上海市杨浦区2025年高考模拟（一）语文试卷-有答案

1、 辨字组词。

撤( )   晋(   )   寇( )   仍(    )   剂(   )

撒(   )   普(  )   冠(    )   扔(   )   挤(  )

棋(  )   狠(   )   冀(  )   户(  )   抡(   )

旗(   )   恨( )   翼(   )   尸(   )   抢(    )

2、写出近义词。

感谢——（ ） 疲倦 ——（ ）

3、照样子写词语。

1．AABC式的词语：津津有味 _________________、_________________

2．ABAC式的词语：无忧无虑 _________________、_________________

3．出自寓言的成语：邯郸学步 _________________、_________________

4、在下面的括号里填上合适的题词。（4分）

一（  ）帐篷 一（  ）轮船 一（  ）海风 一（  ）围巾

一（  ）山羊 一（  ）荒岛 一（  ）破帆 一（  ）火柴

5、古诗文诵读积累。

（1）朱熹《观书有感》：半亩方塘一鉴开，____________________。

（2）朱熹《观书有感》：昨夜江边春水生，____________________。

（3）张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，____________________。

（4）王维《山居秋暝》：竹喧归浣女，____________________。

（5）魏征：居安思危，_______________。

（6）龚自珍《已亥杂诗》：________________，不拘一格降人才。

（7）王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：_____________，一片冰心在玉壶。（四下）

（8）刘禹锡《望洞庭》：____________________，潭面无风镜未磨。（三上）

6、根据《望洞庭》完成以下练习

【1】默写古诗《望洞庭》。

【2】写出加点词语的意思，并用自己的话写出诗句意思。

（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

____________________________________________

（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

_________________________________________________

【3】写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。

________________________________________________________

7、惠崇春江晚景

_____________________，_____________________。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】把古诗补充完整。

【2】《惠崇春江晚景》中的惠崇是_________（填朝代）僧人，能___________善________。这首诗是_______为惠崇的画作《春江晚景》所写的_____诗。

【3】我能猜出“芦芽”是一种植物，因为_______________________。

【4】读诗句，想象画面，用自己的语言描绘诗中展现的画面。

___________________________________________

8、七律·长征

一九三五年十月

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】划分下句的朗读停顿。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

【2】颔联两句采用了哪些修辞手法，有什么作用？

__________________________________________

【3】阅读本诗回答：红军为什么能把无数艰难困苦当作平平常常的事？

_____________________________________________________

【4】选择诗中你最喜欢的一幅画面，谈谈你的理由。

_____________________________________________

9、   鱼目混珠

古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想jiàn shí（ ）一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。

每当人们对满愿表示羡慕时  满愿的邻居寿量总是轻蔑（miè）地对人们说  有颗珍珠算什么  我也有  而且比满愿那颗还要好  可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。

人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都shēn  xìn  bǜ  yí（   ）。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。

后来，他俩忽然同时患（huàn）病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们得的是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己shēn cáng  bú  lòu（   ）的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个放过这个yì  bǎo  yán  fú（   ）的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛！

【1】再文中括号内写出标有拼音的词语。

【2】给画“   ”的句子加上标点。

【3】根据解释在文中找出合适的词。

（1）觉得新奇而感兴趣。（___________）

（2）非常稀少，难得遇见。（__________）

（3）丝毫也不怀疑。（___________）

（4）认为有价值而妥善保管。（___________）

10、课外阅读。

幸福铃声

第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。

那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致的小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。

并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。

没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我能解决一切因难的聪明父亲想出一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时候在那里。

而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。

我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。

我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说……

可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我……

【1】第2、3自然段从四个方而写了“我”家的生活困难，请概括出来。

（1）__________（2）_________

（3）__________（4）_________

【2】用“   ”画出文中两次写“梦”的句子，并说出两次做梦分别表达了“我”内心怎样的思想感情。

【3】第七段说，“我有 多少话要亲口对他说……”联系全文，想一想“我”要对父亲说什么。

______________________________

【4】短文题目是“幸福铃声”，是因为父亲听见电话铃声，就知道_________，所以父亲是幸福的；“我”每次打电话，就想起___________，所以“我”也是幸福的。

11、课内阅读。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

【1】选文第1自然段中表现朱德同志工作忙的词语是（____），表示“没想到，没有预先料到”的词语是（____）。

【2】战士们为什么要把朱德同志的扁担藏起来？在文中用“__”画出来。

【3】朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字呢？

____________________________________________

【4】为什么大家越发敬爱朱德同志了呢？

____________________________________________

【5】朱德同志是个怎样的人？用自己的话说一说。

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12、拓展阅读。（12分）

迟到

我的童年是在父母的呵护中度过的。

我的父亲很疼我，但是他管教我很严。有一件事我永远忘不了……

当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸、梳头、换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。

有一天，从早晨起就下大雨，我醒来就知道不早了，我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学（   ）要迟到了，（   ）在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。

等一下，妈妈进来了。我低声向妈哀求说：“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”

妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了，他站到床前，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”

“晚了，爸！”我硬着头皮说。

“晚也得去，怎么可以逃学？起！”

一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。

爸气极了，一下把我从床上拖起来，从桌上抄起一把鸡毛掸子，我挨打了！

爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。最后还是冒着大雨上学去了，我像是一只狼狈的小狗，被妈妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车去上学。

（   ）迟到了，（   ）老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。

老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有没做好？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……

正在静默的当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，原来是爸爸站在窗外那瘦高的影子！

我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去，我看看老师，征求他的同意，老师微笑地点点头，表示答应我出去。

我走出教室，站在爸面前。爸没说什么，打开手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板递给我。

后来怎么样了，我已经不记得。由于这件事，我从此一生做一个守时守信的人。

（1）在文中括号里填上合适的关联词。（2分）

（2）“我”为什么常常怀着恐惧的心情去上学？（2分）

（3）文章从哪里看出“我的父亲很疼我，但是他管教我很严”？（2分）

（4）请概括一下文章的主要内容。（2分）

（5）这件事对“我”有什么影响？（2分）

（6）请你写出关于守时守信的名言。（2分）

13、阅读，回答下列问题。

《真理诞生于一百个问号之后》节选

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”找到真理。

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遇远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不含精神的人。

【1】写出下列词语的意思。

①司空见惯：_____

②追根求源：_____

【2】第二自然段中的“？”指 _____，“！”指 _____。

【3】与“见微知著”意思有较大不同的成语是 　 　

A．一叶障目

B．一叶知秋

C．以小见大

【4】为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？

________________________________

14、桃花心木(节选)

种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

1.“语重心长”的意思: 。

2.读了这两段话,我知道了种树人之所以没有每天给树浇水,是因为 。

3.下列不是种树人讲话含意的一项是(   )

A.定时定量浇水会使树木养成依赖的心。

B.根无法深入地下,一旦停水,树苗会枯萎得更多。

C.幸而存活的树木经不起风吹雨打。

D.树苗自生自灭。

4.桃花心木为什么不会枯萎了

15、按要求写句子。

1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）

2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）

____________________

3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）

____________________

16、把下面的把字句改为被字句。

（1）巫婆的徒弟把那个打扮好的姑娘领来了。

（2）看样子是河伯把他们留下了。

（3）洪水把他们住的村子淹埋了。

17、按要求写句子。

1．武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改为“被”字句）

_________________________________________________________________

2．你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？（改成为肯定句）

_________________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

(1) 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。(照样子，补充句子)

湖面结了厚厚的一层冰，光滑得___________________________。

(2) 我们送掉了爸爸的新鞋子。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

(3) 跑 轻轻地跑着 小妹妹在后面轻轻地跑着。(照样子，写句子)

走 __________________  _______________________________

(4) 说完，蹦蹦跳跳地回家去了。(修改病句)

_______________________________________________________

19、按要求修改句子。（6分）

（1） 小花猫打碎了花瓶。

把字句：  

（2） 一阵大风把小伞兵吹上了天。

被字句： _

（3） 我在教室里写作业。

扩句： ___

20、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

___________________

21、习作舞台。

写写自己了解到的生命现象或自己身边热爱生命的故事,要写出自己对生命的感受和获得的启发。

要求:①内容具体,有中心,表达真情实感。②题目自拟,400字以上。