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辽宁省抚顺市清原满族自治县2025年高考模拟(6)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、背诗,填空。

    1   江南可采莲,莲叶_________。鱼戏莲叶____。鱼戏莲叶____,鱼戏莲叶____,鱼戏莲叶____,鱼戏莲叶____

    2   《江上渔者》作者__________________________,但爱鲈鱼美,_____________,出没风波里。

  • 2、填空。

    学习完四年级上册课文后,我认识了不少中外著名人物。如:我国著名妇产科专家________、我国著名的_____学家李四光。不迷信权威,坚持自己正确判断的世界著名_____家,日本的_____。由_____得到启发,而提出_____的德国气象学家魏格纳。迄今为止世界上唯一获得三届世界杯足球赛冠军的球员,被人们誉为_________的巴西运动员_____

  • 3、为下列形近字组词。

    ______  ______ ______  ______  ______

    ______  ______ ______  ______  ______

  • 4、按要求写文中的词语。

    1. AA式  例:匆匆——__________

    2. ABB式 例:赤裸裸——__________

    3. AABB式 例:轻轻悄悄——__________

  • 5、看拼音写词语。

    yǎn zòu hòu zhònɡ cū qiǎn yáo tóu huàng nǎo

    ______ ______ ______ ______

    zhǔn bèi lián xī jī liè kuáng fēng bào yŭ

    ______ ______ ______ ______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、夏日田园杂兴

    []范成大

    梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

    【注释】梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。肥:指果肉肥厚。麦花:荞麦

    花。菜花:油菜花。篱落:中午篱笆的影子。惟有:只有。蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

    【1】“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是_____

    【2】诗中用 、_________、_________、_________,写出了夏季南方农村景物的特点。

    【3】“日长篱落无人过”的原因是( )

    A.人们都在家休息,没有出来走动。

    B.初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。

    【4】诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?

    ______________________________

  • 7、我是小画家:

    学习了诗仙李白的《望庐山瀑布》,你能感受到庐山瀑布的雄伟气势了吗?请你根据古诗内容,为这首诗配一幅插图吧!

  • 8、阅读短文,完成练习。(不会写的字可以用拼音代替哦))

    我们的祖国真大

    我们的祖国真大,

    北方,有冬爷爷的家,

    十月就飘雪花。

    我们的祖国真大,

    南方,有春姑娘的家,

    一年四季开满鲜花。

    啊,伟大的祖国妈妈,

    东西南北中的孩子,

    在同一个时候,

    有的滑雪,有的游泳,

    有的围着火炉吃西瓜。

    1这首小诗共有________句话。

    2从小诗中找出下列字的反义词。

    ——————

    3我知道,我们伟大的祖国叫________,我国的国旗是________,我国的首都是________

    4我们的祖国真大,我去过_____________(填地名)和_____________(填地名)。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、读短文,回答问题。

    不怕冷

    松树爷爷年纪大,风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高,风吹雪打叶不掉。我们年龄小,风吹雪打锻炼好。

    【1】这一小节有______句话。

    【2】短文中讲到__________________不怕冷。

  • 10、地球上的水

    ①水是生命的源泉。地球上有生命,其中一个重要原因就是地球上有大量的水。水存在于辽阔无边的海洋,存在于纵横交错的江河,存在于星罗棋布的湖泊,也存在于地下……

    ②那么,地球上的水是从哪里来的?

    ③对这个问题,科学家们一直在探索。一种流行的观点是:地球上的水是在地球形成时,从那些宇宙物质中分离出来的;而在地球形成以后,地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大,一次火山爆发,喷出的水蒸气就可达到几百万千克。可以想见,在漫长的地球历史发展过程中,这样产生的水是很多的。此外,地球的重力比较大,它能把水吸引住。地球上的温度也有利于水的存在,如果地球表面温度太高,水就会汽化跑到太空去了,如果温度太低,水就变成冰了。

    ④最近,科学家又有一个重要发现:地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。美国科学家曾在美国地质物理协会的一次会议上宣布,卫星观测表明,每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层,它们带来的水分进入地球大气和海洋,对地球上保持充足的水源起到了重要作用。

    ⑤科学家解释说,这些冰球由冰和宇宙尘埃组成,实际上也就是小彗星。当距离地球2.4万千米到960千米时,这些冰球就分裂成小碎片。这些碎片暴露在阳光下时,就会迅速汽化,成为厚厚的云层,然后被风吹散或形成降水。

    1这篇短文说明的主要内容是(  )

    A.地球上有生命。 B.海洋里有大量的水。

    C.地球上大量的水从哪里来。 D.冰球上有水。

    2第④段中所说的“天外来客”在文中指的是(  )

    A.卫星 B.火山 C.科学家 D.小型冰球

    3短文第⑤段主要运用的说明方法是(  )

    A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方

    4下列对文章内容的理解正确的一项是(  )

    A.如果地球表面温度太低,水就会汽化跑到太空去了,如果温度太高,水就变成冰了。

    B.英国航天局发现每天撞击地球大气层的冰球有成千上万个。

    C.一次火山爆发,喷出的水蒸气就可达到几万千克。

    D.冰球分裂成小碎片,暴露在阳光下就会迅速汽化,成为厚厚的云层,然后被风吹散或形成降水。

  • 11、阅读短文,回答问题。

    一天晚上,阵雨过后,空气异常清新,我和爸爸妈妈一块屋外散步。忽然,我发现一只小鸟站在楼梯口,它的羽毛全给雨淋湿了,冷得缩着脖子,我把它拣起来,拿回屋去了。

    当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去,轻轻地抚摸着它时,小鸟眨巴着眼睛,好奇地看看彩色电视机,又天真地看看冰箱。不一会儿,它身上的羽毛全干了,还“啾、啾、啾”的唱歌哩。我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下,一会儿又跳到桌子上,最后扑向客厅墙上的一幅《竹林春雨》图,嘴里不停地叫着,仿佛在说:“我要出去!我要出去!”我忽然明白了:小鸟不爱看大彩电,也不爱看这电冰箱,它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。

    于是,我们来到一棵小树下,爸爸把我举得高高的,我小心地将小鸟放在树枝上,对小鸟说:“再见了!快回家找妈妈吧!”

    【1】给这个短文起个题目,写在文章前的横线上。

    【2】小鸟为钻来钻去,是因为_____________________

    【3】小鸟爱的是____________________

  • 12、读一读,完成练习。

    宝贝

    落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……

    【1】根据短文内容选一选。

    ①细沙底下 ②沙滩上 ③石缝里 ④礁石边上

    (1)小螃蟹藏在__________。 (2)海蛎子挂在__________

    (3)海蛤躲在__________。 (4)海螺躺在温暖的__________

    【2】“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么?用“ ”在文中画出来。

    【3】看图,照样子,把句子补充完整。

    落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。

    落潮了,____________________悄悄地留在了海滩。

  • 13、读文段,体会文章内容完成填空。

    我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。

    【1】文中“我”的心情非常复杂:既_____________,既____________。(A.矛盾   C.担忧   B.紧张 D.痛苦 )

    【2】“我”不忍心看邱少云,是因为___________。但“我”又忍不住不看,是因为___________________

  • 14、课外阅读。

    蝉的音乐

    蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹(bó)一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。

    但是不幸得很,它这样喜欢音乐,通常的猜想却以为它是在叫喊同伴,然而事实证明,这个意见是错误的。

    我与蝉比邻相守,到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里,动也不动地狂饮。夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而稳的脚步,寻找温暖的地方。(   )在饮水或行动时,它们(   )从未停止过歌唱。所以这样看起来,它们并不是叫喊同伴。你想想,如果你的同伴在你面前,你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!

    1.在文中括号里填上恰当的关联词语。

    2.“歌唱者指的是

    3.第一段是围绕着哪句话来写的?请你用   画出来。

    4. 画出文中的过渡段。

    5.“这个意见是错误的中的这个意见指的是 。法布尔说这个意见是错误的”,是因为

     

    6.作者为什么说蝉非常喜欢唱歌?

     

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、我会按要求写句子。

    1.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)

    _________________________________

    2.难道这地方的火烧云变化不多吗?( 改为陈述句)

    ___________________________________

  • 16、句子乐园。

    【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。(缩句)

    【2】我去看望王伯伯。(扩写句子)

    【3】为什么把橡皮借给他 (给句子加上合适的标点。)

     

  • 17、按要求改写句子。

    (1)战士们灭火。(扩句)

    ________________________________________________________________________

    (2)慈祥的爷爷在河边钓鱼。(缩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (3)这河里的水真清啊!(改为反问句)

    ________________________________________________________________________

    (4)在教室里我们经常讨论数学题。(改变词序,意思不变)

    ________________________________________________________________________

     

  • 18、先读句子,体会句子的特点,再仿写具有这样特点的句子。

    (1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

    ____________

    (2)整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大。

    _____________

    (3)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。

    ______________

  • 19、例:大雁一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

    _______,一会儿_______________,一会儿________________

  • 20、按要求写句子。答案写在答题卡上。

    (1)船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。(改为双重否定句)

    ________________

    (2)男孩马上跑到猫跟前:“请你告诉我,在哪里能找到小狐仙?”(改为转述句)

    ________________

    (3)没有当年作文上的九十八个红二双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)

    ________________

    (4)读下面的句子,注意加点部分。然后根据提示语,仿写几句话。

    有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。

    ________________

    (5)写一条新冠疫情防控的宣传标语。

    __________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作题

    要求:冬天的雪,晶莹纯洁,给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花,在天空中或在大地上,你会有什么样的经历?

    请你展开丰富的想象,写一篇童话。

    注意写清故事的经过。题目自拟。不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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