宁夏回族自治区银川市灵武市2025年高考模拟（2）语文试卷-有答案

1、yōu chóu chún jié   chóng fù   pī gǎi   mò bú zuò shēng

（ ）  （ ） （ ） （   ） （ ）

zhǔn què miáo shù   níng jìng  piān zhāng yì shēng bù kēng

（ ）  （ ）  （   ） （   ） （ ）

bān  jí yí dìng bīng lěng hū xī wǎ  piàn

（ ）  （ ）  （   ） （   ） （   ）

2、比一比，再组词。

百( )   十( )   木( )     少( )

自( )   上( )   林( )     小( )

3、我会把词语补充完整。

（____）（_____）而安 （_____）疲力（_____）  （______）（______）不息

（____）（_____）不平   大（____）失（_____）  （______）头（______）气

（____）可（____）何 （_____）（_____）大物   无（______）无（______）

（____）到（____）头   （_____）情（_____）理 （______）堂大（______）

4、把下列句子中画线的部分换成成语，写在后面的括号里。

(1)小玲子手动作快，眼睛也灵敏，一下子就挑出几个有毛病的苹果。(   )

(2)他似乎得了什么无法估量价格的宝物一样，把那本书藏到枕头底下。(   )

(3)这儿的瓜果太多了！碧绿的西瓜、金灿灿的哈密瓜、紫晶晶的葡萄、粉嘟嘟的桃儿……真是令人眼睛看不过来。 ( )

(4)家家户户的窗子前都是花团锦簇、各种颜色的花都十分艳丽、好看。( )

5、火眼金睛，辨字组词。

6、理解古诗并填空。

(1)《独坐敬亭山》一诗中　　、　　两字把读者引入“静寂”的境界。 

(2)“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”两句中表颜色的词有　　、　　、　　。

7、阅读练习

清平乐·村居

①茅檐低小，溪上青青草。②醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？③大儿锄豆溪东，中儿__________。④最喜小儿亡赖，溪头___________。

【1】将③④句子补充完整。

③___________ ④___________

【2】这首词的作者是宋代___________。

【3】在词作中，以下汉字读音错误的是（ ）

A．清平乐（yuè）

B．翁媪（wēn）

C．锄豆（chú）

【4】“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（ ）

A．调皮可爱

B．蛮不讲理

C．游手好闲

【5】文中描写清新优美的田园风光的词句是___________（填句子序号）；描写一家人活动的词句是___________（填句子序号）。从词句中可以看出大儿___________，中儿___________，小儿___________。整首词抒发了作者_________________________________的思想感情。

8、课内阅读。

街头

听不见马路上车辆喧闹，

哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，

嘴角漾着一丝抹不掉的笑；

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。

【1】第二句是抓住人物的______和______进行描写，描绘了孩子在喧闹的街头看书的情景。（填序号）

A．外貌　　　　　B．动作　　　　　C．心理活动　　　　D．神态

【2】从“黑旋风”和“浪里白条”中我知道孩子看的书是（　　）

A.《西游记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》

【3】读了这首诗，我看到了这样的画面：____________________。

9、阅读文段，回答问题。

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说□□这里的桂花再香□也比不上家乡院子里的桂花□□

于是，我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□□还有那摇落的阵阵桂花雨。

【1】在“□”里填上恰当的标点符号。

【2】填空。

家乡的桂花的作用是_______、_____和______。杭州的桂花______。相比之下，_______更香。

【3】给下列多音字注音并组词。

挑_____（___________）_____（___________）

泡_____（___________）_____（___________）

【4】判断下面句子的修辞方法。

①杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。（___________）

②于是，我又想起了在故乡童年时代的□摇花乐□□还有那摇落的阵阵桂花雨。（___________）

【5】母亲为什么说“这里的桂花再香□也比不上家乡院子里的桂花”呢？

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10、课内阅读。

接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（   ）友人家门没有闩，（ ）不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。

后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

1.在括号里填上恰当的关联词语。

2.短文中有三个词语的意思相近，这三个词语是： 、 和   。

3.韩愈认为用“敲”字好，理由是：① ；② 。（简要概括）

4.用“ ”在文中画出“推敲”的意思。

5.从贾岛推敲诗句中用词的故事，你感受到了他什么样的精神？

11、课内阅读。

猎狗（   ）地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（   ）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖学起全身的羽毛，（   ）地尖叫着。

【1】在选文的括号里填入合适的词语。

【2】这段话描写了老麻雀在________________时的行动。

【3】作者用________来比喻________，包含着三层意思：①写出了老麻雀飞下来时________的样子；②写出了老麻雀一心想拯救幼儿的________心情；③写出了老麻雀________________的形象。

【4】如果你是小麻雀，看到麻雀妈妈飞下来，心里会怎么想？

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12、课外阅读。

①在我故乡的老屋后面，种了十几棵柚子树。秋天，柚子熟了，树上沉甸甸的绿色球儿好像一盏盏灯，在微风里晃来晃去。我和村里的孩子们在柚子树下捉迷藏，做游戏。有时，村里的孩子会爬到树上去帮助大人们收柚子，还可以摘柚子吃。

②这天，我爬上树，坐在树杈上，俯视树下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木浆，发出一阵阵“哗啦、哗啦”的水声。采菱的歌儿和着柚子香味，一直融进我的心田。柚根子赤脚跑到树下，邀我去采菱。

③我摇了摇头，说：“不去，我不会游泳。”“不要紧，有我呢！”柚根子眨巴着眼睛，手一挥，“盆子摆在池塘边，是我刚从家里拖来的！”看着这个比我还小两岁的小鬼头那么能干，我怕别人笑话自己，只好跳下树，跟着柚根子走了。

④我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆，我放心了。我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，惬意极了！

⑤过了一会儿，柚根子忽然摇晃起盆来，吓得我直叫妈。他却哈哈大笑，转眼间又“咕咚”一声钻到红木盆底下去了。

⑥我坐在盆里不知怎么办好。呆了一会儿，就老老实实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰一样，在我的指挥下勇往直前，我心里特别高兴。

⑦突然，我听到有人叫我。我抬起头，循着声音望去，柚根子正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。

⑧收获的季节，我也有收获。

【1】试着概括文章的主要内容，不超过20个字。

_______________________

【2】文章第二自然段画线句子写了我看到的、听到的、闻到的，我看到了____________，听到了____________闻到了______________。

【3】“我”划盆过程中的心情有怎样的变化？为什么有那样的变化？读文章四至六自然段，结合相关语句，填写下面的表格。

【4】文中有优美生动的句子，请找到一句，工整地摘抄下来。

____________________

【5】“收获的季节，我也有收获”，谈谈“我”收获了什么。

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13、阅读与理解  

太阳（节选）

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。

【1】选文从_________、_________、________三个方面介绍了太阳。

【2】画线句子运用了（ ）着两种说明方法。

A.作比较、举例子 B.列数字、作比较 C.列数字、举例子

【3】个自然段还运用了什么说明方法？请结合相应句子说说这样写的好处。

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14、课内阅读。

“请注意啦！狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。

这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。

【1】用“_____”画出狗熊的通知。

【2】并根据狗熊的通知填一填。

时间：____________________   地点：____________________

参加人：____________________   事情：____________________

【3】文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知？用“﹏﹏﹏”画出来。

15、照样子，把画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

百花开放，蝴蝶翩飞。

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16、按要求完成下列句子。

（1）那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（改为“被”字句）

____________________

（2）门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。（改变语序，句意不变）

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（3）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

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（4）法官说：“我已经在两个星期以前用锅炉铁板把洞口的大门钉上了一层。”（改为转述句）

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17、句式转换。

1  马跑得快，离楚国不就越远了吗？（改成陈述句）

2  春风高高地托起它那双翅膀。（改成带有“把”的句子））

3  它一使劲，伤口怎能不裂开呢？（改成陈述句式）

4、这恰好表明有数不尽的骆驼。（改成反问句）

18、句子训练场（按要求完成句子）。

（1）在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。（缩句）

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（2）壶伴着父子走过冬天。（扩句）

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（3）儿子放错了热水壶。

①“被”字句：________________________

②“把”字句：________________________

③反问句：________________________

19、根据读音选择正确的字，画“√”。

chóu（筹     踌）集                 bǐ（皮     彼）此               金zhuó（蜀       镯）

20、我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿写一个连动句）

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21、作文

写一篇“风筝制作指南”，教别人做风筝。