宁夏回族自治区石嘴山市大武口区2025年高考模拟（六）语文试卷-有答案

1、给下面加点的字词注音。

停泊( )   江枫( )   对愁眠( )   姑苏( )

2、在括号里填上合适的词。

( )地握手 ( )的敬意

( )地朗读   ( )的情景

( )的民族精神   ( )的爱国情谊

(   )的教师   (   )的屋子

3、读拼音，写词语。

本学期，我们欣赏了乡下人家别有风趣的zhuāng    shì（____），了解了让人们更加jiàn kāng（____）的纳米技术，见识了丰子恺笔下yì sī bù gǒu（____）的白鹅，感受到了哈尔威船长zhōng yú zhí shǒu（____）的伟大人格。

4、补充成语。

人声( )沸               横七( )八             随( )而安

( )雀无声               腾云( )雾             奔流不( )

5、根据教材内容填空。

1.被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的文学著作是   ，作者是汉代的   。

2.《将相和》这篇课文中，“将”指的是   ，他的特点是 ；“相”指的是 ，他的特点是   。

3.《景阳冈》这篇课文选自我国古代著名长篇小说   ，刻画了一个英雄人物形象------- 。

6、课内阅读。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

【1】这两节诗选自《________》，作者是苏联的_______。

【2】这两节诗主要运用了_________修辞手法来描写了美丽的白桦。

【3】“流苏”在文中指的是（ ）。

A．花穗样的装饰物品

B．披着白雪的树枝

C．流动的物体。

【4】请仿照第二自然段的内容进行续写。

_______________________________

7、课外阅读。

听春

金波

春姑娘摇响了雨铃。

天空飞过雁阵，

湖水睁开了亮眼睛。

我听见蚯蚓在耕耘，

我听见蒲公英在播种。

蛋壳裂开了，

小鸟呼唤着母亲。

树枝上绽开新芽，

远远近近一片绿蒙蒙；

啄木鸟飞来飞去，

在为每一棵大树叩诊。

在热闹中，在宁静中，

我听见春天已经来临。

【1】第1小节描写的景物有__________、__________、__________。

【2】想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。

________________________________

【3】第2小节中画线句子的意思是(　　　)

A．蛋壳摔碎了。

B．小鸟出壳了。

C．小鸟在寻找母亲。

【4】这首诗歌表达了作者(　　　)之情。

A．对小动物的喜爱

B．对大自然的热爱

C．对春天的热爱

8、读《绿》片段，完成练习。

到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；

【1】说说文中的绿色有几种，省略号表示省略了什么。

①_______________________。

②_______________________。

【2】你还知道______、______、______等绿。

【3】“这各种各样的绿，绿得发黑，绿得出奇。”“出奇”意思是________。

【4】为什么会有“绿得发黑、绿得出奇”这样的感受？

____________________________。

9、读短文，按要求作答。

看不见的爱

①夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女，孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。

②孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。//

③孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这弹一定打不中，可他还在专心致志地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了。但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用！”她顿了下望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半时，我喃喃地说：“噢……对不起！为什么？”。

④“别的孩子都这么玩儿。”

⑤“扼……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”

⑥“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有，”我默不作声。//

⑦过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。

⑧夜风轻轻装来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着，对于那孩子来说，黑夜和白天并设有什么区别。//

⑨又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了”我想对他们道一声“再见”，我便转身回走。

⑩走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

【1】用词语或者短语概括用“//”分开的每一部分内容。

______——______——______——______

【2】按照要求提问。

（1）读短文不理解的质疑：_________________________

（2）读短文，从表达上你关注的问题：________________________

（3）读短文你得到的启示再联系生活产生的问题：____________________

【3】联系全文从句子中的动词“孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。”体会到些什么？（可以每个词分开说）

___________________________

【4】读⑥自然段联系全文揣摩作者“默不作声”的心理活动。（从对孩子，母亲，联系自己等方面去想）

_____________________________

【5】从文中哪些地方看出孩子的“锲而不舍”？用横线划出来。

【6】用“﹏﹏﹏”划出描写环境的句子，说说在全文的表面作用是什么？描摩作者把这个故事放到这样的环境中还有什么作用？（想环境与人物形象、故事关系）

【7】在“别的孩子都这么玩儿。”旁批你对这位母亲的看法。

___________________________

【8】评价一下文章的题目好在哪里？

因目的题眼是_______________作者从________________等方面表现。

10、课外阅读练习。

“沙漠之舟”骆驼

它那高高的背，仿佛一座凸起的小山；那四条大长腿，走路并不笨拙，脚上还长着厚厚的大肉垫。它日夜兼程走在浩瀚的沙海中，连续多少个昼夜都不喝一滴水，只要吃上一些粗糙的沙漠植物，就很满足了。不问路途的遥远，哪管酷暑严寒的威胁，就凭它这足够的耐心，就能战胜一切困难！

你知道它是谁吗？他就是号称“沙漠之舟”的骆驼！

你知道为什么人们称它是“沙漠之舟”吗？那是由于它的身上具备了许许多多战胜各种恶劣环境的特殊构造和功能。

就说在漫无边际的沙漠里行路吧！人们一脚下去，踩出一个大深窝，拔出脚来有事多么的吃力艰难。可是这对骆驼却算得了什么！它那厚厚的肉脚垫，从来都不会陷入沙窝。

沙漠里常常起风。刮起风来昏天黑地，迷了眼睛，更看不清前面的方向。可是这对骆驼来说实在不成问题，因为它长有长长的眼睫毛，完全能够阻挡细沙。还有它的鼻子，总是一张一合，这样闭合又有什么样的灰尘能侵入呢？

特别是它背上的那座“小山峰”，那是贮存食物和水分再好不过的仓库。难怪它不吃不喝，时间过去了多么久也饿不死，原来，那驼峰就是它生命的后盾啊！

骆驼脚大、身高，适合在充满艰难险阻的大沙漠里行走。称它为“沙漠之舟”，多么恰如其分啊！

1.结合上下文理解下面词语的意思。

（1）人烟稀少：  _______________________________________________________

（2）漫无边际：  _______________________________________________________

2.写出下面词语的近义词和反义词。

近义词：酷暑——（   ） 自豪——（   ）

反义词：忠实——（   ） 笨拙——（   ）

3.骆驼为什么不会陷入沙窝？

4.骆驼为什么可以在很长时间里不吃不喝？

5.想一想人们为什么称骆驼为“沙漠之舟”？

11、阅读《走，我们去植树》片段，回答问题。

一棵树就是一座绿色工厂，

片片枝叶都是快乐的音符，

给我们送来清新的空气，

让每个人都 。

多栽一棵树，

就多增添一片新绿；

亿万棵树连起来，

就染绿了祖国   。

今天栽下 ，

明天长成参天的大树。

叫风沙乖乖低头，

让百鸟翩翩起舞。

【1】请把诗歌补充完整。

【2】为什么说“一棵树就是一座绿色工厂”？

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【3】“叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。”这句话采用 的修辞手法，选取“   ”和“ ”表现树木的作用。

【4】照样子写句子。

例：一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。

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【5】练习课文内容，说一说植树有什么好处？（至少二条）

（1）________________________________

（2）_______________________________

12、课外文章阅读。

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一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。

这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱，他决定向下一户人家讨一口饭吃。

可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。

姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。

男孩饥不择食地喝完牛奶嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”

姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”

泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”

其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。

若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。

一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室决心竭尽所能回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。

经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：

“医药费——满满一大杯牛奶”   霍华德·凯利医生

【1】请给本文添上一个合适的题目。

【2】给加点字注音。

眼眶____________ 颤抖____________

【3】说说“锁定”在文中的含义：____________________

【4】文中说“当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。”你认为，仅仅是说这位姑娘美得像天使吗？

__________________________

【5】满满一大杯牛奶产生不了多少热量，可它却能让男孩觉得浑身是劲，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？

__________________________

【6】故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？

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【7】文末说“医药费——满满一大杯牛奶”，你怎么理解这句话？

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【8】文章其实说的是一个知恩图报的故事，请你举出至少一句有关的诗句或格言。

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13、阅读短文，完成练习。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方画上湛蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字——《小鸟的家》。

【1】根据短文内容填空。

（______）的森林  （______）的嘴巴

【2】用“________”画出文中表示颜色的词语。

【3】“我”在纸上画了________、________、________和________。

14、阅读语段，回答问题。

今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

分析划线的句子，作者运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

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15、按要求写句子。

1．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）

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2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？

(改为陈述句)

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3．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）

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4．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）

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16、燕子从湖面掠过。（扩句，扩两处。）

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17、照样子，写一写。

1、我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）

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2、喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）

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18、他们别无所求，只要有观众就行。（用加点词造句）

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19、读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。

例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

获奖之后   上学迟到   久别重逢

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20、 按要求改写句子。

“把”字句改成“被”字句：

(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

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(2)海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。

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  缩句：

  (3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

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(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

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21、习作。

在本单元的学习中，我们领略到了不少自然界的美。你还见过哪些美丽的景观、景物呢？把你见到的描绘出来，让我们通过你的作品，感受一下其中的美吧！

要求：①要写出景物的动态变化；②书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序，题目自拟；③不少于400字。