2024-2025学年（下）期末郴州六年级质量检测数学

1、实验小学有3200人，六年级有560人，该小学中至少有（______）人的生日在同一天，六年级中至少有（______）人的生日在同一个星期。

2、一个圆柱底面半径是4厘米，高是5厘米，它的侧面积是（______）平方厘米，表面积是（______）平方厘米。

3、有红、黑、蓝、白四种球各10个。至少摸出（________）个球，一定能摸出一个白球；至少摸出（________）个球，一定能摸出两个颜色相同的球。

4、在1.8，，﹣2，+2，0，，﹣，28，﹣1.5这些数中，自然数有   ，小数有   ，分数有  ，正数有   ，负数有   ，最小的数是   ，最大的数是   ．

5、已知3.8×5＝20×0.95，根据比例的基本性质，写出一个比例是（____________）。

6、把10颗糖果分给4个小朋友，总有一个小朋友至少分到（______）颗糖果。

7、把下面的数改写成小数部分是三位的小数

80=________。

8、一个圆柱、一个长方体、一个圆锥，它们的底面积相等，体积也相等，那么（______）最高，（______）和（______）一样高。

9、某企业营业额第一年下跌4.6%，可记作（_____），第二年上涨5.01%，可记作（_____）。

10、甲、乙两只小昆虫同时从A点爬向B点，当甲虫爬了全程的时，乙虫爬了全程的，已知乙虫的速度是48米/分，甲虫13分钟可以爬完全程。A、B两点之间的路程是（______）米。

11、一个正方形的边长是36cm，如果把它按1:4缩小，缩小后正方形的面积是（________） 。

12、表中x和y是两个成反比例的量，请将表格填写完整．

13、在-6，+18，0，，-2，8，49%，263，-24中，正数有________个，负数有________个，________既不是正数，也不是负数。

14、一根木棒长24分米，要锯成6分米长的小段，每锯一次要3分钟，锯完一段休息2分钟，全部锯完需要（________） 分钟。

15、笼子里有鸡和兔共6只，一共有20条腿，完成下面各题。

（1）画6个圈，表示一共有6只动物：（________）；

（2）假设6只动物都是兔，给每只动物画4条腿。算一算，一共画出了（______）条腿，比20条腿多（______）条。

（3）一只鸡比一只兔少2条腿，把其中的（______）只动物各去掉2条腿，使画出的腿正好是20条。

（4）鸡有（______）只，兔有（______）只。

16、相关联的两个量，不成正比例就成反比例．（______）

17、圆柱有3个面。（______）

18、“买一送一(同款)”就是打五折。（____）

19、一双鞋优惠15%出售，就是按原价打一五折出售。（_____）

20、一张图纸的比例尺是10∶1，表示图上距离1厘米相当于实际距离100米。（______）

21、把一个直径是6cm的圆形纸片剪成两个半圆后，每个半圆形纸片的周长是（    ）cm。

A. 9.42 B. 12.56 C. 15.42

22、400÷40=（          ）

A. 10    B. 4    C. 5    D. 20

23、某人从甲地到乙地需要小时，他走了小时，还有100米没有走，他已经走了多少米？正确的算式是（     ）．

A．100÷（- ）

B．100÷（1-）×

C．100÷（- ）×

D．100×（- ）

24、把一段木料锯成2段要2分钟，如果把它锯成4段要（   ）分钟。

A.3 B.4 C.5 D.6

25、（       ）中两个比可以组成比例。

A．和3∶4

B．和∶3

C．0.2∶0.25和0.4∶0.5

26、选择你喜欢的方式进行计算。

27、用简便方法计算。

28、解方程或解比例

29、计算下图所示零件的体积．（单位：分米）

30、启迪幼儿园要给200位小朋友每人配一个水杯，同样的儿童水杯每个原价都是4元．六一国际儿童节，以下商场的儿童商品都有优惠，请帮助幼儿园算一算，到哪家商场购买最合算？

雁窝岛商场：儿童商品九折出售

垦威商场：购满100元 ，返回现金15元

旺旺商城：买7个送1个

31、把一根长4米的圆柱形木材截成两段后，表面积增加了56.52平方厘米。原来这根木材的表面积是多少平方厘米？

32、甲、乙两车从相距210千米的两地相对开出，小时后相遇。甲车每小时行65千米，乙车每小时行多少千米？

33、刘星和他的四个好朋友相约写同一本字帖。

（1）填写每人写完这本字帖需要的天数。

每天写的页数和写的天数之间有什么关系？

（2）照这样的速度写3天，他们各写了多少页，还剩多少页？把结果填在表中。

已写的页数和剩下的页数成比例吗？为什么？

34、画出下面图形的对称轴。

35、画出下面每个图形的另一半，使它们成为轴对称图形。