浙江省金华市武义县2025年小升初（3）语文试卷(含答案)

1、根据解释写出词语

①形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。________

②偷偷地或背地里小声地说话。________

③用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。________

④矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。________

2、精彩回放和运用。  

（1）祖园的千山万水是那么的多姿多花，看到洞庭湖那风平浪静的湖面你会想起刘禹锡写的诗句：__、__：春天里的江南花似火红，江水碧绿，你会想到：___ 、___；当然，我喜欢的一句诗还有：____、___。  

（2）我攀登过____的泰山，游览过____的香山，却从没看现过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座__，___，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，____；桂林的山真秀啊，像____，像新生的竹笋，_____，倒映水中。  

（3）“爱人者，___ ；敬人者，__ 。”这句名言告诉我们：爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永运尊敬他。我还积累了一句关于“爱别人”的名言警句；老吾老，_；幼吾幼，_。

（4）农谚是指有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。如人们总结清明时节适合种瓜的谚语是 ________：通过各个季节的雾就能判断天气的谚语：________ 。

3、按要求用部首查字法填空。

4、给三胞胎组词。

暮（_______） 络（________）   裁（________） 

幕（_______） 骆（________）   载（________）

慕（_______）   落（________）   栽（________）

5、用冰心《忆读书》的话为下面诗句或名言做批注。

(1)读书破万卷,下笔如有神。批注: 

__________________

(2)读过一本好书,像交了一个益友。批注: 

____________________

(3)一月不读书,耳目失精爽。批注: 

__________________

6、课外阅读。

  清平乐  会昌

  毛泽东

  东方欲晓，   莫道君行早。

  踏遍青山人未老，   风景这边独好。

  会昌城外高峰，   颠连直接东溟。

  战士指看南粤，   更加郁郁葱葱。

(1)这首词的词牌名是________，题目是________。

(2)写出下列词语的意思。

  欲：________________   道：________________

  未：________________   独：________________

(3)照样子，写词语。

  郁郁葱葱________________、________________、________________

(4)写出下面句子的意思。

  东方欲晓，莫道君行早。

  _________________________________________________________

(5)请再写出一首你知道的毛泽东的诗词。

  _________________________________________________________

7、阅读下面的诗歌，完成各题

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】本词作者是南宋词人_______，“西江月”是这首词的_________。

【2】对这首词理解错误的两项是____

A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。

B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。

C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。

D．“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。

8、经典诵读，感悟人生。

  落红不是无情物，________________________ ——《己亥杂诗》

  不精不诚，________________________ ——《庄子》

  好雨知时节，___________________________   ——《春夜喜雨》

  大漠沙如雪，______________________ ——《马诗》

  诚者，天之道也；__________________________ ——《礼记》

9、阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶         的，像一个个       。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的     。有的还是花骨朵儿，看起来              得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】按原文填空。

【2】第一自然段共有_____句话。从第____句到_____句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第_______________句。

【3】我能用“    ”画出文中的一个比喻句，还能仿写一句。

【4】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？

________________________________

10、课外阅读

我爱家乡的“天鹅湖”

我的家乡在瓦房店市复州湾的盐场，这里有着一望无际的大海和延绵百里的盐场，这里是东北最大的盐业生产基地，这里虽然没有都市的高楼大厦，但是却有一种原始而自然的美。

然而，这里最美的还要数那一方方盐田中的“天鹅湖”。每年春天，大批的天鹅都从南方飞往这里来生儿育女。我想，天鹅之所以会飞来复州湾，肯定是因为这里生态环境好，食物资源很丰富，天敌也很少。当你来到这里时，会看见这样的情景：许多白天鹅在水面上游泳，有的正在觅食，有的正在“谈情说爱”。还有小天鹅，它们刚出生的时候羽毛是灰色的，需要三年才能变白。

“天鹅湖”边人迹罕至，天鹅们不会受到人的伤害，所以，数量增加得很快，很快就能有几百只甚至上千只。如果你幸运的话，在“天鹅湖”边还能听见天鹅们动听的歌声。一大群天鹅在歌唱，使听的人都陶醉在音乐里，无法自拔。雄性的天鹅在歌唱时完全像一位绅士，穿着白色的西装，在众人注视下高歌，丝毫不紧张。再看那边，一群天鹅夫妇成双结对地在水面上游过来又游过去，真是浪漫。这边，一群小天鹅正在向父母学习如何觅食，它们笨拙又天真可爱的样子，使我情不自禁地笑起来。

天鹅们为这一大片盐田增添了不少的生机，同时，这还体现出了瓦房店市的生态环境很妤，人与动物们相处得也比较融洽，这为瓦房店市成为全国百强城市打下了良好而又稳固的基础。

我爱家乡的“天鹅湖”，更爱生我养我的瓦房店。

【1】理解下列词语在文中的意思

人迹罕至：_________________________

【2】阅读文章后，可知天鹅们到复州湾来的理由是_____________________

【3】文章第一自然段并没有提到“天鹅湖”，可以删去吗？为什么？

_______________________________

【4】本文表达了作者怎样的感情？

_______________________________

11、阅读理解

________

古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍。国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。

卡伦距这里很远很远，要翻过许多　　　　　　　　，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。 

于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。

大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到　　　　　　　　的草地。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、大漠……便调转马头往回走。 

二王子策马穿过一片沼泽后，被一条宽阔的大河挡了回来。

三王子漂过了两条大河，却又被一片辽远的大漠吓退。

一个月后，三个王子陆陆续续回到国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，那些人都告诉他们去卡伦的路很远很远。

又过了5天，小王子　　　　　　　　地回来了，兴奋地报告父亲，到卡伦只需18天的路程。 

国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦了。”

几个王子不解地望着父亲：“那为什么还要派我们去探路？”

国王一脸郑重地说：“那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。”

是的，脚比路长，远方无论多远，总会有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，只要　　　　　　　　地行进下去，你就会惊讶地发现，很多所谓的远方，其实并不遥远。

【1】将下列词语填写在文中合适的横线上，并联系上下文解释加点词语。

崇山峻岭　　风尘仆仆　　一望无际　　一往无前

风尘仆仆：_________________________

【2】四个王子中，你最敬佩的是____，因为_______。

【3】国王为什么让四位王子去探路？下列分析正确的一项是（　　）

A．国王年老体弱，没办法去探路，只好让王子们去。

B．国王想通过探路，发现最优秀的王子，作为王位的继承人。

C．国王没去过卡伦，希望王子们为迁都探寻一条安全的路。

D．国王想让王子们明白：只要有满腔的勇气、热情、执着，就一定能实现目标。

【4】国王的话中包含着什么道理呢？请用“　　”画出来。

【5】请用文中的词语给短文拟个题目，写在短文前面的横线上。

12、阅读课文选段，回答问题。

①爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水······”

②爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬汤的时候，要有工具、还得有火······就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

③爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，次啊能摆在我们面前。”

【1】根据①②段的内容将下面的图片正确的排序。

【2】“经过”一词在文中的意思是（填序号） __________

①通过。 ②过程。

【3】这三段文字主要是写（填序号） __________

①米糕很好吃 ②米糕得来不易

【4】选段让我们想起的两句诗是 __________

①春种一粒粟，秋收万颗子。

②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

【5】为什么这平平常常的米糕叫“千人糕”？

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13、读下面的文章，完成习题。

这个男孩

（1）坐了四个小时的长途，车子终于在高速休息区停了下来。

（2）我正准备吃饭。突然一个男孩儿不知从哪里跑了出来，猫着腰，一下子躲到我的桌子下，又时不时探出头来，朝我后面不停地张望。我正纳闷儿，就听到身后传来一阵急促的脚步声，有个粗重的声音夹杂着喘气声，朝我这边喊道：“别躲了，都瞧见你了。”

（3）小孩忙忙低下头，刻意掩饰行踪。

（4）“混小子，看我不打死你。”男人越走越近，骂道，“赶紧给老子出来！”孩子一听，脸上没有显出害怕的神色，似乎思考些什么。男人可容不得他犹豫，三步并两步走上前来，低身弯腰，想用蛮力把躲在下面的孩子拉出来。

（5）“有话好好说，可别伤到孩子！”我见状，出声劝阻老人。

（6）男人有点儿睡眼朦胧的样子，没有理会我，调转方向，一个弓步向前。

（7）“你给老子出来，我不打你。”男人对孩子说道。

（8）“说话算话，爸，动手打人是小狗。”孩子调皮地笑笑，从桌子下钻了出来。

（9）原来是一家人，我终于明白他们的关系。

（10）“把钥匙还给我。”男人伸出大手。

（11）孩子小心地把钥匙递过来。带着些许不情愿。

（12）“还给你，就还给你。不过，我现在又尿急了，得多上次厕所。你再等会儿啊。”说完，小孩儿不等父亲答应，飞也似的朝厕所方向跑去。

（13）“小孩子都这样，调皮，你可别气坏了。”我开玩笑地搭话。

（14）“哎，你不知道。”男人使劲叹了口气，答到，“这小子，鬼点子可多了，一路上折腾得我够呛。坐在我后边，不是唱歌，就是要讲故事给我听，一会儿把手机音响调到最大，一会儿有扮导航给我指路，吵得不行。刚才进站加完油他说肚子疼，要去上厕所，我便停在旁边等，等着等着我都迷迷糊糊睡着了，他都没回来。等我醒过来，发现半个小时过去啦，吓了我一跳，再一瞧，车上的钥匙不知道被谁拔掉了……给我急的，再一瞧那小子在下边儿直乐，我就知道肯定是他搞的鬼……”从男人口中，我得知，他是个长途车司机，长年累月在路上跑，这次要送货进城，刚好儿子放假，就想着捎上孩子去亲戚家暂住两天。

（15）一根烟快抽完了，孩子还没有回来。男人急了，嘴上又开始骂骂咧咧，甩掉烟头，向着厕所疾步走去。谁知男人前脚刚走，小孩儿不知从何处冒了出来，胸前还抱着两罐红色的能提神的功能饮料。

（16）“叔叔，等下我爸回来，你跟他说我先回车那边了。”小孩礼貌地请我帮忙。

（17）我点下头，看了下不远处的大货车，嘱咐道：“乖点，别惹你爸生气啦。”

（18）“其实我是故意的！”孩子朝我挤了一下眼，说“他昨晚上开了一夜车，我怕他疲劳开车不安全，才一路上故意气他让他保持清醒。”我似乎有点明白了。

（19）我笑了，望着这个比实际年龄要成熟许多的孩子，转身一步一步走进阳光里。

【1】这个男孩儿为父亲做了哪些事？有目的地阅读相关内容，用简洁的语言按顺序补充完整。

【2】读小说中画横线的句子，注意加点的部分，体会这样写对人物形象刻画的好处。

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【3】第（14）自然段中。爸爸眼中的儿子在“搞鬼”。如果后来爸爸知道真相。他心里又会怎么想这些搞鬼的事儿呢？请你根据这一自然段及全文内容想开去，写下来。

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【4】小说的结尾改成“我笑了，望着这个比实际年龄要成熟许多的孩子，转身一步一步走进车里。”好吗？请谈谈你的想法。

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14、阅读下文，回答问题

孔子不耻下问

被人们尊称为圣人的孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家，也是儒家学说的创始人。孔子认为人并不是生下来就什么都懂的，而是通过后来不断地学习，不断地提问，才达到知识渊博的。有人嘲笑他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后，毫不在意地说：“遇到不懂的事便问个明白，这才是真正学习知识的表现啊！”

当时，卫国的大夫孔圉为人耿直，谦虚好学。他去世后，被授予“文”的谥号，因此后人又称他为孔文子。孔子的学生子贡心中不服，就向孔子询问为什么孔圉可以谥号为“文”。孔子回答说：“孔圉不但聪明，而且学习非常勤奋刻苦，不因为向学问和地位比自己低的人求教而感到羞耻，因此他才可以用‘文’字作谥号！”子贡听了，恍然大悟。

【1】孔子是一个怎样的人？请用横线划出有关的句子。

【2】阅读短文后，我来谈谈自己对“不耻下问”的理解。

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【3】读了短文后，孔子给你留下了什么印象？请把你的想法写下来。

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15、请你按要求写句子。

（1）彩旗飘扬。（扩句）

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（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）

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（3）图书馆里的书吸引着我。（改为比喻句）

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（4）写一个反映人心理活动的句子。

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16、句式练习

（1）春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）

（2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）

（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）

（4）照样子写句子。 

例：蒲公英的花可以张开、合上。

      蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

      微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

（5）扩写句子。

一群（             ）蝴蝶（                  ）翩翩起舞。

17、将反问句改为陈述句。 

我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

18、按要求写句子。

1．瘟魔祸害百姓。桓景决定除掉他。(用关联词语把两句话合成一句话)

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2．桓景杀死了妖魔。(扩句)

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3．分给乡亲们每人一片茱萸叶。(修改病句)

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4．从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。(用带点的词语写一句话)

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19、根据要求改写句子。

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句子)

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（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。(改写成比喻句)

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（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(改写成反问句)

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（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。(缩句)

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20、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。

房屋被洪水冲倒了。

①大禹把洪水制服了。

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②洪水把老百姓害苦了。

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21、学写话

你喜欢做手工吗？把你一次做手工的过程写下来吧。要写清楚你做的什么，是怎么做的。