辽宁省沈阳市沈河区2025年高考模拟（2）语文试卷-有答案

1、先补充四字词语，再填空。

自( )自受        呆( )呆( )       惟( )惟( )

以上这些词语中，展现了绘画魅力的词语是____________，与“自食其果”意思相近的词语是_____________。

2、补充合适的词语。

（____________）的天空 （____________）的阳光 （____________）的田野

（____________）的微风 （____________）的柳条 （____________）的草坪

你在春天里看到了___________________，感受到了___________________________。

3、填上恰当的词语。

（ ）的节日 （ ）的回答 （ ）的大楼

4、写出加点词的近义词。

1．961年的泼水节，傣族人民特别高兴。 （____________）

2．为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。  （____________）

3．傣族人民祝福周总理健康长寿。   （____________）

5、品读句子，完成练习。

啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

这句话用了_____的修辞手法，形象生动地把阿妈比作______，把星星比作______，阿妈牵着“我”的手在天上走着，也是阿妈在和“我”一起走月亮。

6、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁二首

北宋·王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。

（注）湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。

①排闼（tà ）：闯进门来。闼，小门。

【1】湖阴先生住的家和环境怎样？湖阴先生是一个怎样的人？

 ____________________________________________

【2】"两山排闼送青来"与"开轩面场圃"（《过故人庄》）比较，写法有什么不同？

____________________________________________

【3】本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？

____________________________________________

【4】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？

_________________________________________________

7、古诗鉴赏

江南春

_____________，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，_____________。

【1】补全诗句。

【2】这首诗是____代诗人____所著。他与李商隐并称为______，他的诗歌以七言绝句著称，你还曾学过他的《_______》。

【3】“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”这个数量词，作者为什么这么写？

_________________________

【4】这首《江南春》四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，又表达了诗人的丰富的思想感情，请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________

8、课外阅读。

登飞来峰①

[宋]王安石

飞来峰上千寻②塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云③遮望眼，只缘身在最高层。

（注释）①飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。②千寻：极言塔高。古以八尺为一寻，形容高耸。③浮云：暗喻奸佞的小人。

1．解释下列词语。

闻说：________________　　　　只缘：________________

2．请在与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的意思相近的句子后画“√”。

(1)会当凌绝顶，一览众山小。(　　)

(2)不识庐山真面目，只缘身在此山中。(　　)

(3)欲穷千里目，更上一层楼。(　　)

(4)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(　　)

3．你还知道哪些蕴含哲理的古诗？请搜集并写下来。

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9、阅读材料，完成练习。

一次性医用外科口罩

【商品名称】一次性医用外科口罩

【组成与材质】由口罩体、鼻夹、口罩带组成。口罩体第一层为蓝色非织造布，第二层为过滤熔喷布，第三层为白色非织造布。

【适用范围】供临床医务人员在有创操作过程中佩戴，为接受处理的患者及实施有创操作的医务人员提供防护，阻止病原体微生物、体流和颗粒物等的传播。

【型号规格】17.5cm×9.5cm

【贮藏】密封

【有效期】24个月

【注意事项】一次性使用，一般使用4小时就需要更换。切忌将使用过的口罩随便塞进口袋或挂在脖子上。

【1】一次性医用外科口罩是由________、________、________、三部分组成的。

【2】请判断下面做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）呼吸道传染病患者进出公共区域时，戴口罩可以降低疾病传播的风险。( )

（2）新型冠状病毒流行期间，使用过的一次性口罩应当烧掉或作有害垃圾处理掉。( )

（3）昨天，妈妈到药房买口罩时，看到生产日期是2017年10月，口罩密封很好，于是买了一包。( )

10、题三

那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。

母鸡趴在草筐里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，那声音虽弱小，却震撼着人心。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了，那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳，想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿，说：“别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”

老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。

【1】给文章选个合适的题目：（       ）

A．冷酷的母鸡

B．勇敢的母鸡

C．大自然的启示

【2】本文主要写了一件什么事？用一两句话概括。

________________________

【3】大娘的话里蕴含着什么道理？

_______________________

11、阅读

劈柴得找纹路

院子里有一个少年心里非常苦恼，进入高中已经快半个学期了，他仍然像初中时一样，希望凭努力加汗水就能把高中的课程学好。可事情远远没有他想的那么简单，他每天熬夜到十二点，成绩依旧提不上去，看看班上的有些同学，学得轻松，成绩也不错。

怎样才能像别人一样学得轻松，又能提高成绩呢？

星期天，他回到家里，只见爷爷正在院子里劈柴，那是几块从江上捞上来的栗柴，坚硬无比，爷爷照着纹路劈下去，不一会儿，一块栗柴就被劈成几小块了。看爷爷一副 的样子，他也想上去试试。

于是这个少年也像爷爷一样卷起袖子，紧握斧把，把斧子高高举起，重重地落了下去，只听见“当”的一声，震得他两手发麻，斧子也丢向了一边，栗柴上只是留下了一道细小的痕迹。爷爷见了，上前去对少年说：“劈柴得找纹路，栗柴本是种硬木，如果不找纹路，随便劈下去，特别是劈在疙瘩上，根本就劈不动，还会把手震得疼呢！劈柴不照纹，累死劈柴人呀！”说完，爷爷就弯下腰，指着柴的纹路对少年说：“按这个纹路劈下去，三四下就可以把柴劈成小块的了。”果然，少年按爷爷说的纹路，再次举起斧子劈下去，栗柴就裂开了一道口子，三斧子下去，一块栗柴就劈好了。看来，方法很重要。少年似乎悟到了什么。

后来的日子里，少年边学边思考，对每一门学科采用不同的学习方法，慢慢地摸到了学习的门道，感叹说：“劈柴得找纹路，读书学习也要找到好的方法，才会事半功倍。方法恰当，就会一通百通；方法不当，再努力也是一窍不通呢！”

【1】文中的画线句是对少年劈柴时的（ ）描写。

A．语言

B．动作

C．神态

D．心理

【2】在第三自然段的横线上填入一个词语，最恰当的一项是（ ）

A．轻松自如

B．不堪重负

C．气喘吁吁

D．汗流浃背

【3】对少年心里苦恼的原因分析最合理的一项是（ ）

A．自己与班上同学合不来。

B．班上有些同学学得轻松。

C．班上有些同学成绩不错。

D．自己熬夜到十二点，成绩依旧提不上去。

【4】栗柴坚硬无比，爷爷一下子就劈好了，原因是（ ）

A．爷爷力气大。

B．爷爷经常劈柴。

C．爷爷劈柴时找准纹路。

D．爷爷劈柴时聚精会神。

【5】少年两次劈柴有什么不同？下列解释中最合理的一项是（ ）

A．使用力气不同。

B．劈的木柴不同。

C．劈柴的方法不同。

D．劈柴的态度不同。

【6】短文第三自然段中提到“那栗柴坚硬无比，但爷爷不一会儿就把它劈成几小块，少年也想上去试试。”他心里会想些什么？试着写一写。

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【7】有读者认为，尾段内容显得多余，可以删掉，你同意吗？为什么？

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【8】“劈柴不照纹，累死劈柴人”，类似这样的事例在学习或生活中经常遇到，选一个来写一写。（50字以内）

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12、课内阅读。

真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!

第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

【1】选文出自课文______。

【2】用自己的话说说下列词语的意思。  

循规蹈矩:_______________________

魅力:___________________________

【3】选文告诉我们什么道理?

__________________________________

13、课内阅读。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

【1】请用“ ”画出这段话的中心句。

【2】作者选取了洗手的时候、__________的时候、_________时、伸出手遮挽时、_________时来写，将时间的流逝与生活中的一些______事联系起来，给人真切的感受。

【3】仿照上面的句式，用排比句式写写你的时间是如何流逝的。

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14、课外阅读

狐狸的惊诧

①山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。（       ）谁遇到难处，彼此（       ）尽力给予帮助。

②平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是冒雨摸黑跑了十几里路，请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。

③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一天，它遇到了山羊，问道：“你和兔子怎么那么要好？它长得那么短小，难道你还怕它吗？

④山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑翻山越岭，涉水过河为它请医生的感人情景。它接着又说：“所以我也把心给了兔子。”

⑤“什么？把心给了人家？嗨，你们这样做真是太傻了！”说罢，狐狸摇摇头，懒洋洋地走了。

【1】下列填入第①自然段括号里的关联词语，恰当的是（     ）（填选项）

A．因为……所以……

B．无论……都……

C．虽然……但是……

【2】写出下列文中加点词语的近义词。

惊讶( )        仿佛( )

【3】狐狸惊讶的是什么？

______________

【4】从文章中哪里可以看出，兔子把心给了山羊？

______________

【5】读了这个故事，你受到了怎样的启发？

______________

15、第一位是服务员，聪聪要写下祝福语贴在水杯上。

（1）请你帮他选择加点词语的正确解释。（填序号）

经过：①通过某个地方       ②经历，过程

意思：①趣味       ②文字表达的意义

特别：①十分、非常       ②不平常的

（2）请你将画横线的句子改为“被”字句。

_______________________________________

16、将下面句子的提示语改在中间，意思不变。

妈妈笑着说：“我早就知道了，你一直在努力学习！”

_____________________________________。

17、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

_____________

18、按要求改写句子。

1.   难道我们就不能吃掉这个苹果吗？（改为陈述句）

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2.   轮船行驶着。（扩写句子）

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3.   原始热带雨林是个“百宝箱”。（仿写比喻句）

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19、按要求写句子。

1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)

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2．老汉很凶。(改为比喻句)

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3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)

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4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)

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5．他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)

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20、把陈述句换成把字句。

森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

蚂蚁吃了一条大虫。________________________________

21、习作。

题目：有 ，真好

要求：

（1）把题目补充完整。如：“有妈妈，真好”“有音乐，真好”“有梦想，真好”“有超能力，真好”……写人、记事、写物、想象作文均可。

（2）内容具体，语句通顺。文中不出现真实姓名和学校名。

（3）字数500字左右。