1、根据课文内容填空,回答问题。
1.老师——___________在风里___________,那是我们给你_____________,帮_________一天的疲倦。
2.田野献上_________的果实,枫林举起_________的旗帜,蓝天飞着 ________的鸽子,大海奏起_________的乐曲。
3.远山寒山石径斜, _____________________。
4.儿童相见不相识,_____________________。
2、查字典。
生字 | 音序 | 音节 | 组词 |
厨(chú) | C | chu | 厨房 |
很(hěn) | _____ | _____ | _____ |
玩(wán) | _____ | _____ | _____ |
球(qiú) | _____ | _____ | _____ |
3、读句子,根据拼音写字、词。
1.在这个qī hēi(__________)的夜晚,她心里非常恐jù(_________),希望身边能够有人陪着她liáo tiān(___________)
2.从上个月开始,银行已经着手kònɡ zhì(______________)dài(________)款利率。
3.李将军翻来fù(________)去,难以入睡,他怕这时候敌军前来tōu xí(____________)。
4、看拼音,写词语。
zuò yè zuó tiān jīn tiān bǎo hù
( ) ( ) ( ) ( )
5、在括号里填上恰当的词语。
(______)的豆荚 (______)的世界 (______)的女人
(______)的眼睛 (______)的夜 (______)的愿望
6、古诗阅读
樵父词
(清)朱景素
白云堆里捡青槐,惯入深林鸟不猜。
无意带将花数朵,竟挑蝴蝶下山来。
【1】这首歌前两句体现环境清静的景物有____、____。
7、读古诗,完成练习。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借___遥招手,___得鱼惊不应人。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首古诗是__代诗人___写的。
【3】关于这首诗下面理解错误的一项是( )
A.这是个贪玩,不热心帮助路人的孩子。
B.这是一个专心垂钓,充满童趣的孩子。
8、按要求完成下列各题。
《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
, 。
(1)把诗句补充完整。
(2)解释下面字词的含义。
泊: 。 啼: 。
(3)这首诗描写了 (季节)的景物,可以从(哪句) 看出来。
(4)这首诗表达了诗人旅途中的 的情怀。
9、阅读与理解
关于“李”姓的历史和现状的研究报告
信息渠道 | 涉及的方面 | 具体内容 |
书籍、报刊 | “李”姓的来源 | 传说“李”姓的来源是商朝的“理” 姓,外族的改姓也是来源之一。“李” 姓在唐朝发展为中国第一大姓。 |
书籍、报刊、教科书 | 历史上的“李” 姓名人 | 李耳、李冰、李世民、李白、李清照、李时珍、李自成、李大钊 |
上网 | “李”姓人口数量 | 据统计,目前“李”姓人口总数已超过一亿。 |
爷爷的讲述 | “李”姓族谱 | 在福建省连城县蓬峰镇的文川乡,保存着一本90卷之长的李氏族谱。 |
【1】传说,“李”姓来源于____________,____________可能是后来“李”姓人口增长的基础。
【2】资料涉及的面比较广,有____________,有____________,有____________和____________等,获得的资料比较丰富,这是得出结论的前提。
【3】研究报告一般有四部分内容,分别是问题的提出、____________、____________、____________。
【4】通过对上面资料的分析,请写出你的两个结论。
①____________________。
②_________________。
10、课外阅读。
玉渡山
①古人说:玉在山而木润,玉韫石而山辉。玉渡山应该就是这样一个地方。它位于北京市延庆城区北约10千米处,是著名风景区龙庆峡的上游。这里环境清幽,吸引了很多游人前来游玩。
②进入景区,最引人注目的就是忘忧湖。四周群山环绕,忘忧湖就像一块美玉镶嵌在山间。风歇时,湖平如镜;风起时,湖波粼动,宛如仙境一般。站在高处向下望,湖中也是蓝天、白云、青山、游人,和外面的世界一模一样。真是湖如其名,这美景能让人忘却一切忧愁。
③沿着忘忧湖湖岸向里走,就进入一片茂密的树林。窄窄的小路从林中穿过,茂密的枝叶遮挡了阳光。只有在风拨开枝叶的时候,才有细细密密的光影洒射进来。这清凉的林荫路,也因此点缀了些许夏阳的笑脸。
④穿过树林,进入山间,一条小溪紧挨着小路,陪你一路向前。溪水是那么清,那么浅,那么缓。溪里的水草穿着绿色长衣,随水飘荡,好像在跳一支永不停歇的舞蹈。溪底的鹅卵石屏息凝视,好像沉醉在这演出之中。每遇较高较陡的山石、山崖,溪水就化作一道道小瀑布,激起的水花如同飞扬的白雪。山间小溪就像幅流动的画卷。
⑤玉渡山风景优美,让人流连忘返。
【1】读第①自然段,完成填空。
玉渡山位于____________。它像古人说的那样,是一个“________________________”的地方。
【2】用横线画出两个过渡句。
【3】读第②自然段,把你的感受写在文中的方框内。
【4】理清作者游玉渡山的顺序,再把下面的路线图补充完整。
进入景区一( )→( )→( )
【5】北京还有很多著名的景点,如:____________、____________。
11、课外阅读。
(8月22日 ) ( ) ( )
我起床后,发现我的房间乱糟糟的,原因是我已经(继续 连续)三天没有打扫了。房间里东西放得乱七八糟,还有很多灰尘。我决定好好打扫一下。
我先把床上的被子叠好,再把桌子上的东西分类放进抽屉里。然后,把我的课外书整整齐齐地排列在书柜里。接着,我用一张干净的抹(mā mǒ)布擦了床背、桌子、书柜,一会儿,抹布就变得又黑又脏。我把抹布放进水里洗,连水都变黑了,原来我的房间这么脏啊!我擦了好多次,终于擦干净了。休息了一会儿,我(继续 连续)劳动。要拖地板了,我先把拖把弄湿,在地板上来回使劲地拖,一会儿,地板就明亮起来了!
我的房间打扫好了。虽然感到很累,但是看到自己的房间变得十分整洁,我开心极了。
【1】将下列内容按正确的顺序填入正文前的括号里。
小雨 星期日 8月22日
【2】在文中的三处括号内选择正确的读音或者词语,打上“√”。
【3】在文中选择合适的词语填入( )里。
( )的房间 ( )的地板 ( )的抹布
【4】这篇日记中记录的主要内容是_______(A.整理桌子 B.打扫房间)。文中按照________(A.事情的先后顺序 B.地点变换的顺序)描写了整个过程。
12、读课文片段,回答问题。
外面的空气清新冰凉,阳光像针一样刺眼。过了好一会儿,他们才看清眼前的世界:在彩色的日晕光环下,北极大地银装素裹,与蓝色柔和的大海交相辉映。阳光、春光、喧闹交织在一起,向他们展示出一个五彩缤纷的世界。
【1】指出画线句子的修辞方法。(________)
【2】用文中的一个词概括他们看到的眼前的世界是怎样的?(_________)
13、非文本性阅读
【1】周六,小红跟同学约好去大钊公园玩,准备坐公交车去,根据图中的公交车路线信息,到达“大钊公园”的公交车有:________________
【2】小红家住在馨秀园小区,她得先乘坐____________路公交车,然后在____________站换乘____________路公交车,即可到达目的地。
【3】末班车发车时间最早的是________________路,最晚的是________________路。
14、阅读理解。
甲骨文
[材料- ]
①河南安阳的中国文字博物馆里,4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文多是刻在龟甲或牛肩胛骨上的文字,被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现,在中国史乃至世界史上,都是浓墨重彩的一笔。
②殷商时期,统治者信仰鬼神,上至国家大事,下至私人生活,都要用甲骨占卜,预知吉凶,并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨,多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。刻字甲骨文真实记录了殷商的历史。公元前11世纪殷商灭亡,甲骨文开始长达3000余年的沉寂。
③19世纪中叶,安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年,甲骨文终于重见天日。最初,发现甲骨时它只是作为中药使用,直到1899年才被有意识地作为甲骨文收藏。1899 年被学术界定为“甲骨文发现年”。
④1936年6月12日,考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨,这是甲骨发掘以来收获最大的一次。经统计和研究,共发现刻字甲骨17096片,其中完整的有300多片,内容极其丰富。
⑤随着研究者们的不懈努力,甲骨文研究走过“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”和今天的“全面发展时期”,甲骨文成为一门国际性学问。
⑥在新时代的舞台上,甲骨文续写往日辉煌,中华文化焕发勃勃生机。
[材料二]
【1】甲骨文多是指_________________。
【2】根据[材料一]和[材料二]的内容判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)甲骨文被誉为世界上最早的“图书馆"和“档案库"。( )
(2)刻字甲骨文真实记录了殷商的历史。( )
(3)1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。( )
(4)现代汉字是由甲骨文演变而来的。( )
【3】[材料一]中画横线的语句运用了列数字的说明方法,科学准确地说明了___________。
【4】下面这段文字资料插人文中,位置最合适的一项是( )
从发掘的已识别的约1500个单字来看,它已具备了象形、会意、形声、指事等造字方法,展现了中国文字的独特魅力。
A.第①自然段后面
B.第②自然段后面
C.第③自然段后面
D.第④自然段后面
15、按要求写句子,不改变句意。
1.胶卷被小男孩忘在家里了。(改成“把”字句)
___________________________
2.你不是一直想去伯伯家吗?(改成陈述句)
_____________________________
16、缩句。
徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
17、按要求写句子。
(1)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
__________________________
(2)用“把”字句和“被”字句重现表达下面一句话。
落日的余晖染红了窗棂。
“把”字句: __________________________
“被”字句: __________________________
(3)用修改符号在原句上修改病句。
18、请将下面的转述句改成直述句。
①那个美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
___________________________________________________________________
②赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。
___________________________________________________________________
③老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
____________________________________________________________________
④渔夫问桑娜,他不在家,桑娜在家里做些什么。
___________________________________________________________________
⑤爸爸对我说,今天晚上我跟妈妈先吃饭,他有事。
___________________________________________________________________
19、按要求完成句子。
(1)气焰嚣张的日军被我军消灭了五百多人。(改为“把”字句)
______________________________________
(2)按要求写句子。
①例:湿润的东风在竹林里吹。 湿润的东风在竹林里吹着口哨。
小溪在山谷里哗哗地流。 _________________________________________
②例:王老师急得直跺脚。
________________得___________________
(3)白求恩大夫很有国际主义精神。(改为感叹句)
_____________________________________
20、按要求改写句子
(1)李晓玲对王红说:“我要像你一样热爱集体。”(改转述句)
_________________________________________
(2)他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句)
_________________________________________
(3)我高兴得坐立不安。(用修改符号修改病句)
__________________________________________
(4)我们学校是全区人数最多的学校。(改为双重否定句)
__________________________________________
(5)这地方太小,怎么容易下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)
_____________________________________________
(6)宽容如喜雨,滋润人的心田。(仿写句子)
宽容如__________________________,___________________________
宽容如__________________________,_______________________________。
21、快乐写话。
大自然中有很多神奇的事情。长像完全不同的小蝌蚪长大后会变成青蛙;植物种子的传播方式千奇百怪……仔细观察,看看大自然中还有哪些趣事?把你认为最神奇的一件事情写下来。
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