1、根据课文内容,填空。
1.小信____则大信_____。
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有_____,有____,还有紫葡萄的___,在溪水里流动……
3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是_______________。
4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢 不喜欢)____当一只小虫子,如果你在夜晚听见_______里的歌声——你就一定能找到“我”。
2、把词语补充完整,并选择一个词语写一句话。
路不拾(_________) 心旷神(_________) 民不(________)生 国(________)民安
兵(________)马乱 (_________)鸿遍野 (__________)计多端 内忧外(________)
______________________________
3、把下列句子补充完整,并试着写一个环保宣传标语。
(1)善待地球就是 。
(2) 就是拯救未来。
(3)但存方寸地, 。
(4)有限的 ,无限的 。
(5) 自然资源, 生命绿色。
环保宣传标语:
4、把音节补充完整。
___ēng | ___ù | ___ǎn | ___ōng | ___uǐ |
扔 | 注 | 满 | 通 | 鬼 |
d___ | s___ | zh___ | l___ | b___ |
丢 | 岁 | 摘 | 脸 | 掰 |
5、读句子,写出加点词语的近义词。
1.夕阳逐渐消失,黑夜来临了。 (_____)
2.国旗伴着太阳徐徐升起。 (_____)
3.听到这个消息,他立刻冲了出去。 (_____)
4.人类的日子很艰难。 (_____)
6、阅读古诗,回答问题。
游园不值
南宋·叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
【1】为句中的加点字选择合适的释义。
(1)游园不值(_____)
①值得 ②遇到 ③价钱
(2)应怜屐齿印苍苔(_____)
①应该 ②怜惜 ③可怜
【2】这首诗抓住了_________和_______________两处景物,来表现春天。
【3】《游园不值》描写了诗人_______的动人情景,表现了诗人_______________。
【4】诗人游园赏花进不了门,本来是件______的事,但他从“________”联想到满园的美好春色,心情自然也由失落转为________。
7、实验小学将在国庆节开展毛泽东诗词赏析会,请你认真阅读下面两首诗词,根据提示完成以下任务。
七律·长征 | 菩萨蛮·大柏地 |
, | 赤橙黄绿青蓝紫, |
。 | 谁持彩练当空舞? |
五岭逶迤腾细浪 | 雨后复斜阳, |
乌蒙磅礴走泥丸。 | 关山阵阵苍。 |
金沙水拍云崖暖, |
|
大渡桥横铁索寒 | 当年鏖战急 |
, | 弹洞前村壁。 |
。 | 装点此关山 |
| 今朝更好看。 |
【1】请将《七律·长征》中的诗句补充完整。
【2】诗句中“彩练”指______________,“斜阳”指______________。
【3】诗句“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”概括了红军长征途中经历的哪两个事件?
事件一:_____________________事件二:_______________________
【4】判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)《七律·长征》是律诗,《菩萨蛮·大柏地》是词。( )
(2)“乌蒙磅礴走泥丸”表现了红军很傲慢,不可一世的态度。( )
(3)两首诗词都表达了革命者英勇顽强、乐观豪迈的情怀。( )
(4)两首诗词都描写出了红军长征时的艰难历程。( )
【5】从以上两首诗词中,任选一句用“ ”画出来,从文字内容想开去,把从这句诗中想到的情景写下来。
从诗句中我仿佛看到了
8、日积月累
大林寺桃花
人间四月____________尽 , 山寺____________始盛开。
长恨____________无觅处,不知转入此中来。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________朝诗人________,我还知道他写的另外的一首古诗:《________》。
【3】解释诗中加点的字。
尽:________ 始:________ 觅:________
9、课内阅读。
黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
1.照样子,写出含有动物名称的成语。
人喧马嘶: 、
2.作者写瀑布的声音,是按照的顺序来写的,从“ ” “ ”这些词句可以看出来。
3.作者用“ ”写出了黄果树瀑布的形态,一个“泻”让我感到了 。
4.我是小法官。(下列说法对的打“√”,错的打“×”)
(1)短文主要描写了瀑布的形态和声响。( )
(2)“飘”说明瀑布的声音很大。( )
(3)作者用“千万架织布机的大合奏”来形容瀑布的声响之大。( )
5.作者为什么说黄果树瀑布是一部大自然的杰作?
10、课外阅读。
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠儿是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了:“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”
【1】太阳听见________(谁)在唱歌,太阳想看看________(谁)的样子。
【2】补充句子,并用加点的词仿写句子。
露珠儿,晶晶亮,好像________挂在小草上。
______________好像______________。
【3】露珠儿不见了,是因为( )
A.太阳出来了。
B.露珠儿掉地上了。
11、阅读短文,完成练习。
每当看着可爱的小麻崔时,我不禁______(jīn jìn)想起发生在去年暑假里的一件事。
那天,我一走进院子,就听到几个小孩议论着。原来,他们打伤了一只小麻崔我对这些孩于说:“这只小麻崔是一个小生命啊,我们应______(爱惜 珍惜)它,把它放了吧!”孩子们很听话,把小麻雀交给了我。
我双手摔着这只小麻雀,回到家里,拿了一个小盒子,在里面铺上一层妈妈刚买回来的白白的新棉花。然后,我小心翼翼地把这个生命垂危的小东西放到里面。我行细地给它检查病情:小麻雀的右翅膀被石子打伤了,鲜血直流;再摸摸它的心脏,心跳十分缓慢,仿佛随时能终止似的。小麻雀一双黑眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它:“小麻雀别怕,我一定把你医好。”我从药箱里找出药,小心地涂在小麻雀的伤口上,用纱布包扎好。然后把装小麻雀的小盒放在窗台上,抓了把小米,撒______(sā sǎ)在盒里,又找了一个塑料盒盖,接满水,放到小麻雀面前。小麻雀大口地吃着小米,吃饱了,又美美地喝了两口水用完餐,小麻雀用快活的黑眼睛望着我,伤痛似乎减轻了许多。
过了一个星期,小麻雀的翅膀已经能活动了,只是身体还很______(软弱 虚弱),需要滋补。我翻阅着一本知识台历,看见一段关于饲养的话。我如获至宝,按上面介绍的方法,给小麻雀做营养价値很高的鸡蛋糕,喂食小麻雀。这样,小麻雀,的身体果真一天天好起来。
日子一天天地过去,小麻雀的身体也渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨,我站在窗前,双手捧起小麻雀,轻轻地说:“再见了,小麻雀我们该分手了。”小麻雀仿佛明白了,两只黑眼睛深情地盯着我,似乎有些湿润。我对它点点头,松开手。小麻雀扑扑翅膀,飞到窗外,飞向蓝天。我目送它远去,直到它消失在碧空里
【1】给这篇短文取一个恰当的题目:________。
【2】选择文中括号里正确的读音和词语。
【3】生命垂危的意思是生命即将结束,从哪里看出小麻雀生命垂危,请用横线在短文中画出来。
_____________________
【4】短文有三处写小麻雀的眼睛,请你找出来,分别画上波浪线。并说说从第三处小麻雀的眼睛中,你读懂了什么?
_____________________
【5】为了小麻雀的康复,我做了的三件事情是: ________、________、________。
A.给小麻雀做一个温暖的窝 B.给小麻雀唱歌
C.给小麻雀喂食小米和鸡蛋糕 D.给小麻雀上药、包扎伤口
E.给小麻雀洗澡
【6】“我目送它远去,直到它消失在碧空里。”这句话中,“我”当时心里在想些什么?
_____________________
12、阅读大观园。
真理诞生于一百个问号之后(节选)
有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领城有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
……
在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
【1】和“司空见惯”意思相同的词语是
A.经久不衰 B.持之以恒 C.屡见不鲜
【2】和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是
A.问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫
B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
【3】①“把‘?’拉直变成‘!’”中,“?”指的是_____,“!”指的是_____。②对这样写的好处,下面描述最恰当的一项是_____。
A.新颖有趣,能激发读者的阅读兴趣
B.避免了啰嗦的表述,更加通俗易懂
C.把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象
【4】联系全文可知,第3自然段中“这样的事例”具体指:
①__________________________________;
②_______________________________;
③________________________________。
【5】下面所列举的人物和事件与选文观点不吻合的是
A.阿基米德——洗澡时,由澡盆溢出的水引发思考,最终发现了浮力定律。
B.乔布斯——通过改良产品、优化体验,让苹果公司大获成功。
C.牛顿——由树上掉落的苹果引发思考,最终发现了万有引力。
13、阅读短文,回答问题。(10分)
春风,轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白得像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。
(1)短文一共有( )句话。(2分)
(2)这段话中提到了( )、( )、( )、( )这四种果树。(4分)
(3)用“ ”画出第二句话(1分)
(4)你看到的春天是什么样的,用一二句话写一写。(3分)
14、读短文,做习题。
好饿的毛毛虫
月光下,一颗小小的蛋躺在叶子上。
星期天早上,暖和的太阳升起来了。“啵”一声,一条又小又饿的毛毛虫,从蛋里爬了出来。
它要去找一些东西来吃。
星期一,它吃了一个苹果。可是,肚子还是好饿。
星期二,它吃了两个梨。可是,肚子还是好饿。
星期三,它吃了三个李子。可是,肚子还是好饿。
星期四,它吃了四个草莓。可是,肚子还是好饿。
星期五,它吃了五个橘子。可是,肚子还是好饿。
星期六,他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋甜筒、一条腌黄瓜、一块奶酪、一截火腿、一根棒棒糖、一块樱桃派、一条香肠、一个纸杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上,毛毛虫的肚子好痛!
第二天,又是星期天了。毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子,觉得舒服多了。
现在,毛毛虫不觉得肚子饿了。它不再是一条小毛毛虫了。它是一条又肥又大的毛毛虫。
它造了一间小房子,叫作“茧”把自己包在里头。它在里头住了两个多星期,然后,把茧咬破一个洞,钻了出来······
啊!毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。
【1】星期六,毛毛虫吃了__________种食物,它胃痛可能是因为___________________。
【2】蝴蝶的成长顺序是 ( )
A.蛋→大毛毛虫→小毛毛虫→茧→蝴蝶。
B.小毛毛虫→大毛毛虫→茧→蝴蝶→蛋。
C.蝴蝶→茧→小毛毛虫→大毛毛虫→蛋。
D.蛋→小毛毛虫→大毛毛虫→茧→蝴蝶。
【3】一个星期里,毛毛虫吃了好多好多食物,下列哪项包含毛毛虫没有吃过的实物? ( )
A.巧克力蛋糕、纸杯蛋糕、奶酪、棒棒糖。
B.水淇淋甜筒、腌黄瓜、西瓜、草莓。
C.苹果、梨、桃子、橘子。
D.香肠、火腿、樱桃派、绿树叶。
【4】从文中来看,蛋变成美丽的蝴蝶大概要多长时间? ( )
A.一个星期。
B.两个多星期。
C.三个多星期。
D.四个星期。
【5】大毛毛虫给自己造的房子叫“________”,等它从小房子里钻出来后,它变成了_____。
15、单是闻着腊八粥的香气,就够咽三口以上的唾沫了,何况是放开肚皮吃呢!(用加点词语造句)
________________________________________
16、温暖的风轻柔地抚摸五颜六色的花朵。(缩句)
_________________________________
17、按要求写句子。
(1)冬天真的到来了。(把句子写具体)
_______________
(2)蔡桓公觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么一声不响就跑掉了?”(长话短说)
_______________
(3)自豪 犹豫 生气 着急(任选一词,用动作描写来表现它)
_______________
(4)我许下一个愿望,希望这个世界没有战争、伤害和分离。(用反复的写法突显出对和平及美好生活的热爱)
_______________
18、乡亲们对唐东杰布说:“我们要感谢您为民造福。”(改为转述句)
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19、用上合适的关联词语,把两个句子合成一句话。
小华的字写得很快。小华的字写得很好。
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20、根据要求完成练习。
(1)几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。(注意加点的部分,仿照例子写一写时间过得特别快的体验。)
我迫不及待地翻开故事书,____________。
(2)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(体会人物与平时不同的表现,再仿写一句话)
___________________________
(3)请列举生活中的例子,围绕中心句“妈妈真勤劳”写一段话。
妈妈真勤劳。___________________
21、写作与表达。
每个人都有闪光点,都有值得别人肯定的地方,你也一定不例外。请以“请为我点赞”为题写一件值得别人为你点赞的事情。
要求:把事情的经过写清楚,写出自己的真情实感;字数不少于400字。
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