宁夏回族自治区银川市灵武市2025年高考模拟（一）语文试卷-有答案

1、按课文内容填空。

（1）不敢__________，恐惊天上人。

（2）________皆图画，______不文章。

（3）七九________，_______雁来。

（4）天苍苍，野茫茫，______________。

（5）欲穷___________，________一层楼。

2、填上合适的词语。

（   ）的篱笆 （ ）的小鸡

（   ）的主人 （ ）的院子

3、给下列生字组词。

唱（ ） 胆（   ）   悄（ ） 挂（   ）

完（ ） 好（   ）   映（ ） 非（   ）

4、根据提示默写

1．春光里“儿童_____________，飞入菜花无处寻”，春光里蜜蜂_____________，为谁辛苦为谁甜？”

2．突然一阵风，好像_____________，所有的绿就整齐地_____________飘动在一起……

3．诗是人类向未来_____________，诗给人类以_____________。

5、多音字组词。

供gòng（_______） gōng（_______）

晃huǎng（_______）huàng（_______）

种zhòng（_______）zhŏng（_______）

钻zuān（_______）zuàn（_______）

结jiē（_______）jié（_______）

6、拓展积累。请查阅资料背景，完成练习，体会诗歌文字背后的含义。

寒食

[唐]韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】本诗描写的是______节，诗的前两句用______两字点明仲春景色；后两句用_______点明享受特权的对象。

【2】今天人们用此诗中的“_________________”渲染春天的美丽景色。

7、阅读古诗，完成练习。

清 明

清明时节雨纷纷，   。

，牧童遥指杏花村。

【1】把古诗补充完整。《清明》一诗描写的是     （节日）时的景象。

【2】这首诗中哪一句描写了清明时节的自然现象？

_________________________________________________________。

【3】这首诗写出了清明时节人们（     ）的情景。

A.踏青时十分喜悦 B.扫墓时凄凉、忧伤 C.喝酒时逍遥

8、古诗文阅读

春 望

[唐]杜甫

国破①山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火②连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑③欲不胜④簪⑤。

（注释）①破：沦陷。②烽火：这里指战争。③浑：简直。④胜：能承受。⑤簪（zān）：一种束发的首饰。

【1】从题目上看，这首诗是作者在______（季节）的时候写的。

【2】从“草木深”三个字可以看出长安城的现状是（   ）

A.荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。 B.草木繁茂，一片生机。

【3】“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗运用了______的修辞手法。

【4】诗中反映广大人民反对战争，期望和平安定的美好愿望的诗句是“_________，_________”。

【5】古诗的最后一句，作者通过描写______的变化，使读者感受到诗人内心的______和______，更加体现诗人__________________的思想感情。

9、阅读短文，完成文后练习。

画眉和啄木鸟

茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。

在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌，好吗？”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。

“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。

“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。

啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。

“我们再来比赛……”

这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧。”

画眉娇柔的声音戛然而止。

【1】在短文中选择合适的词语填在括号里。

（1）形容安闲舒适，不受拘束。（____________）

（2）形容非常得意的样子。（____________）

【2】画眉鸟让啄木鸟和它比________________、比________________，啄木鸟不如它，画眉鸟___________________________。白杨树建议它们比一比___________________________________，画眉鸟不吱声了。

【3】文中有两处省略号，这两处省略号的用法各是什么？

第一处：____________________________________________

第二处：____________________________________________

【4】听了白杨树的话，画眉娇柔的声音为什么戛然而止了？

__________________________________________________

10、课文在线。（读课文片段，回答问题）

敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它同（　　　）、（　　　　）及（　　　　）等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。

【1】把文内容补充完整。

【2】写出与下列词语的意思相近词。

瑰宝（______）创造（_____）

【3】文中画“　　”的部分，前后是（_______）关系。

【4】用自己的话说一下，我们应该如何保护身边的文化古迹。

_______________________

11、课外阅读。

幸福铃声

第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。

那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致的小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。

并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。

没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我能解决一切因难的聪明父亲想出一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时候在那里。

而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。

我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。

我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说……

可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我……

【1】第2、3自然段从四个方而写了“我”家的生活困难，请概括出来。

（1）__________（2）_________

（3）__________（4）_________

【2】用“   ”画出文中两次写“梦”的句子，并说出两次做梦分别表达了“我”内心怎样的思想感情。

【3】第七段说，“我有 多少话要亲口对他说……”联系全文，想一想“我”要对父亲说什么。

______________________________

【4】短文题目是“幸福铃声”，是因为父亲听见电话铃声，就知道_________，所以父亲是幸福的；“我”每次打电话，就想起___________，所以“我”也是幸福的。

12、阅读短文，完成小题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频（pín）频点头。

【1】这段话是围绕哪句话写的，请用“ ”画出来。

【2】文中的“它”指的是____________。

【3】我运用多种理解词语的方法，知道了“五彩缤纷”的意思是（       ）

A．颜色多

B．美丽

C．形容颜色繁多，色彩艳丽

D．色彩艳丽

【4】文中不但为我们描写了秋天五彩缤纷的美景，而且像“频频点头”这样的词语，仿佛让我们看到了五颜六色的菊花在秋风中摇摇摆摆的动态画面，真有趣！请你从文中用“○”再圈出两个这样的词语。

【5】用“﹏﹏﹏”画出你觉得生动有趣的句子，再想一想秋天的雨还会把颜色分给谁，照样子写下来。

13、课内阅读。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受………嗯，揍我一顿也好！”

【1】选文主要从_______、______两方面对桑娜进行了描写。

【2】选文中最能表现桑娜心情的词语是“____”，最能表现渔夫辛苦的一个字是____。

【3】在两段中分别用横线画出表现桑娜矛盾心理的句子，并选择相应的特征填空。

①富有同情心、乐于助人②宁愿自己吃苦也要帮助别人③体谅丈夫的难处

选文第一段中画线句表现了桑娜（ ）的品质，第二段中画线句表现了桑娜（ ）的品质。

【4】对照第二段中桑娜的心理活动，下列词语能够表现其心情的是（ ）。（多选）

A．后悔

B．坚定

C．担心

D．委屈

E．自责

F．紧张

14、阅读与理解。

美丽的徐闻珊瑚世界

①在我国大陆最南端，湛江雷州半岛徐闻县西海岸，有一个闻名全国，被誉为“水族大观园”的珊瑚自然保护区，区内的珊瑚礁绵延二十多千米，面积达2000公顷。据专家研究，珊瑚礁已有近万年的发育史。

②徐闻西海岸一带岸礁众多，海水清澈，水温、盐度稳定，非常适合珊瑚虫的繁殖生长。多年来当地一直十分注重生态的保护，保护区内的珊瑚种类繁多，达五十多个。其中软体珊瑚有千年佛、白汽泡、鸡冠花，硬体珊瑚有角星、海脑、扇形等等。

③当艳阳高照，风平浪静的日子，乘着小船在珊瑚丛上面缓缓滑行，犹如在一片美丽的丛林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面，触手可及。还有散落在“丛林”中的“翡翠”“玛瑙”，形态各异；时隐时现的“鲜花”，橙黄蓝白红，煞是可爱，美不胜收。不时还可见五彩缤纷的鱼儿与游船一起穿梭漫游，构成一幅奇异的海底风景画。

④珊瑚礁群向来被海洋学家称为“海上热带雨林”。它占海洋面积不到0.2%，却栖息着1/4的海洋生物，供养着九万多种鱼类。我国的海南岛沿岸本来有中国最大的珊瑚礁群，历史在十万年以上，但因过度开发，有的地方已成了海底废墟。而徐闻的珊瑚礁群作为目前我国保存最完好的珊瑚自然生长区，正吸引着越来越多的旅游观光者。为了永远给子孙后代保留这一片天赐的生态自然景观，当地政府已制订了以保护为前提，结合生态和环境旅游的利用计划，要让这颗明珠永远闪亮在祖国大陆南端的西海岸边。

【1】本文主要运用的说明方法包括：①举例子；②列数字；③打比方。用“ ”各画出一个句子来，并在句子旁边写上相应的序号。

【2】珊瑚礁群向来被海洋学家称为“海上热带雨林”，其原因是_______________。

【3】第②③段是分别从哪方面介绍徐闻珊瑚自然保护区的？简要概括。

第②段：________________ 第③段：_____________

【4】关于第④段的大意，下列说法正确的一项是（ ）。

A. 珊瑚礁群向来被海洋学家称为“海上热带雨林”

B. 徐闻的珊瑚礁群是我国目前保存最完好的珊瑚自然生长区

C. 当地政府已制订出合理的计划，保护好我国最大的珊瑚礁群

【5】读画“~~”的句子，对这一人为的恶果，说说你的看法。

__________________________________

15、按要求写句子。

1．河水 映照 天空 明净的 湛蓝的 着(连词成句，并加标点)

________________________________________________________________________

2．它把你的视线紧紧吸引。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

3．不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。(用加点词写句子)

________________________________________________________________________

16、焰火照得夜空光彩夺目。

改为“把”字句：_______________________________________

改为“被”字句：________________________________________

17、改写句子

“他实在是太渴、太累了。”分别用“不但……而且……”和“既……又……”改写这句话。

1.

2.

18、按要求变换句式。

（1）王二小识破了敌人的诡计。

改为“把字句”：_______________________

改为“被字句”：_______________________

（2）小明告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《十万个为什么》。”

改为“转述句”：______________________

19、照样子，把画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

百花开放，蝴蝶翩飞。

____________________

20、句子训练。

（1）马把步犁拉着飞跑。（改成“被”字句）

（2）空间虽小，谁能说这不是小天地里的一线生机，一点青青的颜色？（改成肯定句）

（3）我欢呼了，春天我在小天井里发现了。（修改病句）

（4）石板底下有春天。（改成感叹语气的句子，意思不变。）

21、习作。

同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题，写一篇记叙文。

（1）从不同方面或选择不同事例，围绕中心意思写。

（2）450字以上。

（3）书写认真，字迹工整；卷面干净，文质美观。