浙江省金华市东阳市2025年小升初（5）语文试卷(含答案)

1、在鼓励别人克服困难、努力奋斗时，大家常会引用道：宝剑锋从磨砺出，____________

2、根据所学内容填空。

（1）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的________两三片花瓣儿。有的花瓣儿________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是________，看起来饱胀________

（2）看到天空飞翔的燕子，我们会想到杜甫《绝句》中的诗句：“________，________。”还能从王安石（元日）中的诗句：“________，________”感受到春节放鞭炮的热闹。

（3）通过本学期的学习，我知道我国的传统节日有：春节、清明节、________、________等。“花中君子”指________、________、________。

（4）“因释其来而守株，冀复得兔。”中“释”的意思是________“冀”的意思是________

3、根据所学内容填空。

（1）中国是诗词的国度，诗词中有景，“日出江花________，春来江水________。”“等闲识得东风面，__________。”我们读到了五彩缤纷的春天；诗词中有趣，“儿童散学归来早，__________。”“___________，溪头卧剥莲蓬。”我们读到了快乐有趣的童年；诗词中有志，“莫道君行早，__________。”“__________，老大徒伤悲！”我们懂得了珍惜光阴。

（2）由于《伯牙鼓琴》的故事，人们把真正了解自己的人叫作“_______”，用“_________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

（3）读书让人开阔眼界，增长智慧，正如莎士比亚说的“书籍是____________”，但读书不是一件容易的事，必须做到“三到”，即 _______、_______、_______。读书还要与实践相结合，正如陆游《冬夜读书示子聿》中所写：“____________，绝知此事要躬行。”

4、写近义词

安顿——________   昔日——________   快乐——________

开辟——________   洗礼——________

5、把下面的词语、句子补充完整。

（1）把歇后语补充完整。

早开的红梅——（             ）        （                ）——后来居上    

（2）写上对应的成语。

知己知彼___________              运筹帷幄___________  

（3）把名言补充完整 。

a、精诚所加，________ ________ 。 

b、________，___________ ；幼吾幼，以及人之幼。

（4）补充谚语。

a蚂蚁搬家蛇过道，_____________ b天上鱼鳞斑，_____________

（5）填写诗句。

a、采菊东篱下，___________ b人闲桂花落，___________  。

c、我能从“ ___________，___________  ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

6、品读诗句，完成练习。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】“沙场”指的是_______。

【2】对这两句诗理解不正确的一项是（ ）。

A.这两句诗的意思是：在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安回来？

B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象

C.第二句诗是反问句，运用夸张的手法写出了战争的残酷，深化了主题

【3】这两句诗表达了什么样的情感？（ ）

A.豪放激动 B.悲凉伤感 C.痛苦无奈

7、古诗词阅读

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话写一写。

____________

【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？

____________

8、根据课文内容和积累填空。

1.“予人玫瑰，   ”这句话告诉我们：在帮助别人的时候，我

们自己也能得到快乐。

2.《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是：“   ，   。”

9、课外延伸。

伟大的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹(yì)立在世界的东方。

我国的领土广大。我国领土的面积约960万平方公里，是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方进人冰天雪地的寒冬，南国的海岛上却是赤(chì)日炎（yán）炎的盛夏景象。我们的祖国多大呀！

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有为全世界小朋友所喜爱的大熊猫、金丝猴。

我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗(chù)立在我国西南的西藏边境。还有巍（wēi）峨（é）挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠，把祖国点缀（zhuì）得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！

【1】这篇短文是围绕哪能句话写的，请你用波浪线画出来。

【2】给文中加点的字选择正确的意思打上√。

博：①知道得多  ②多，广，大 ③用自己的行动获得 ④指赌财物

【3】从文中找出一组近义词和反义词。

近义词：（_____）——（_____）　　

反义词：（_____）——（_____）

【4】用“ ”画出文中的二个比喻句，并说明把什么比做什么。

【5】文中第五自然段介绍了哪些地方？

_______________________________

10、课外阅读。

沿着红军走的路

1935年春天，红四方面军连续打了几个胜仗。苍溪县儿童团的红小鬼们，高兴得不得了，到处宣传前方胜利的喜讯。

儿童团员们到乡下宣传了半个多月，等他们回来时，红军大部队已经开走了。大家急得直躁脚，十几张嘴你一言，我一语，但都拿不定主意。后来，还是年纪稍大的何连英想出了一个办法：“咱们沿着红军走过的路，追赶大部队。”大家都赞成这个主意

①四月的川北，春意盎然。路边地里，油菜花散发着芳香，豌豆苗已长得很高。若在平日，他们一定会去捕捉那花丛中飞来飞去的蝴蝶，摘那甜滋滋的豌豆苗吃，可今日，一个个心急如焚，只顾赶路。

天渐渐黑下来，“红小鬼”们又饿又累，实在走不动了。这时，不知谁嚷了一声：“前面有住家！”走近一看，原来是座大庙。睡在庙里总比蹲原野里好，于是他们壮着胆子往里走。

②神庙，白天就很吓人，天黑了愈发显得阴森可怕。黑影里，耸立着一尊尊龇牙咧嘴的神像。四大天王、四大金刚、十八罗汉，个个凶神恶煞。儿童团员们一个紧挨一个，靠着墙根，整整坐了一夜。第二天天没亮，儿童团员们一个个都饿醒了。这儿是荒山孤庙，到哪儿去找吃的呢？罗坤发现神龛上供着五个干得裂了口子的馒头。同伴们听说找到了吃的，一下子围了上来。大家一边嚼着干馒头，一边说着俏皮话。有人说：“我们吃了供品，菩萨怪罪下来怎么办呀？”说完，调皮地吐了一下舌头。不知是谁马上接过话茬：“不会的。菩萨看我们心诚，坐了一夜，这是给我们的奖赏！”话音刚落，大伙儿发出一阵清脆的笑声，古庙也充满了生气。

就这样，他们跋山涉水，风餐露宿，机警地躲过了野兽的袭击，顽强地战胜了病痛的折磨，历时三个月，行程一千多千米，终于赶上了红军大部队。红军战士见到孩子们，都很高兴。妇女部长何连芝就像慈母见到了失散的儿女，把他们一个个搂在怀里，说：“你们从小就这么有志气，有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年！

【1】文中“心急如焚”一词写出了小红军们当时________的心情，形容这种心情的四字词语还有________、________等。

【2】儿童团的小红军们因_________而掉队；他们采用“________”追寻的办法赶上了大部队。

【3】小红军们沿途遇到了许多困难，他们是怎么克服的？根据下面提示，填写表格。

【4】文中画横线的部分属于_____描写，第①处衬托了小红军们_____的心情，第②处的作用是__________。

【5】结尾中“这样”指什么？为什么称儿童团的小红军是“英雄少年”？

___________________

11、品读短文，按要求回答问题      

故乡的芦苇

①生我养我的故乡啊，你给我留下了多少梦幻般的记忆，尤其不能让我忘怀的，是那故乡的芦苇　　

②每年，当春风吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不jí（）待地从还未tuì（　　）尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋，它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。 　　

③一到这时候，我和小伙伴最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，A ，B 。 　　

④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船罗！开船罗！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去…… 　　

⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花，然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡…… 　　

⑥啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你，我就会沉jìn（　　）在童年美好的回忆中。

【1】给文中拼音处填上汉字。

迫不jí（　　）待　　（2）tuì（　　）尽　　（3）沉jìn（　　）

【2】第②段主要运用什么修辞方法？举例分析这种修辞的表达作用。

________________________________

【3】在第③段空白处写出恰当的句子，使之与“快乐地奔跑着”构成排比句。

A处：________________________ B处：________________________

【4】用简洁的语言概括文中记述的三件事。

_____________________________________

【5】结尾段的作用是：_______________________________

【6】将这篇文章的题目改为“童年的欢乐”好吗？为什么？

____________________________________

12、①无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。

②有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着流水声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。

③十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着二胡，靠卖艺度日。但是，生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！

④又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……

⑤听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的心声倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念_______，在回顾_______。随着旋律的步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的气势，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑着他度过苦难的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

⑥就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。

【1】给短文取一个合适的题目：________________________________________

【2】《二泉映月》的琴声是怎样变化的？整首曲子又有怎样的特点？

琴声变化：( )→( )       特点：_____________________

【3】联系上下文，品读语言，展开想象，在文中的横线处补充内容。

【4】结合短文分析，阿炳通过琴声表达的情感中不包括（       ）

A．他对未来失去信心。

B．他对师父的怀念。

C．他不向命运屈服。

D．他对音乐、家乡及家乡的清泉、月光的热爱。

【5】阿炳曾两次听到二泉的流水声，这两次“听泉”的经历有什么不同？用“_____________”画出来。

13、阅读理解。

有趣的动物园

今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。 猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

动物和我们是好朋友，我们要保护动物。

【1】本文一共有______个自然段，第二段一共有_______句话。

【2】文中一共介绍了________种动物。

【3】根据短文内容填空。

（__________）的猴子   （__________）的孔雀

（__________）的黑熊   （__________）的蟒蛇

【4】用“ ”在短文中画出一句比喻句。把 比作

【5】这篇文章告诉我们：________是我们的好朋友，我们要___________。

14、阅读与理解。

（材料一）

2015年，我国人均纸质图书阅读量为4。58本，人均电子书阅读量为3。26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书，很多人表示忙工作、忙家务、刷微博、读微信、赶饭局、打牌、唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。

（材料二）

“浅阅读，是一个危险的信号。”作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出。王蒙所指出的“浅阅读”的确已经成为一种潮流。互联网特别是微博的兴起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。思维不连贯，思考不深入，有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。

（材料三）

德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。

（材料四）

有人说：“靠写段子是成不了作家的。”同样，只有浅阅读的民族，不可能真正强大。

【1】阅读（材料一），其中的数字和加点字“略”“远”说明了什么？

_____________________________________

【2】阅读（材料一）和（材料二），谈谈什么是浅阅读，哪些现象属于浅阅读。

_____________________________________

【3】结合四份材料，谈谈你对阅读的思考和建议。

______________________________________

15、按要求改写句子。 （6分）

（1）对少先队员来说，没有克服不了的困难。（改为肯定句）

（2）在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）

（3）你和我去老师那儿。（改为祈使句）

16、变换句式，意思不变。

1.我多么得意啊！

___________________________________________________________

2.这是了不起的奇迹。

___________________________________________________________

17、按要求写句子。

深秋的九寨沟，很神奇。

改为比喻句：

改为反问句：

改为感叹句：

18、按要求改写句子。

（1）我们要养成勤俭节约。（修改病句）

_________________________________________

（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）

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（3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

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19、按要求完成下列句子。  

（1）小艇穿过石桥。（扩句）

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（2）夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停。（改为拟人句）

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（3）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改成双重否定句）

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（4）诸葛亮对鲁肃说："我来请你一起去取箭。”（改成转述句）

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（5）江上雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（换一种说法，意思不变）

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20、照样子，写句子。

例：我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

我________________，我觉得_______________

21、看图写话。

观察下图，图中有哪些景物？快来用几句话写一写吧！（不会写的字用拼音代替）