①我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

②然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！

③奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

【1】“大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的‘鸭蛋’则不动声色地闪躲。”这句话运用了____________修辞手法，形象地写出了_____________。

【2】平凡的小事包含朴实的道理，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”的理解。

______________________

10、课内阅读。

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙（cóng）淙，流向河流；河流潺（chán）潺，流向大海；大海哗哗，汹（xiōng）涌澎湃（péng pài）。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜（lán）壮阔的海洋大合唱。

【1】这段话是围绕哪句话写的？请用“﹏﹏”画出来。

【2】“下雨的时候，他喜欢玩打击乐器”中“他”指__________；“打击乐器”指文中提到的__________。

【3】文中“______”和“______”是描写小雨滴声音的词语，我还能写出两个模拟声音的词语：______、______。

【4】你还听过哪些声音？请你也按照围绕中心句构段的方式，写一写吧！

______

11、课外阅读。

爱的礼物

那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的百宝箱，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……

“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”

“那可不行。”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那些东西，“那个玻璃弹球是送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。”

这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来，“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。

“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。

“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。

“哦！谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”

“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。

从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真：而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”

她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。

“你喜欢吗？”

“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！

她的脸立刻亮了起来：”我今晚再画一张，明天送给你！”

我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！

从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。

【1】解释文中加点的词语。

①稚拙：____________________

②沮丧：____________________

【2】本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：____________________﹔表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：_____________；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：____________；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她____________的心理。

【3】小女孩画的小仙女像夜叉，并不美，可为什么老师还说那是张好看的画呢？

___________________________________

【4】请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句的含义。

___________________________________

【5】文章最后一段主要运用了_________的表达方式，从内容和结构上看起了①_________；②_________的作用。

【6】全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？

___________________________________

12、阅读下文，回答问题。

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

【1】短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

【2】我在白纸上画了________、________和________。

【3】找出文中表示颜色的词语。

_____________________________________

【4】照样子写词语。

碧绿碧绿     ________、________、________

13、课外现代文阅读。

木棂窗纸上的夕晖

林少华

①偶尔我也有聪明的时候：把本应是主卧室的大房间用作书房，闭上眼，总统套间不也qī hēi一团？

②书房角落原来放一个小沙发，二十年坐下来，把个沙发活活坐成了沙抗，坑里足以栽一棵中等椰子树。下午快三点的时候，日影西斜，正好斜在两扇木棂西窗半透明的窗纸上——“窗外落晖红”。每当红到四点，歪在床头看书的我哪怕再入迷，也必定把书放下，抬头盯视窗纸上的落晖：始而落晖满窗，继而大半窗，再而半窗、小半窗、一缕、半缕，最后变成左上角淡黄色的一吻。整个全程恰好十五分钟。

③一天二十四小时，唯独这十五分钟如此鲜明地演示阴与阳的变化、如此完整地刻录余晖告别的身影。注视之间，我认定这是单单为了我的十五分钟——它总是让我想起遥远的故乡，想起故乡夕晖下的外婆，想起外婆那永远忙碌的身影……记得上初一那年暑假，我拎着两斤名叫糟子糕的老式蛋糕去外婆家替母亲看望外婆。到外婆家已是黄昏时分。外婆问饿了吧？随即打开土黄色草纸包，小心拿起一块糟子糕递给我。那是我出生十几年来第一次吃这么香的东西，简直从脚后跟一直香到头发梢。

④在外婆家住了好几天。一天傍晚，夕晖从木棂窗斜射进来，斑斑驳驳落在迎窗的炕席上，也落在有些佝偻的外婆身上。外婆从炕柜里拿出针线篓，又掏出好些布块儿和棉絮什么的……当时我正坐在炕沿上侧身看墙上糊的《中国少年报》“知心姐姐的话”——肯定是同上初一的表姐糊的。外婆叫我小名，要我把线穿进针眼里。“老了，姥姥老了，眼睛花了，不中用了……”外婆喃喃地自言自语。我问外婆做什么，外婆说给你做一件棉坎肩。说罢停了一会儿，“不是给你做，是帮我闺女做啊，我那闺女……”外婆低着头，声音越来越低。接着，外婆把那些布块儿铺在炕上，大致铺成坎肩形，拿起剪刀，又拿起针线……

⑤外公去世早，我没见过，不知长什么样。外婆出身大户人家，和外公没有儿子，只我母亲这一个女儿。家境还好，母亲……少女时代的母亲相当漂亮——在伪满时期念过书，学过作为“奴化教育”的日语。嫁给我父亲后，日子一直过得紧紧巴巴。生我那年母亲才二十岁，接下去是我两个弟弟、三个妹妹。不说别的，光这六个小孩儿就掏空了母亲的青春、母亲的身体、母亲的一切。母亲所以打发我来看望外婆，一个说不出口的原因，是没有一条能穿出家门走亲戚的裤子。

⑥外婆能不知道吗？可知道又能怎么样呢？外婆因没有儿子，外公去世后过继了外公弟弟的儿子，我叫他大舅。舅母去世那年，大我一岁的表姐刚刚满月，由外婆屎一把尿一把拉扯大。表姐上面还有两个姐姐一个哥哥，一家子吃喝拉撒都靠外婆一个人忙活。我大舅毕竞不是她亲生儿子，表姐她们自然也不是亲外孙女。外婆的处境可想而知——给我做坎肩都是趁大舅去生产队干活和表姐不在的时候做的，还特意叮嘱我“可别告诉你表姐她们……”

⑦那件棉坎肩穿了多少年呢？至少，去省城上大学时还穿着，像温暖的夕晖一样陪我度过了四个寒冷的冬天。

⑧外婆早已不在了。夕晖还在。

⑨是的，书房木棂窗纸上那十五分钟夕晖，绝对是为我出现的夕晖、仅仅属于我的夕晖……（有删节）

【1】看拼音写汉字：

qī hēi一团( )( )

【2】根据上文内容，为外婆梳理她的人生图谱：

儿时，大户人家衣食无忧→____________→夫死，过继丈夫弟弟的儿子→__________→老了，为外孙做棉坎肩想方设法为女儿减轻生活重担

【3】第③小节画线句采用了( )的修辞手法，联系本文分析一下其效果：

它总是让我想起遥远的故乡，想起故乡夕晖下的外婆，想起外婆那永远忙碌的身影……

_________________________________________

【4】以下省略号用法与其他三项不同的一项是（       ）

A．它总是让我想起遥远的故乡、故乡夕晖下的外婆、外婆永远忙碌的身影……

B．外婆从炕柜里拿出针线篓，又掏出好些布块儿和棉絮什么的……

C．接着，外婆把那些布块儿铺在炕上，大致铺成坎肩形，拿起剪刀，又拿起针线……

D．是的，书房木棂窗纸上那十五分钟夕晖，绝对是为我出现的夕晖、仅仅属于我的夕晖……

【5】第⑨段“是的，书房木棂窗纸上那十五分钟夕晖，绝对是为我出现的夕晖、仅仅属于我的夕晖……”请结合加点词语，说说结尾段的妙处

__________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

归帆

①我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

②夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。A一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……B不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

③但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

④有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天有些什么事，广播些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了任务，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨！今天倒霉，别说了！”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。

⑤沉沉夜幕笼罩着每个渔家的笑语和沉思，（   ）是哪条船上的人们，（   ）休息了，积蓄力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。（   ）暂时泄了气，在第二天早晨出海的时候，（   ）一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。

【1】从下面选择两组恰当的关联词填入文中的括号里。

即使……也…… 因为……所以……   无论……都……

【2】本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的？从文章中的哪些词语可以看出来？

________________________________

【3】读文中画“ ”的两处句子，A处属于__________（静态 动态）描写；B处属于_________（静态 动态）描写，这样写的好处是_________________。

【4】第③自然段在文中起什么作用？

__________________________________

【5】“平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球”这句话运用了_________的修辞手法，小伙子之所以有这种表现是因为_________________________。

【6】“对于明天的信念，人们总是相同的”中，“明天的信念”指的是什么？

_________________________________

15、按要求写句子。

（1）将句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。

______________：“别过来，危险！”

（2）围绕下面的关键句写一段话。

冬天是一个寒冷的季节。__________________

（3）人的内心是复杂多样的，写出自己此时的心理活动。

轮到我上场了。_____________

16、根据要求完成句子练习。

(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。(缩句)

________________________________________________________

(2)我不跟他谈蟒蛇，谈原始森林，谈星星。(扩句)

________________________________________________________

(3)森林来了一只老虎。狼吓坏了，拔腿就跑。(用关联词语把两句话合成一句)

________________________________________________________

________________________________________________________

(4)山洞没有出口，狼被老虎吃掉了。(改成反问句)

________________________________________________________

(5)圣埃克苏佩里说：“我画的不是一顶帽子，是一条正在消化大象的蟒蛇。”(改为转述句)

________________________________________________________

________________________________________________________

17、根据要求用“踏实”写句子。

（心里感到实在）__________________________________

（态度切实，不浮躁）______________________________

18、老师对我说：“我教你怎么把内容写具体。”（改为转述句）

答：_____________________________

19、把下列句子改成陈述句。  

(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？  

___________________________________________________________

(2)外公，这不是您最宝贵的画吗？  

_____________________________________________________

20、按要求写句子。

【1】从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）

【2】大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重复定句）

【3】难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

【4】改成“被”字句。　　

我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。

【5】改成“把”字句。

敌人的飞机被高射炮击落了。

21、定州塔也叫开元寺塔，是定州的标志性古建筑。请参考后面给出的资料，写一篇说明文，介绍一下定州的游览名胜——定州塔。

要求：

（1）写清楚定州塔的主要特点，分段介绍定州塔的不同方面。

（2）注意使用恰当的说明方法引起读者的兴趣。

（3）题目自拟，字数不少于400字。