浙江省金华市永康市2025年高考模拟（三）语文试卷-有答案

1、看拼音,写词语。

cí xiáng huán jìng  zhuǎn yí péi tóng

( )  ( )  ( )  ( )

jiān kǔ  chēng zàn cōng míng  dài tì

( )  ( ) ( )   ( )

2、积累运用。

（1）老师经常用《长歌行》中的“少壮不努力，_____”告诫我们要珍惜时间；用“_____”教育我们平时应当勤奋好学，不要等到真正用到知识的时候，才后悔自己学的知识太少。

（2）“咏物诗”往往立意深远，表情达意含蓄。李贺的《马诗》中，诗句“何当金络脑，_____”饱含无限期盼，是作者渴望建功立业而又不被赏识时所发出的悲叹。于谦在《石灰吟》中，以石灰作比，通过诗句“_____，要留清白在人间”表达了自己坚贞不屈，洁身自好的品质；《竹石》一诗中，诗人郑燮用诗句“_____，任尔东西南北风”写出竹子的品格，表达了自己的刚正不阿，不屈不挠。

（3）写出下面传统节日风俗的寓意。

建筑上雕刻蝙蝠：_____

中秋节赏月：_____

（4）《汤姆•索亚历险记》是美国作家 _____的小说，汤姆•索亚是一个 _____的孩子。

3、词语解释▶（根据意思写出相对应的词语）

_________________：没有任何埋怨的话。

_________________：指失败之后，重新集合力量再干。

_________________：比喻描述纯熟，心手相应。

_________________：双手舞动、两脚跳跃，形容高兴到了极点。

4、给下列划线的词语换一种说法，意思不变。

（1）小胖墩儿跳起来，立刻（   ）退后两步。

（2）天下真有这样标致（   ）的人物，我今儿才算见了。

5、在括号里填上合适的关联词语。

（1）( )皮皮鲁才十二岁，( ) 他已经有六年放风筝的历史了。

（2）妈妈( )自己受苦，( )不让孩子受委屈。

（3）( )用心血和情感做出来的东西，( )有可能产生奇迹。

（4）（   ）自然界没有龙，( )这第一条龙应该放入大自然。

6、阅读理解。

蝴蝶

啊，蝴蝶！

它是一本翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。

它一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。

蒲公英、郁金香、矢车菊，都在这本小小的美丽的画册里，发现了自己的色彩。

翠绿的芭蕉叶子说：我也发现了我的色彩呀！它是属于我们整个春天的。

当刮风的时候，一朵花儿说：到我这儿来避避风吧！

当下雨的时候，一朵花儿说：到我这儿来躲躲雨吧！

芭蕉也说：到我这儿来吧，我保护你。大风吹不着你，雨也淋不到你。

于是，它飞到那阔大的叶子下面。

在那儿，它合上了它小小的、美丽的画册。

【1】这首小诗写得优美动人，作者把蝴蝶比作_______________________。

【2】小诗写出了花草们对蝴蝶的喜爱，它们为蝴蝶______________________。

【3】诗歌短小精美，字里行间都让人感受到大自然的生机与和谐。读了这首小诗，你眼前出现怎样的画面？请写在下面。

___________________________________

古代诗人笔下的大自然更是充满了质感与灵性：

_____________，两山排闼送青来。

_____________，水村山郭酒旗风。

等闲识得东风面，_____________。

绿树村边合，_____________。

【4】读这首诗，你的心情是____________的，你能从诗中体会到作者______________的情感。

7、课外阅读。 

观书有感

（宋）朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

【1】“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。

【2】根据意思，写出相对应的诗句。 

问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。_______________

【3】你对诗句中的“活水”是怎样理解的？  

___________________________________________

8、阅读诗歌，完成练习。

真想变成大大的荷叶

夏天来了，

夏天是位小姐姐。

她热情地问我：

想变点儿什么？

我想变透明的雨滴，

睡在一片绿叶上；

我想变一条小鱼，

游入清凌凌的小河。

我想变一只蝴蝶，

在花丛中穿梭；

我想变一只蝈蝈，

歌唱我们的生活。

我想变眨眼的星星，

我想变弯弯的新月。

最后，

我看见小小的荷塘，

真想变成大大的荷叶。

荷叶像一柄大伞，

静静地在荷塘举着。

小鱼来了，

在荷叶下嬉戏，

雨点来了，

在荷叶上唱歌……

【1】这首诗共有（________）个小节。

【2】文中“我”想变的事物有7种，请用“○”在文中有序圈出。

【3】从诗中找出合适的词语填在括号里。

（____________）的雨滴   清凌凌的（____________）

眨眼的（____________）   （____________）的荷塘

【4】最后，“我”为什么想变成大大的荷叶？

__________________________

【5】夏天来了，你想变成什么呢？为什么？

_______________________

9、课外阅读。

窗

透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花；你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下；你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶，悠闲地在微风中轻荡。

（   ）你看到的是什么，你（   ）会觉得这是一幅画，一幅生动而又宁静的画。

有风的时候，那拂动的枝、抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是一幅画，还是一首歌。

下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾以及那朵朵的花、片片的叶，都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。

每一扇窗都有它不同的画面，每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气，都有它不同的姿态。

我喜欢窗。

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】作者描写了________、_______时的窗，表达了______________________的思想感情。

【3】作者喜欢窗的原因有（ ）

A.窗的造型精美，让作者非常喜欢。

B.窗可以给作者带来灵感。

C.窗可以让人看到不同的世界，带来不同的心情。

【4】谈谈你对文中画“   ”句子的理解。

________________________________________

10、阅读短文《“零”的突破》完成练习。

“零”的突破

1984年7月29日，洛杉矶的普拉多奥林匹克射击场上，举世瞩目的第23届奥运会首枚金牌争夺战——男子自选手枪慢射，正在激烈而紧张地进行着。第四十号靶位上一位穿红色运动装的选手以两组20发194环的出色表现吸引了人们的注意力。他，就是许海峰。

许海峰从小酷爱射击运动，立志要为祖国争得荣誉。在国家集训队中，他进行了长期艰苦的训练。多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……练得手臂麻木了，缰硬了，连扳机都扣不动了，而他咬咬牙还是坚持练下去。正是这长期艰苦的训练，锻铸了他坚忍的意志，造就了他过硬的本领。

今天，许海峰显得格外的沉着和冷静。他没有去理会记者们的喝彩声和照相机的“咔嚓”声，而是全神贯注地瞄准着，射击着，仿佛世界上的一切都不存在，眼前只有那忽大忽小、忽远忽近的红色靶心。比赛越接近尾声，赛场上的气氛越紧张。许海峰还有最后一组的10发子弹了。只见他深深地吸了一口气，慢慢地举起手枪，瞄准靶心，扣动扳机。10环！9环！9环！忽然，靶位上出现了一个刺眼的8环！观众的心一下子提到了嗓子眼上，怎么搞的？……又一个8环！场上气氛紧张到了极点！所有的目光都落在了许海峰的身上……许海峰也仿佛感受到了祖国人民亿万双期盼的眼睛，只见他沉默了一会儿，又坚定地、沉着地抬起了手臂。

9环！9环！10环！10环！还有最后一颗子弹了。此时，周围的空气仿佛已经凝固，人们屏息以待。他知道这最后一枪的分量——为国争光，在此一举。关键的一枪啊，艰难的一枪！他举起，放下，放下，举起……

终于，他扣动了扳机：9环！珍贵的9环，许海峰以一环的优势，夺得了世界冠军！这是中国体育健儿在奥运史上夺得的第一枚金牌！是中国体育史上一个振奋人心的伟大突破！

7月29日中午12时26分，雄浑豪放的中华人民共和国国歌，首次在奥林匹克运动场上昂扬高奏。在这庄严激越的国歌声中，鲜艳的五星红旗徐徐上升，挂在中国体育健儿胸前的金牌，闪烁着耀眼的光辉。在这激动人心的时刻，中华儿女热血沸腾。多少中国人奔走相告，互道喜讯；多少华侨热泪盈眶，豪情畅涌。许海峰的枪声不但为新中国夺得了奥运会的第一块金牌，也向世界宣告奥林匹克的舞台上，从此出现了一个新的体育大国！

【阅读链接】1984年7月，美国洛杉矶第23届奥运会，中国奥委会派出了一个大型体育代表团参加这次盛会。52年前，中国首次参加的第十届奥运会，地点也是在洛杉矶，当时运动员仅刘长春刁然一身。而这次运动员达225人，参加了除足球、曲棍球、拳击、马术、现代五项以外的其余16个大项的比赛。开幕后的第一天，中国运动员许海峰在男子手枪慢射比赛中，获得本届奥运会决出的第一块金牌，一雪百余年来“东亚病夫”的耻辱。

【1】文章中“零的突破”指的是什么？（ ）

A．指许海峰终于以一环的优势，夺得了世界冠军。

B．指许海峰为国争了光。

C．指许海峰终于最后五枪打中了9环。

D．指中国体育健儿在奥运史上夺得的第一枚金牌。

【2】文章第2自然段在文章记叙方法上属于哪一种？（ ）

A．倒叙

B．顺叙

C．插叙

D．补叙

【3】文章第一段写了时间“1984年7月29日”，最后一段再次点明了这个时间，而且作者把时间写得更详实，之所以这样写，目的是（ ）

A．这是射击比赛颁奖仪式的具体时间。

B．奥运会的射击比赛的时间准确无误。

C．美国与中国有时间差，要介绍清楚。

D．这一时刻对于中国人来说非常重要。

【4】“关键的一枪啊，艰难的一枪！他举起，放下，放下，举起……”作者在这里运用了反复的修辞手法，用意是什么？（ ）

A．说明最后一枪时许海峰的体力不支，但他很顽强，还是举起了枪。

B．说明许海峰顶住了心里巨大的压力，决心要打好比赛，为国争光。

C．说明许海峰的心里没有把握，他还不够自信，要不停地调整自己。

D．这样不断反复写，能吸引读者的阅读兴趣，给读者更加强烈感觉。

【5】文中多次描写了赛场上观众的反映，说法最正确的一项是（ ）

A．这些描写有些多余，应该重点放在描写许海峰身上。

B．这些描写烘托了气氛，主要为了引发读者阅读兴趣。

C．写出了比赛的激烈，也从侧面表现了许海峰的精神。

D．写出了比赛的激烈，说明这是一次成功的奥运比赛。

【6】读完全文，许海峰的哪些精神品质给你留下深刻的印象？请结合文中具体事例简要说出至少一点。

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【7】为什么说许海峰夺得的这枚奥运金牌，是中国体育史上一个振奋人心的伟大突破？请结合文本内容及“阅读链接”作答。

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11、阅读课文片段，回答问题。

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来 (寄托、托付 )自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的 (成果、成就)，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

【1】把短文括号中不恰当的词划去。

【2】根据意思写词语。

（1）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。_______

（2）创造出的新事物或新方法。________

【3】举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。

千里眼：_________________________________

顺风耳：_________________________________

【4】“那时没有电灯，……”“那时”是指 (   )

A．原始社会

B．农耕社会

C．科学社会

【5】“我的祖先大概谁也没有料到”，“大概”在文中的意思    (    )

A．大致的内容或情况。

B．不十分精确或不十分详尽。

C．表示有很大的可能性。

【6】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用的作用是    (    )

A．科学给世界带来了美丽的自然景色。

B．科学成果像梨花一样开满枝头。

C．表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

12、课堂连线台。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】第一句话介绍了________________，第______句话分析了蔡伦改进的造纸术得以传承下来的原因。

【2】造纸的原料主要是_____，_______，_______，_______等。

【3】用“　　　”画出描写蔡伦造纸过程的动词。请你用上几个连续的动词写一种手工的制作过程。

【4】不属于这种造纸方法得以传承下来的原因是（   ）

A.原料容易得到 B.可以小量制造

C.价格便宜 D.能满足多数人的需要

13、阅读课外短文，完成练习。

路面上的新科技

长期以来，我国城市路面非“黑”即“白（黑色沥青和白色水泥两种颜色）。而在欧洲彩色路面已较为普及，色路面通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。

现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时，会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。

与此同时，一种新颖的透水路面也应运而生。这种路面做成三层：最上层安置了透水材料，保证雨水及时吸纳进路面，中间层是分流设施，负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统，最底层为密封层，防止雨水渗迹到地下。

透水路面含有一种强化纤维材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高达25%，所以这种路面不积水不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。

这种能吸纳回收雨水的透水路面，对于水资源不够丰富的城市来说，无疑是个福音。

【1】第二自然段中写了“此处路面与别处不同”这种不同之处体现在__________和__________两方面。

【2】透水路面各层功能可分别概括为__________、__________、__________。

【3】第四自然段中运用了列数字的说明方法，主要是为了说明（ ）

A．透水路面吸水能力强。

B．强化纤维材料好。

C．汽车行驶不易打滑。

【4】根据短文内容，写出一个你不懂的问题，并试着联系上下文或结合生活经验解决它。

___________________________

14、全神贯注

只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

【1】写出5个描写罗丹动作的词语。

_______________________________________________________________________

【2】文中的“——”表示____________。

【3】用“一会儿……一会儿……”造句。

_________________________________________________________________________

【4】这段话的主要内容是什么？

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15、按要求写词句。

（1）我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）

___________________

（2）你怎么能这样做？（改为陈述句）

___________________

（3）你不能这样对待同学。（改为反问句）

___________________

16、蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句 ）

______________________

17、按照要求写句子

（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

_____________________

（2）所到之处，人们为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句）

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（3）李宁严肃地对我说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）

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（4）我时常怀着深深的眷恋之情，思念着祖父的园子。（缩句）

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18、将下列反问句改为陈述句。

1.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?

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2.这不是难为蝴蝶吗?

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3.为人类造福，有什么错?

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4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

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19、根据要求变换句子。（8颗星）

⑴修改病句：诸葛亮公园的秋天是个美丽的地方。

⑵缩到最简：白公鹅总是高傲地一动不动地挺着长长的脖子。

⑶改为陈述句：母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我怎么会讨厌它呢？

⑷改为文明说法：喂，张宁，把你的尺子拿来我用用！

20、用画线的词造句。

风筝越飞越高，犹如云海里的一叶小舟。

21、习作。（25分）

你在最近认真观察了什么事物？仔细回忆一下，把你在观察过程中发生的趣事告诉大家，要注意条理清晰，书写工整。题目自拟。