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宁夏回族自治区固原市隆德县2025年高考模拟(8)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、回顾课文,将下列甸子补充完整。

    (1)善于打破沙锅问到底的人,却从中有所________有所________,有所________,有所________

    (2)______你见微知著,善于发问并不断探索,________当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。

  • 2、写出下面字母对应的大写字母,并按照字母表的顺序重新排列大写字母。

    b( )     p( )   u( )       l( )   i( )   r( )   

    _____________________________

  • 3、《跌倒》的作者是___________。这首小诗用“跌倒”象征___________,用“站起来”象征_______________。这首诗告诉我们,人在__________的时候,要_____________,只有__________,才能_____________的道理。

  • 4、根据拼音写词语。

    yí wàng wú jì     xiàng quān     jiā jĭng     cì wei

    ( )       ( )   ( )   ( )

    chú fáng     jīng lì     cháo xùn

    ( )   ( )   ( )

  • 5、查字典填空。

    “及”用部首查字法,应查部首_______,除去部首有_______画,读音_______,组词_______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、先把诗句补充完整,再回答问题

    滁州西涧

    独怜惜幽草___________

    _____________深树鸣。

    _____________晚来急,

    _____________舟自横。

    【1】这首诗是唐代________诗中的上佳之作,作者是_____代诗人__________,他与_________并称___________。

    【2】请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。

        涧中   涧边

    这首古诗按照从(   )到(   )的顺序,分别描写了岸边的(   )时景色和水上的(   )时景色。

    【3】诗中写了哪些景物?

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    【4】用自己的话说说诗的后两行的意思。

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     

  • 7、课内小阅读

    七夕今宵看碧霄,

      _________________

     

    家家乞巧望秋月,

    _________________

    1把诗句补充完整。

    2这首诗的作者是 _________代诗人 _________

    3说说下面词语的意思。

    今宵 _________碧霄 _________

    4写出一二句诗的意思: ________________________________

    5乞巧又叫_________ ,指的是农历_________,是传说中牛郎织女相会的日子。

    6在乞巧这一天,人间的女子会向织女乞巧__________________,乞巧的方式很多,很多民间女子通常会__________________,用五彩丝穿九空针,先穿好的叫_________,后穿好的叫 _________

    7古人描写和传统节日有关的古诗很多很多,你来默写一首吧!

    ____________________________________________

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    村居

    [清]高鼎

    草长莺飞二月天,

    拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,

    忙趁东风放纸鸢

    注释:①村居:住在农村。②纸鸢:风筝。

    1选择下列加点词的正确解释。

    儿童散学归来早。____A.放学  B.解散学生

    忙趁东风放纸鸢。____A.寒冷的风   B.春风

    2诗的前两句是__________描写,后两句是__________描写。

    3诗中的“拂”和“醉”写的是__________,采用的是__________的修辞手法。

    4最能表现孩子们天真烂漫的诗句是“____________________”。

    5你还知道哪些描写儿童的诗句?

    ________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读欣赏

    昆虫的鼻子”——触角

    古代流传过这样一个有趣的故事:秦朝灭亡后,楚汉相争,刘邦节节胜利,项羽步步败退,一直被逼到乌江边,项羽在江边看到由无数蚂蚁麇集而成的六个大字:霸王自刎乌江,以为蚂蚁代表了天意,于是拔剑自刎身亡。

    其实这不过是刘邦手下的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字,引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖,鲁莽的项羽果然上了当。

    蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小犄角”——触角!我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧:蟋蟀的触角像一簇小胡子;蝴蝶的触角像两个小鼓槌;白蚁的触角像一串小麦穗;苍蝇的触角像多芒的小麦穗;而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。

    形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的鼻子”。

    触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!

    触角除了有嗅觉功能外,有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂,如果你在它探头探脑觅食时,轻轻地碰一下它那细长的触角,它便会立即逃掉;雄蚊子凭着触角,能听到雌蚊子发出的嗡嗡声,找到雌蚊子在哪里呼唤;水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体;水龟虫则用触角来帮助呼吸……

    仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点,制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器,能及时发出警报,以避免事故的发生。看来,昆虫小小的触角里大有学问啊!

    1雄蜂的每个触角上有(  )多个嗅觉器。

    A. 3000   B. 6000   C. 2000   D. 40000

    2蟑螂的触角具有(  )功能。

    A. 听觉   B. 嗅觉   C. 触觉   D. 视觉

    3题目中鼻子加上引号表示(  )

    A. 引用   B. 强调   C. 特殊含义   D. 特定称谓

    4这全凭着它头上长的两个小犄角’——触角!句中破折号的作用是(  )

    A. 表示话题的转换   B. 表示解释说明

    C. 表示语意的递进   D. 表示声音的延长

    5第⑦段仿生学家们也因此受到启迪中的 (  )

    A. 昆虫的触角能分辨不同的气味。

    B. 昆虫的触角具有听觉功能。

    C. 昆虫的触角能帮助呼吸。

    D. 昆虫的触角具有多种功能。

    6模仿文中画横线的句子写一段话。

    _____________________________________________

    7第⑦段运用了什么说明方法?有什么作用?

    _______________________________________

    8仿生学家们模拟触角的特点,制造出现代化的精密仪器,请根据触角的特点,具体描述其在我们生产或生活中的运用。

    ____________________________________

    9有人说开头讲述霸王自刎乌江的故事与中心无关,可以删掉,你认为呢?

    ________________________________________________________

  • 10、课外阅读。

    云是怎样变成雨的

    我们都知道云是水蒸气变的。云如果遇到冷空气,云里的一些小水珠就会结成一粒粒的小冰珠。这些小冰珠在高空中碰来撞去,小水珠就不断地合并到小冰珠的身体上。小冰珠变得胖胖的、重重的,在半空里站不住脚,就会往下掉。

    小冰珠往下掉时,遇到下边的热空气,就又化成了一滴滴的雨点。

    滴滴答,滴滴答!雨点落在山上、地上,落在海洋里、江河里……

    1.我会连。

    (1)一粒粒          A.河

    (2)一片片          B.雨点

    (3)一滴滴          C.小冰珠

    (4)一条条          D.云

    2. 根据短文内容重新排列下面的词语。

    小雨点 小冰珠 水蒸气 小水珠

    ________________________________________________________

    3.我会填。

    (1) 云是(      )变的。

    (2) 小冰珠往下掉时,遇到热空气,就化成了(      )。

    (3) 小雨点下落时的声音是(      )

    4.小雨点都落在了哪些地方?请用“——”在短文中画出来。

     

  • 11、课内片段品析。

    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

    (选自《观潮》)

    【1】以上这段话是按照________的顺序来写的,从________________两方面描写大潮来时的壮观景象。

  • 12、课内阅读

    海上日出(节选)

    果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步ー步,慢慢地努カ上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

    1找出文中描写日出时太阳的形状、色彩、动作和亮光的词语。

    ①描写形状的:____________________________

    ②描写色彩的:____________________________

    ④描写亮光的:____________________________

    ③描写动作的:____________________________

    2“这深红的圆东西”是指__________________

    3本段是按_____________顺序记叙的,具体描写了______________的过程。

    4你看过日出吗?请用一两句话写写你看到的景象。

    _________________________________________

  • 13、阅读课内文段,完成练习

    后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

    知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

    【1】仔细品读文中加点的词“反复”“终于”,我体会到科学家为了揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密而付出了_____________,说明研究成果_____________

    【2】填一填。

    夜航的飞机能像蝙蝠一样在夜里飞行,是因为飞机上的_____________相当于蝙蝠的嘴,_______________________相当于蝙蝠从嘴里发出的超声波,____________________相当于蝙蝠的耳朵。

    【3】试着针对文段从不同角度提出问题。

    针对内容:_____________

    针对写法:____________

  • 14、一只手套

    雪花在城市的上空欢快的舞蹈,寒风在四处流浪。受天气影响,一家小百货商店里没有一个顾客,女店主无所事事的为自己的双手美容,修了修指甲,又涂了红色的指甲油,然后望着漂亮白皙的手陶醉了。

    这时,店门上厚重的棉门帘被掀开,一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里,他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪,看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指甲上移开目光,热情的迎向她大半天才等来的第一批顾客。

    母亲问有没有手套卖。女店主说有,便热情的介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选,逐一问明价格。好一会儿,少年说:妈,就买一双绒线的吧,便宜些。母亲说:天这么冷,你的手都冻裂了,还是买羊皮的吧,羊皮的既暖和又好看。她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上,看了看款式,试了试大小,惟有一款不大不小正好合适,母亲便说:挺好,就买它了。一问价钱,146元一双。母亲便解开上衣衣扣,从贴身的衣兜里掏出一摞零钞,先是10元,后5元,再2元、1元,直到硬币一一点给女店主,结果钱不够。母亲说:姑娘,我还差5元钱,能不能便宜一点儿,这5块钱就算了?

    女店主一口回绝说:不行,一双手套本来就赚不了几个钱,我一上午才等来你们这么一个买主,你再少给5元,我今天吃什么?面对这位母亲几近哀求的游说,女店主始终无动于衷,一分钱也不肯让。儿子见母亲为难,说:妈,就买绒线的吧,还能省好几十块钱。

    母亲固执地说:不,我不能委屈了你的手。她见店主不肯降价,又试探着问:姑娘,我钱不够,能不能给一半的钱,你卖一只手套给我?

    女店主十分纳闷:哪有买一只手套的?

    母亲解释道:哦,是这样……我儿子原来的手套丢了一只。女店主直摇头:绝对不行!剩下的一只我卖给谁?母亲无奈,便遗憾的从儿子左手上脱下那只羊皮手套,放在货柜上,对儿子说:咱们到别的店看看吧。她拉着儿子向店门外走去,当他们掀开厚重的门帘时,一股冷风的一声灌进店里。女店主忽然发现,___________________。

    女店主陡然一惊,身上的某一处神经被深深触动,就在他们迈出店门的那一瞬,她大声喊道:请等一等!母亲和少年回过头来,女店主说:我卖给你们一只手套。

    母亲付了73元钱,让儿子心满意足的戴上了一只羊皮手套,然后千恩万谢而去。

    店主再次端详自己的双手,那双手健康而且修长。她猛然发现,这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵,尤其那些失去了一只手的人,剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面,一个死抠的是价钱,一个展示的是价值。女店主虽然赔了钱,却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候,而为行一件小小的善事,却会感到极大的满足,这便是价钱与价值的区别。

    (1)用简要的语言概述全文的主要内容。

     

    (2)联系全文,请在文中画线处填入恰当的内容。

    ______________________________________________________________________

    (3)文中多次写到女店主的手,请选择一处用波浪线划出。说说这样写有什么作用。

    ________________________________________________________________________

    (4)你怎样看待文中女店主的行为?请做简要评价。

    ________________________________________________________________________

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子

    1、改写成被动句。

    小丽把红红的苹果吃了。

    _______________________________________________________

    2、缩写。

    狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

    __________________________________________________

    3、改写成反问句。

    我是一名少先队员,必须遵守纪律。

    ___________________________________________________

    4、改写成拟人句。

    蜜蜂在花丛中采蜜。

    _________________________________________________

    5、将直接引用改为转述。

    父亲说:这是我对你们的希望。

    ____________________________________________________

  • 16、按要求写句子。

    1.如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?

    感叹句:_________________________________________________

    ________________________________________________________

    陈述句:_________________________________________________

    ________________________________________________________

    2.我吃完了一个大西瓜。

    改为“被”字句:_________________________________________

    改为“把”字句:________________________________________

    ________________________________________________________

    3.用关联词把两句合成一句。

    (1)他取得了优异的成绩。他一点也不骄傲。

    _______________________________________________________________________________

    _________________________________

    (2)他们笨。他们没有抓住时机。

    _______________________________________________________________________________

    _________________________________

    4.我一到家就写作业。(用“一……就……”造句)

    ___________________________________________________________________________

    _____________________________________

     

  • 17、我会仿照例句,用加点词写句子。

    (1)我的彩色梦境,水果香,季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……

    ___________________

    (2)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

    妈妈一回到家就忙了起来,__________________

  • 18、用自己的话转述下面句子

    小明说:“我什么没见过?我怕谁?”

    ______________________

  • 19、例:那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

    ______真像________

  • 20、按要求写句子。

    1、娇娇一边吃着零食,一边看着电视(仿写句子)

    (   )一边(   ),一边( )

    2、淅淅沥沥的小雨点儿落在绿油油的草地上。(缩写句子)

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。(30分)

    在生活中,你有没有一些小发现呢?请简要写一写你的发现。

    要求:A、题目自拟。 B、书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字。

     

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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