浙江省嘉兴市海盐县2025年小升初（二）语文试卷(含答案)

1、补充下列词语。

群芳（ ）（ ）   姹紫（   ）（   ）   落英（ ）（ ）

喷薄（ ）（ ）   （ ）（ ）东升   （ ）（ ）当空

（ ）（ ）峻岭   悬崖（ ）（ ）   层峦（ ）（ ）

2、形近字

扁（_______）战（_______）士（_______）阴（_______）似（_______）

偏（_______）站（_______）土（_______）朋（_______）以（_______）

3、品读句子，完成练习。

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝一动一动的，发出丁零丁零的声音。

1．“嗵嗵”“丁零丁零”都是模拟________的词，拟声词的运用，充分体现了“我”心跳的声音之大，速度之快，把“我”________的心情描写得淋漓尽致。

2．在下面句子中的括号里填上合适的拟声词。

（________）——雷声越来越响，（_________）——开始下雨了。

（________）——雨越下越大，天地间挂起来一道巨大的雨帘。

4、我会积累。

1．把下面的诗句补充完整。

（1）远上寒山石径斜，_______________。

（2）萧萧梧叶送寒声，_______________。

（3）________擎雨盖，__________傲霜枝。

2．请写两个含有数字的成语。__________ __________

3．请写两个描写秋天的成语。__________ __________

4．请各写一句与“理”和“团结”有关的谚语。

与“理”有关：_______________________

与“团结”有关：________________________

5、给下面加点的汉字标注拼音，写在括号里

装饰_____ 淹没_____ 花穗_____

惩_____罚 秩_____序 丰硕_____

6、重点段落品析。

小池

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【1】这首诗的作者是__________代__________。

【2】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________，这一句的意思是_______________________。

7、读一读，回答问题。

小书包

妈妈送我个小书包，背在身上多神气，

打开心爱的小书包，一样一样看仔细：

铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。

文具住在书包里，整理书包靠自己。

【1】“我”背上妈妈送的小书包，感到很________。

【2】书包里有哪些文具?请你从在文中找出来。__________

【3】你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!

书本：________ 

文具：________

8、阅读练习。

读《宿新市徐公店》完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

1.这两诗描写的是（ ）时节景色的。

2.《宿新市徐公店》是（   ）代诗人（   ）写的。诗中分别描写了（ ）、（ ）、（ ）几种景物。诗的（   ）两句是静态描写，（   ）两句是动态描写。

3.用自己的话说一说整首诗的意思。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

9、阅读短文，回答问题一。

月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。

可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！

【1】月亮上有   、   ，没有 、 ，没有   、 ，所以是一片   。

【2】你还知道哪些有关月亮的知识？__________________________________________

【3】动动笔，写出几个和月亮有关的词语吧。（不少于3个）_______________________

10、我们乘坐公交车时，选择合适的乘车方案，会使出行更顺利、快捷。读下面的材料，做出正确的选择。

【1】当明明能同时看到上边这三个站牌时，他很可能在（   ）公交站。

A.八字桥或源头镇 B.万顺小区或源头镇 C.农业银行或万顺小区

【2】晚八点，家住万顺小区的程程爸爸接到紧急任务，要马上赶回位于源头镇的单位，程程建议爸爸乘坐（   ）公交车。

A.51路 B.917路 C.633路

【3】家住八字桥的玲玲想要早上8：15之前赶到农业银行办事，她怎样乘车最合适？（   ）

A.乘坐51路直接到达。

B.先乘坐633路到步行街，再换乘917路。

C.先乘坐633路到万顺小区，再换乘917路。

11、课外阅读。

家乡的桥

  家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的是单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！

  家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！

  家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当成跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……

【1】第一自然段先概括写________________________________，接着简略介绍________________，再具体介绍________________，最后写“我”的________________。

【2】元宝桥、骆驼桥是根据________叫出来的；________________、________________跟民间传说有关；如意桥是从唐朝诗人________的诗句“________________________，________________________”中撷取来的。

【3】第三自然段是围绕哪句话写的？用“________”画出来。

【4】你知道哪些著名的桥？请写出两个。

_______________________________________

12、可贵的沉默(节选)

结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”

1.“我”给孩子们提了个什么建议?用“曲线”在文中画出相关语句。

2.文中画线句子的意思是(　　)。

A.只有稚拙的礼物他们才会觉得珍贵无比

B.因为礼物很稚拙,所以他们不会觉得珍贵无比

C.重要的并不是你能为他们做多少了不起的事,而是让他们感受到你的关心

3.你知道父母的生日吗?请写出你父亲或母亲的生日。

　　　　亲:　　　　月　　　　日 

4.在父亲或母亲生日的时候,你打算用怎样的方式祝贺?

13、课外阅读。

船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

【1】在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙——（_______）  长久——（________）  后退——（________）

【2】䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。

【3】䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“   ”在短文中画出来。

【4】根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（________）

（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（________）

（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（________）

14、阅读练习。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

【1】为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？

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【2】画线的句子有什么作用？

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15、不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）

16、将下列反问句改为陈述句。

1.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?

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2.这不是难为蝴蝶吗?

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3.为人类造福，有什么错?

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4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

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17、池塘里有一只青蛙。

树上有___________________________。

18、我会按要求改写句子。

提示语在前：妹妹好奇地说：“奇怪，刚才那只猫哪儿去了？”

提示语在后：____________________

19、把反问句改成陈述句写下来。

(1) 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？

(2) 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?

20、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）

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21、习作

小朋友们，你眼中的秋天是什么样的？你喜欢秋天吗？请你写几句话来描绘出你眼中的秋天。提示：用上我们学过的描写秋天的词语哦！加油！